隨著教育的發(fā)展變化，現(xiàn)在的孩子每天在學(xué)校不僅要面對繁重學(xué)習(xí)任務(wù)，回到家之后還要面對繁重的作業(yè)任務(wù)，孩子長期在這樣壓抑的環(huán)境下，很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，會(huì)慢慢變得不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡寫作業(yè)。那么，孩子天天不寫作業(yè)怎么辦？
孩子天天不寫作業(yè)怎么辦
1、家長要做到勞逸結(jié)合
想要玩耍那是每個(gè)孩子都希望的，家長不要每天逼著孩子寫作業(yè)，整天的逼著孩子寫，孩子會(huì)反抗的，需要多哄哄孩子，給一定的時(shí)間寫作業(yè)，一定的時(shí)間玩耍。家長要注意勞逸結(jié)合，切不可一直讓孩子學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響孩子的積極性。
2、端正孩子的作業(yè)態(tài)度
從低年級起，教師和家長必須幫助孩子認(rèn)識到家庭作業(yè)的重要性，讓他們體會(huì)到做好家庭作業(yè)對于他整個(gè)學(xué)習(xí)過程乃至將來發(fā)展的重要意義：即家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是掌握知識不可缺少的一環(huán)。這樣，孩子才能主動(dòng)、積極地做好家庭作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
從小培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和緊張、活潑的作風(fēng)，如：什么時(shí)間必須做作業(yè)，什么時(shí)間必須完成作業(yè)，由制度來約束。有些孩子，經(jīng)常是邊做作業(yè)，邊看電視，邊吃零食，吃吃做做，做做玩玩，當(dāng)然不能按時(shí)完成作業(yè)，質(zhì)量更是無法保證，而且也不利于學(xué)習(xí)責(zé)任心的培養(yǎng)。家長應(yīng)該和孩子商量，要尊重孩子的想法，和孩子商量共同制定作業(yè)規(guī)劃，規(guī)定什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候可以玩耍。
4、孩子寫作業(yè)時(shí)不要總是打斷
孩子注意力不集中，多動(dòng)，家長就給孩子貼上不認(rèn)真的標(biāo)簽。家長采用各種方法，卻依舊不見效果，這是因?yàn)楹⒆釉谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候，家長總是不停的打斷，時(shí)間一長孩子就會(huì)養(yǎng)成注意力不集中的壞習(xí)慣。有時(shí)候在孩子做作業(yè)過程中，還充斥著家長的負(fù)面情緒，做作業(yè)這件事情讓孩子根本無法和快樂聯(lián)系在一起，既然是不快樂的事情，哪個(gè)孩子又能有很高的自覺性，主動(dòng)做作業(yè)、認(rèn)真做作業(yè)呢？
孩子天天不寫作業(yè)怎么辦？當(dāng)家長遇到孩子天天不寫作業(yè)的情況時(shí)，家長首先一定要重視起來，不要給孩子太多壓力，要做到勞逸結(jié)合，其次是要培養(yǎng)孩子的時(shí)間掛念，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，注意孩子寫作業(yè)的時(shí)候不要總是打斷孩子。