物理是初二新增的一門學科，它是作為理科科目出現在孩子學習中，就會導致一些孩子沒有轉變學習理科的思維，所以就出現了物理學不好的情況，對于這種情況，家長應該用什么辦法去引導呢？
孩子初二物理不好怎么辦
1、聽課認真。孩子在聽課時要做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課后還氣喘吁吁，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠，所以應做好課前的物質準備和精神準備。
2、把“陌生”變成“透徹”。遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。
3、需要勤于動手做實驗。所謂“萬變不離其宗”，動手實驗不僅能培養孩子的動手能力，而且能加深孩子對初中物理知識的認識、理解和鞏固，成倍提高孩子的學習效率。
孩子初二物理不好的原因
1、基礎知識不扎實。考試大部分題都是基礎題，如果一張試卷100分，你只能得5、60分，那么不是你太笨，而是你的基礎根本沒學好，同學們想要學好物理，基礎必須扎實。
我給同學的建議是翻看教材，把公式定理的推導過程，適用范圍等再捋一遍，然后做一些課后習題加以鞏固，在這個過程中，只要你足夠認真，肯定會發現以前沒有注意過的細節，往往這些細節正是物理成績提高的關鍵。
2、不會總結和梳理知識點。同學們經常有這樣的疑問，一道選擇題，A、B選項都很像對的，結果自己一選擇就選錯，為什么呢？
是因為我們平時疏于總結，沒有梳理知識點。我們需要總結的知識點很多，比如焦耳定律的使用條件是什么？什么情況下浮力等于重力，在什么時候就不等于重力了呢？再比如說，液體壓強題的求解，什么時候能用固體壓強的計算式；而不是基本公式？
類似的問題有很多，都是我們在平時學習、做作業時會涉及到的。暑假時或開學后，同學們一定要多開動腦筋，勤動筆，勤于咨詢老師，多與身邊同學交流，把考點理解透，把典型的常規解題方法梳理清晰。
想要學好物理的方法有哪些
1、多看。物理研究的是物質的結構和相互作用，這些在我們日常生活中也時常能見到，要學好物理，首先就要學會多觀察。多留意身邊的各種現象，比如閃電，彩虹，燈泡的發光，鏡子的反射……
除了觀察身邊的物理現象外，我們還需要注意觀察課本中和老師在課堂上給出的物理現象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及教師的演示實驗等。仔細觀察當中的物理現象或事實，產生的條件，表現的形式（如運動、變形、溫度變化等）以及結果。
2、多思。物理作為自然學科，其內在邏輯十分嚴謹，這就要求我們多去開動腦筋，多想幾個“為什么”。
我們的課本在講述物理概念、定律、公式時，是按物理學科解決問題的步驟在進行的。一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結等步驟進行的。因此，在整個物理學習過程中，在學習課本中解決問題步驟的同時，還要注意思考，看自己能否想出與課本中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。