培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣可采取的辦法：1、幫助孩子充分認(rèn)識(shí)自己，跟孩子一起互動(dòng)分享；2、提升孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)新的事物；3、幫助孩子建立良好的親子關(guān)系，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)；4、判斷孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題。
如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
1、幫助孩子認(rèn)識(shí)自己
孩子先要認(rèn)識(shí)自我，感受到主觀性的自我，繼而認(rèn)識(shí)到客觀性的自我，進(jìn)而明白自我發(fā)展的獨(dú)特性，察覺(jué)出自我及他人都有其獨(dú)特的發(fā)展。當(dāng)孩子在自我探索的過(guò)程中，父母參與其中，對(duì)孩子的一切都感興趣，通過(guò)與他們互動(dòng)，共同分享，幫助他們認(rèn)識(shí)自己。
父母將孩子的正面能力、優(yōu)點(diǎn)和各種潛能向孩子作反映，就會(huì)促進(jìn)孩子的正向發(fā)展，建立孩子的自尊。孩子有了自信，更有動(dòng)力實(shí)現(xiàn)自我，發(fā)展自己的潛能。積極自信的孩子必定有興趣學(xué)習(xí)
2、提升孩子的好奇心
父母鼓勵(lì)孩子探索及發(fā)掘，讓他對(duì)自身及環(huán)境有著強(qiáng)烈的興趣和好奇，父母對(duì)孩子的探索行為表現(xiàn)興奮，使孩子感受到父母的支持，有更大動(dòng)力探索和學(xué)習(xí)，想更多地認(rèn)識(shí)各種事物。孩子需要通過(guò)經(jīng)歷來(lái)學(xué)習(xí)，從日常生活事物著手，為什么洗澡棉未吸水時(shí)會(huì)浮？吸了水會(huì)沉？只要在安全情況下，不要阻止孩子的探索行為，那么他便有興趣去學(xué)習(xí)新事物了。
3、幫助孩子建立良好的親子關(guān)系
孩子的整個(gè)身心發(fā)展基于與父母的親密依戀關(guān)系。對(duì)于父母無(wú)條件的愛(ài)、欣賞和肯定，他們會(huì)感到很快樂(lè)，對(duì)自己會(huì)有很正面的看法。這樣的孩子才會(huì)有動(dòng)力去探索、去學(xué)習(xí)，去了解周圍的事物。
4、判斷孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因
孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因非常復(fù)雜。如果我們加以探討就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并不是孩子不喜歡讀書，而是某種因素導(dǎo)致的，如基礎(chǔ)差太吃力趕不上，上學(xué)被老師批評(píng)了對(duì)老師有抵觸情緒，讀錯(cuò)了字遭同學(xué)的譏笑，想看電視卻被迫寫作業(yè)，等等。這些原因逐漸在內(nèi)心堆積起來(lái)后，孩子便漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
父母要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子把不喜歡學(xué)習(xí)的理由都說(shuō)出來(lái)之后，孩子自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不喜歡學(xué)習(xí)的原因并不是學(xué)習(xí)本身，而是被老師批評(píng)了，被譏笑，想看電視等。父母了解他的問(wèn)題所在，就要為他解決。