買些圖片多一點(diǎn)的，字少一點(diǎn)的。再慢慢引導(dǎo)孩子去讀，這是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。孩子愛聽故事不愛看書怎么辦，可以去引導(dǎo)她多聽，少看，適當(dāng)增加看的量。有時(shí)間就把孩子帶到書店去，讓孩子自己挑選喜歡的書。
孩子愛聽故事不愛看書怎么辦
1、培養(yǎng)孩子思考
喜歡聽故事，不喜歡看書的孩子一般比較好動(dòng)。看書不懂的地方，不認(rèn)識(shí)的字會(huì)對(duì)孩子造成困擾。用語言給孩子傳輸一個(gè)故事，更生動(dòng)一些，有助于孩子語言能力的提升。在講故事的時(shí)候適當(dāng)?shù)目梢蕴釂枺尯⒆幼约簞?dòng)腦，有助于開發(fā)孩子的思考能力。隨著年齡的增長孩子認(rèn)識(shí)的字多了，孩子看書就自己去思考，這樣有助于提升孩子閱讀和寫作能力。
2、孩子有興趣才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力
所以一定讓孩子了接書里的樂趣，比如大人表演書里的故事情節(jié)，孩子覺得很好玩。學(xué)習(xí)方面，有人是視覺型，有的是聽覺型，有的是感覺型，看看孩子是那種比較突出，如果就是喜歡聽故事，家長讀，他聽，培養(yǎng)興趣。
3、家長言傳身教
帶孩子走進(jìn)閱讀的世界，最近的就是父母。想讓孩子愛上閱讀，家長首先要戰(zhàn)勝自己，在家里養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，形成共讀家庭。當(dāng)然，這需要父母投入時(shí)間和精力，還要投入感情和愛。
4、多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子
小朋友看圖講故事時(shí)，家長要注意聽，聽完之后要多鼓勵(lì)，只要孩子發(fā)揮了自己的想像力動(dòng)腦筋講出來的，都要給予肯定。比如，在講小馬過河的故事時(shí)，我出示幾幅圖片，讓小朋友講，其中一個(gè)小朋友就講了：小馬和它的朋友造了一架橋，過的河。
5、要有一個(gè)良好的讀書氛圍
如果家里從來沒有一本書，孩子讀書也沒有好的環(huán)境，讓孩子愛上學(xué)習(xí)便很困難。要有良好的習(xí)慣，如打麻將、看電視的時(shí)間等都要減少。要讓孩子多到有讀書氛圍的場(chǎng)所如圖書館，還可以多參加讀書會(huì)等，孩子會(huì)慢慢愛上讀書。
家長要盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的閱讀環(huán)境，孩子一旦開始閱讀，就不要隨意打斷，如果孩子不主動(dòng)分享，就不要總?cè)ミ^問。
當(dāng)家長給予孩子充足的時(shí)間和空間讓孩子全身心投入其中，孩子的注意力就會(huì)高度集中，隨之還會(huì)產(chǎn)生因?qū)Ｗ⒍鴰砼d奮和充實(shí)的體驗(yàn)。
孩子愛聽故事不愛看書怎么辦，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，經(jīng)常和孩子一起看書、講故事。多講一些故事給他聽，慢慢再去引導(dǎo)他去看書，這需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能一蹴而就，所以我們要多花些時(shí)間去引導(dǎo)孩子就可以了。