孩子厭學(xué)是父母?jìng)冏钆碌氖拢议L(zhǎng)總希望孩子早早表現(xiàn)出特別好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且一直保持到高考結(jié)束。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，父母會(huì)勤奮地投入孩子的早教，會(huì)從一年級(jí)開始就陪寫作業(yè)，但是孩子依舊還是會(huì)厭學(xué)，其實(shí)家長(zhǎng)找到方法真的是比較重要的。
孩子不去上學(xué)的原因有哪些
1、缺乏學(xué)習(xí)自信會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。這類孩子在學(xué)習(xí)上其實(shí)也比較努力，但是因?yàn)闆]有正確的學(xué)習(xí)方法，往往導(dǎo)致孩子的努力得不到回報(bào)。長(zhǎng)期下去，孩子就會(huì)失去學(xué)習(xí)自信，變得抵觸學(xué)習(xí)，也不愿意再去學(xué)校了。
2、有部分孩子會(huì)覺得讀書沒用，孩子缺乏遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，看不到前進(jìn)的方向而不想上學(xué)。
3、孩子對(duì)人際關(guān)系不能適應(yīng)，比如說孩子在學(xué)校他沒有朋友，想要融入同學(xué)的圈子，但是又總是融入不進(jìn)去，或者就是孩子特別的敏感，總會(huì)覺得有人在背后、詆毀他。
4、大多數(shù)孩子出現(xiàn)情緒困擾和自我內(nèi)耗的根源，所以越是這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)越是要保持冷靜和理智，不管孩子現(xiàn)在的現(xiàn)狀是怎樣的，這都是孩子的適應(yīng)能力和調(diào)節(jié)能力出了問題。
孩子不想上學(xué)怎么辦？如果只是強(qiáng)行讓孩子去學(xué)校，并不能解決問題
第一、鼓勵(lì)孩子參與活動(dòng)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，如課外班、運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)活動(dòng)。這些活動(dòng)可以激發(fā)孩子的興趣和動(dòng)力，并幫助他們與同齡人建立社交關(guān)系。
第二、制定規(guī)定和獎(jiǎng)懲措施。制定關(guān)于上學(xué)的規(guī)定，并設(shè)定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。例如，規(guī)定孩子需要每天按時(shí)完成功課，如果沒有按時(shí)完成，可能會(huì)有相應(yīng)的懲罰，如限制娛樂時(shí)間。
第三、與學(xué)校保持溝通和合作。家長(zhǎng)與學(xué)校老師等人保持聯(lián)系，提供孩子為何掙扎上學(xué)或不上學(xué)的任何信息，在學(xué)校與家長(zhǎng)的合作之下，才有機(jī)會(huì)找到孩子拒學(xué)的原因，逐步地讓孩子回歸校園。
想讓孩子好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)需要這么做
1、為孩子創(chuàng)造讀書的便利條件。家中的藏書越多，孩子就會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)，接受教育的時(shí)間更長(zhǎng)，個(gè)人的素質(zhì)也更高。這或許是，有好奇心的孩子看到書籍就會(huì)忍不住想去翻開，而一旦進(jìn)入知識(shí)的海洋，就會(huì)深陷其中無法自拔，享受學(xué)習(xí)的無窮樂趣。
2、幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的方法。有的孩子其實(shí)內(nèi)心是想學(xué)習(xí)的，也很羨慕那些學(xué)習(xí)特別好的小伙伴，但是就是不知道怎么學(xué)，這時(shí)候，家長(zhǎng)就要重視起來，主動(dòng)幫助孩子。通過觀察孩子學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，幫助孩子克服學(xué)習(xí)的困難和障礙，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也不能過分督促，就要求孩子一定做到。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家長(zhǎng)不停地催促：“起來起業(yè)！快點(diǎn)，快點(diǎn)！”這會(huì)使孩子越拖拉。有的家長(zhǎng)做得很不錯(cuò)，告訴孩子每天必須做到按是時(shí)睡覺和按時(shí)起床，別的暫時(shí)不要求，讓孩子感到這件事的重要。
4、興趣是動(dòng)力之源。家長(zhǎng)要注意及時(shí)激發(fā)孩子的好好學(xué)興趣，多鼓勵(lì)、少教育，陪他一起好好學(xué)，和他一起成長(zhǎng)，感受好好學(xué)的樂趣。