輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，應(yīng)該是每個家長的噩夢，但面對孩子一塌糊涂的作業(yè)時，家長一定要控制好自己的情緒，別著急對孩子發(fā)火，而是應(yīng)該多多鼓勵引導(dǎo)他們，讓孩子認(rèn)真對待作業(yè)。
孩子作業(yè)一塌糊涂怎么辦
1、先找出做的好的地方。找出寫的比較工整的字，或是做對了的題目，先正向鼓勵，這個字寫的挺工整的啊，這幾道題都對了呢！孩子知道自己的作業(yè)不好，已經(jīng)建立起心理防御線，準(zhǔn)備接受你的炮火，而且準(zhǔn)備跟你杠，結(jié)果他的一切準(zhǔn)備沒用途了，也許他在想：媽媽居然沒說我。
2、千萬別直接告訴他方法。當(dāng)然，做錯了需要改正。你可以明確指出錯了，但是千萬別指責(zé)孩子或直接說解題方法，這樣會帶給孩子消極的心理暗示。正確的方法是，告訴他你相信他可以，提醒他多看題。一旦孩子將原本不會的題解答出來，則會大大增強他的信心和學(xué)習(xí)的動力。
3、營造安靜的學(xué)習(xí)氛圍。工作的時候有人在你旁邊走來走去，各種說話，各種指點，你受得了嗎？同理，要想孩子能沉下心來好好寫作業(yè)，家長首先要為孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。到孩子寫作業(yè)的時間，家里就要安靜下來，不要發(fā)出聲音去分散孩子的注意力。
另外，孩子寫作業(yè)的地點也要固定，有的孩子想在哪里寫作業(yè)就在哪里寫作業(yè)，飯桌上，茶幾上，沙發(fā)上，這些地方是家長經(jīng)常活動的地方，如果家里人比較多，那么即便不出聲音，光走來走去，也會導(dǎo)致孩子分心。
所以家長要為孩子規(guī)定一個固定的學(xué)習(xí)角落，在這個角落，除了孩子學(xué)習(xí)需要用到的東西，不要有任何雜物，讓孩子在那個角落能夠不受打擾的學(xué)習(xí)。
導(dǎo)致孩子作業(yè)一塌糊涂的原因
1、沒有時間觀念。也就是對自己做作業(yè)的時間、什么時候做完、做了多久，完全沒有概念，做作業(yè)非常隨心所欲。想起來了做幾下，然后就去干別的了，甚至坐在那里發(fā)呆。
2、不會做。有的時候孩子做作業(yè)慢，可能不是性格原因、故意慢，而是不會做或孩子做起來比較困難。這一點只要家長平時輔導(dǎo)一下孩子的作業(yè)，就能發(fā)現(xiàn)他做得慢是不是不會做引起的。
3、親子關(guān)系不好。許多孩子因為不喜歡家長管教自己的方式，所以就不喜歡家長安排給自己的任何事。在學(xué)習(xí)上消極怠工，在作業(yè)上故意拖延，也可能成為孩子對抗家長的一種方式。同時，親子關(guān)系不好的家庭，孩子對生活的熱情也低，學(xué)習(xí)上就缺少上進(jìn)心，特別容易自暴自棄。
家長如何正確的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)
對孩子要溫柔。以理解孩子的思維來輔導(dǎo)孩子，可以指出問題但不要輕易指責(zé)孩子，可以嚴(yán)格但不能嚴(yán)厲無情，注重方法，關(guān)注孩子感受。
不要太急切。學(xué)習(xí)來不得激進(jìn)，輔導(dǎo)講求方法。不要短時間有超過孩子能力的要求，不要責(zé)備孩子的能力和態(tài)度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解決，但求孩子有所了解和認(rèn)同。
注意自己不要情緒失控。孩子學(xué)習(xí)上有不足，才需要家長輔導(dǎo)，因此無論有任何問題，都不要在孩子面前失控，凡事先從自己身上找原因。說孩子笨，其實還是自己不行，沒有好方法讓孩子理解和接受，不能幫助孩子，不只是學(xué)習(xí)問題，也包括給孩子信心和快樂。
切忌全程盯著。家長一直盯著不僅僅不利于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，而且也會給孩子帶來壓力，不利于孩子學(xué)習(xí)。