高中生回家不寫作業可采取的辦法：1、給孩子制定切實可行的目標，讓孩子體驗學習的成功感；2、幫助孩子認識到自身學習的不足，讓孩子意識到作業的重要性；3、家長要采取多種手段調動孩子的學習興趣，激發孩子的學習動力；4、科學指導孩子做家庭作業，幫助孩子養成良好的學習習慣；5、科學的安排孩子做作業的時間，做到勞逸結合。
高中生回家不寫作業怎么辦
1、給孩子制定切實可行的目標
當一個人有了自己的目標，就會想辦法去努力實現，高中階段的學生，可以結合自己目前的情況，給自己制定一個目標。制定目標不要太高，要爭取在規定時間內能夠完成，通過自己的努力，實現之后，就會有學習的成功感。當一個人能感受到成功帶來的快樂時，就會更主動去挑戰自我，追求更高的目標，這樣就會形成良性循環，讓自己在挑戰自我中不斷追求超越，實現一個又一個成功。
2、幫助孩子認識到自身學習的不足
幫助孩子認識到寫作業的重要性，考試出現問題了，就需要結合存在問題，查找解決的措施，改變目前不利的狀態。考試題目會，但是要想很久，說明孩子做題的量還不夠，基礎知識掌握不夠好，應該在寫作業過程中，提高孩子解題能力，能夠比較熟練運用知識來解答問題。
3、采取多種手段調動學習興趣
對感興趣的事物，孩子總會愉快地去探究它，從而使學習和認識過程變得積極主動，進而獲得良好的效果。對學習缺乏興趣的孩子，教師和家長要互相配合，采取多種手段培養和激發其學習興趣。使孩子嘗到成功的滋味。孩子一旦灰心失望就永不會進步。不要吝嗇贊美之詞。過于批評他的錯誤，會令他情緒低落，而犯更多的錯誤。
4、科學地指導孩子做家庭作業
從低年級起，家長必須幫助孩子提高對家庭作業的認識和重視程度，努力消除諸如應付差事之類阻礙孩子自覺完成作業的低級動機，使他們從內心接受教學過程向他們提出的作業任務，讓他們體會到做好家庭作業對于他整個學習過程乃至將來發展的重要意義，即認識家庭作業是課堂教學的延伸，是掌握知識不可缺少的一環。
5、科學安排作業時間
一般來說，小學低年級學生連續做作業的時間不能超過30分鐘，高年級的學生不超過1小時，如果超過這個時間，孩子就會出現“心理疲勞”，導致學習能力減弱，效率下降，錯誤率增加，這時，如果適當休息，疲勞得以解除，學習效率才能恢復。