當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒后，家長們與其簡單粗暴的打罵孩子或者找人說服讓孩子上學(xué)，還不如靜下心來，分析原因，找到解決問題的根本方法。
孩子突然不想上學(xué)了怎么辦
首先，親子關(guān)系就是一切。在青少年階段孩子的大部分問題行為都與家庭教育有關(guān)系，而家長的功課是在無條件愛孩子的環(huán)境下，樹立父母的權(quán)威和規(guī)則。
其次，家長要控制住自身的焦慮。很多時候，家長的焦慮會聚焦孩子問題行為的信息，而孩子好的信息反而被忽略。
此外，家長還需要調(diào)整期望值。盡量不要將孩子與別的孩子作過多比較。很多時候，孩子不配合家長提出的要求或目標(biāo)，是因為孩子對這個要求或目標(biāo)根本就不認(rèn)同或者覺得即使自己再努力也達不到，這就需要家長加強和孩子的交流溝通，并調(diào)整目標(biāo)盡量減少孩子的挫敗感。
更重要的是，家長要理解尊重孩子自我意識的表達。對于孩子彰顯自我，“挑釁”父母權(quán)威的行為，家長要學(xué)習(xí)如何聽懂其行為背后的語言，而不是一味地打壓和脅迫，要適度滿足孩子的心理發(fā)育需要。
孩子不想上學(xué)的原因
1、學(xué)校生活遇到了困境，孩子選擇逃避困難，不想上學(xué)。這種困境，有可能是突發(fā)的，也有可能是日積月累的。
突發(fā)狀況：因種種原因，最近他與某個同學(xué)關(guān)系緊張，不想上學(xué)；或者遭到其他同學(xué)霸凌（辱罵、孤立甚至毆打）；或者是與老師發(fā)生了某種沖突等等。
日積月累：長期以來不能理解課堂內(nèi)容、跟不上學(xué)習(xí)進度，課堂上無所事事，沒有參與感更沒有獲得感，結(jié)果學(xué)習(xí)成績越來越差，對學(xué)習(xí)完全失去信心，以致厭惡學(xué)校。
2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲或是其他成癮，對學(xué)習(xí)失去興趣。青少年的自我控制能力還比較弱，對感興趣的事物容易沉迷。目前最為普遍的就是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，也有同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)絡(luò)戀情等等，自然將學(xué)習(xí)拋到腦后。
3、家長的原因。家長對孩子的要求比較高，過分看重學(xué)習(xí)成績。一些孩子雖然十分努力還是無法達到父母的要求，索性不學(xué)習(xí)。如，青春期的孩子，正處于叛逆期。家長期望他們做的事情，他們往往不想要去完成。家長希望他們好好學(xué)習(xí)，他們就偏偏不配合。
提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法
1、鼓勵孩子積極參與課堂活動。家長應(yīng)該鼓勵孩子積極參與課堂活動，可以提前讓孩子做好充分的準(zhǔn)備工作，如預(yù)習(xí)教材內(nèi)容、完成作業(yè)、提出疑問等等。為孩子制定一些具有挑戰(zhàn)性的課堂任務(wù)，并鼓勵孩子多與同學(xué)及老師進行交流，這樣有助于培養(yǎng)孩子的交流能力、自信心和其它技能。
2、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)方式。家長可以嘗試新的學(xué)習(xí)方法來激發(fā)孩子的興趣，如運用游戲、音樂等新的學(xué)習(xí)方式。如使用可視化的媒介，如電子書和演示文稿，動畫和視頻，等各種形式的資源。這些方法對于孩子們是很有吸引力的，可以提高他們對知識和學(xué)習(xí)的興趣。
3、給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟睢＝o予褒獎或小小的獎勵可以幫助孩子建立積極的反饋循環(huán)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和積極性。家長不需要提供昂貴的獎勵，諸如送去愛好班、游樂場等等，小小的獎勵例如施用鼓勵的話、一件手寫的感謝卡等等就能給予他們極大的動力。