有的孩子學(xué)習(xí)成績非常差，即使孩子補(bǔ)習(xí)了很多功課，卻依然不起作用。這可能是因為孩子對學(xué)習(xí)不感興趣。常言道，興趣是最好的老師，當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)興趣，體驗到了學(xué)習(xí)給自己帶來的快樂，孩子自然而然的就會愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也會提高。那么，怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？
怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
1.幫助孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識自己
孩子先要認(rèn)識自我，感受到主觀性的自我，進(jìn)而明白自我發(fā)展的獨特性，察覺出自我及他人都有其獨特的發(fā)展。當(dāng)孩子在自我探索的過程中，父母參與其中，對孩子的一切都感興趣，通過與他們互動，共同分享，幫助他們認(rèn)識自己。父母要將孩子的正面能力、優(yōu)點和各種潛能向孩子作反映，就會促進(jìn)孩子的正向發(fā)展，建立孩子的自尊。孩子有了自信，更有動力實現(xiàn)自我，發(fā)展自己的潛能。積極自信的孩子必定有興趣學(xué)習(xí)。
2.提升孩子的好奇心
父母鼓勵孩子探索及發(fā)掘，讓他對自身及環(huán)境有著強(qiáng)烈的興趣和好奇，父母對孩子的探索行為表現(xiàn)興奮，使孩子感受到父母的支持，有更大動力探索和學(xué)習(xí)，想更多地認(rèn)識各種事物。
3.多表揚，少批評
要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子是真的做錯了，當(dāng)然也要給予批評，讓孩子明白大人為什么要批評他，讓他明白道理。
5.營造一個家庭讀書的氛圍
孩子總是很容易受環(huán)境影響，不然就不會有“孟母三遷”的故事。相信在一個舉手就可拿到書的環(huán)境里成長，很少有孩子會對書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，家長營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。
5.鼓勵孩子獲得成功，提高子女的成功感
家長要耐心引導(dǎo)，具體幫助，使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣。比如，低年級的孩子學(xué)會拼音和常用漢字后，可讓他們給外地的親戚寫封短信，并請求遠(yuǎn)方的親人抽空給孩子回信，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的實際效用，這樣能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？在孩子成長的路上，家長一定要付出足夠的耐心和愛，多多陪伴孩子，多鼓勵支持他們。學(xué)習(xí)之路很長很長，家長不可能一直管著、催著孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，盡早的培養(yǎng)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，讓他愛上學(xué)習(xí)，才是孩子不斷成長進(jìn)步的源泉。