在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，很多孩子都很難堅持下去，也有很多孩子會漸漸失去對學(xué)習(xí)的興趣，變得越來越厭惡學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情，所以作為父母，一定要積極引導(dǎo)他們。
孩子不努力學(xué)習(xí)怎么辦
1、提升興趣。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是因為他們覺得學(xué)習(xí)無聊、枯燥。所以，我們需要通過創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境、利用孩子有興趣的事物來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
比如，孩子喜歡畫畫，我們可以將畫繪制在學(xué)術(shù)科目之中，讓他在學(xué)習(xí)的過程中也感受到畫的美好和快樂，這樣就能夠提高他的學(xué)習(xí)興趣。
2、賦權(quán)和負(fù)責(zé)。每個孩子都應(yīng)該承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，家長可以通過鼓勵孩子自行完成學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)其自我管理和自我調(diào)節(jié)能力。在預(yù)算時，父母應(yīng)該給孩子足夠的自由，并做好監(jiān)管，讓孩子從管理自己的事情中升華為成熟、懂得自律的孩子。
3、經(jīng)常稱贊并鼓勵孩子。孩子做事情磨蹭發(fā)懶的時候，很多家長喜歡喊叫，不斷的催促，結(jié)果是越催促，孩子的動作越慢。如果家長停止催促，讓孩子自己去做，尤其是老師布置的作業(yè)，因為學(xué)生大多數(shù)聽老師的，不敢不做作業(yè)。面對孩子完成的作業(yè)，家長要稱贊或鼓勵孩子。
4、引導(dǎo)孩子體會學(xué)習(xí)的快樂。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導(dǎo)他，讓他主動地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。
5、營造好的家庭環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。
父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力。
孩子不努力學(xué)習(xí)的原因
1、孩子對學(xué)習(xí)沒興趣。孩子學(xué)習(xí)懶惰首先的原因是孩子對學(xué)習(xí)沒興趣，孩子只要喜歡的事情，孩子不用家長督促孩子自己就去完成了，家長不說孩子也會記在心里什么時候干什么事，只要孩子喜歡的孩子就會去做，不喜歡的家長怎么驅(qū)使也沒有。
2、自我控制約束能力差。孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，孩子懶惰不想學(xué)習(xí)就想著玩，孩子年齡小不會約束自己，所以才有了家長教育督促，讓孩子在正確的教育路上。
很多孩子父母溺愛，隔輩的長輩更是溺愛，孩子自我放飛，家長缺少約束，孩子的是不會自己約束自己的，孩子的自控能力就會越來越差，家長的約束也沒有了效果，孩子就會越來越懶惰，越是不想學(xué)習(xí)。
如何激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的積極性
以游戲的方式和孩子比賽，調(diào)動積極性。對孩子來說，玩是天性，可學(xué)習(xí)卻是枯燥乏味的事，這也使得他們很難坐得住。建議父母豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，盡量以一種游戲的方式進(jìn)行，可與孩子進(jìn)行比賽，比比誰背得快、比比誰對得多、比比誰先做完，并設(shè)立獎懲措施，充分調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)積極性。
制定合理的學(xué)習(xí)計劃，擺脫懶散的毛病。“今日事，今日畢”，懶惰是一種習(xí)慣，當(dāng)他嘗到了及時完成學(xué)習(xí)事項所獲得的成就感后，他就會變得越來越積極。
建議父母與孩子協(xié)商一個合理的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子清楚自己一天所要完成的事，并幫孩子把握住注意力集中時間，逐漸擺脫懶散的毛病。