如果孩子大了，給孩子一定的選擇空間，讓其自己有權(quán)力決策一些力所能及的事情。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子還是管教很嚴(yán)，那就會(huì)出現(xiàn)孩子不聽話的情況，更嚴(yán)重者和父母對(duì)著干。

孩子不聽話和父母對(duì)著干怎么辦

01.穩(wěn)定的家庭氛圍

一個(gè)孩子的行為和性格往往受到家庭環(huán)境的影響。如果家長(zhǎng)處在一個(gè)穩(wěn)定和諧的家庭氛圍中，孩子會(huì)更容易平靜和穩(wěn)定。

因此，你需要營(yíng)造一個(gè)愉快的家庭環(huán)境，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并將孩子作為家庭的重要組成部分，讓他們感到安全和被關(guān)注的。

02.有效的溝通

面對(duì)孩子的叛逆行為，我們常常對(duì)孩子三令五申，不準(zhǔn)干這個(gè)，不許去那里…，但孩子依舊喜歡和你作對(duì)、抬杠，不斷挑戰(zhàn)父母的“權(quán)威”。很多父母覺得，孩子犯上作亂，是不聽話、調(diào)皮的表現(xiàn)。但其實(shí)孩子和你“對(duì)著干”時(shí)，恰恰是教育的最佳時(shí)機(jī)。此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度，直接影響著孩子未來的發(fā)展。

叛逆期孩子不聽話和大人對(duì)著干應(yīng)該怎么辦

1、營(yíng)造平等關(guān)心的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是要?jiǎng)e人的關(guān)心的。

從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

2、不要過分溺愛。家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有原則，不能過分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不可一個(gè)寵愛，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子也就會(huì)找寵愛他的那個(gè)作為擋箭牌。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí)，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓他冷靜下來后，再給他教育。

3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。很多孩子愿意和朋友交流也不愿意和家長(zhǎng)交流，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)管得太“寬”了。其實(shí)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子去做一些能勝任的事情，增長(zhǎng)其自信。

在孩子叛逆不聽話的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬不要跟他們硬碰硬，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果只會(huì)兩敗俱傷，甚至還會(huì)讓孩子越來越討厭父母，家長(zhǎng)只有給予他們正確的指導(dǎo)，才能讓孩子變得聽話又懂事。

孩子不聽話父母該怎么辦

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通，聆聽孩子的想法。父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個(gè)新書包，但是你卻因?yàn)橹暗臅鼪]壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個(gè)書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

心情失落，孩子情緒上自然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再?zèng)Q定給不給孩子買，這才會(huì)減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

2、給孩子選擇的空間。媽媽如果想讓自己的孩子穿衣服直接命令孩子穿衣服，孩子可能會(huì)拒絕，但是如果媽媽換一個(gè)方式，讓孩子挑選他們今天想穿的衣服，那么孩子一般就會(huì)非常高興的做選擇，這樣也間接達(dá)到了讓孩子穿衣服的目的。

3、少指責(zé)，多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子。孩子雖小，但也有自己的自尊心，打罵孩子不僅傷害孩子的心靈，還會(huì)與孩子越走越遠(yuǎn)。

每個(gè)人都有青春期，當(dāng)叛逆來臨時(shí)孩子心情煩躁，家長(zhǎng)束手無策。那么，叛逆期孩子不聽話和大人對(duì)著干應(yīng)怎么辦呢？

叛逆期孩子不聽話和大人對(duì)著干應(yīng)怎么辦

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆頂嘴等行為時(shí)，不要立馬生氣，覺得孩子越大越不聽話，導(dǎo)致脾氣涌上心頭。開始數(shù)落孩子，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)無法控制的打罵現(xiàn)象。孩子用自己方式表達(dá)著自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，您不要讓孩子一直無條件服從自己，這對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的。

多關(guān)心下孩子最近的情況。孩子叛逆的背后，肯定是想讓家長(zhǎng)了解到逆反舉動(dòng)背后的原因。多問下孩子學(xué)習(xí)生活，要想朋友一樣多交流，知道孩子心里想什么，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。其實(shí)家長(zhǎng)與孩子也是博弈的過程，要了解孩子的性格。

給孩子一定的自由空間，不要什么事都問下。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要樣樣照顧的周全，需要孩子自己走的路就讓他/她自己走，遇到挫折和失敗也是正常的。您需要多理解，給予指導(dǎo)，而不是插手詢問任何事情，孩子重要長(zhǎng)大獨(dú)立。

需要冷靜。當(dāng)遇到極度叛逆的孩子，雙方都需要冷靜?？梢詴簳r(shí)“冷戰(zhàn)”下，緩解情緒，免得您生氣，孩子也難過。孩子的脾氣不會(huì)一直保持，他/她總要生活，問題總要解決，往往叛逆行為就因?yàn)橐恍┬∈乱穑嘁恍╆P(guān)心安慰的話比打罵數(shù)落要好得多。

15歲的女孩子不聽話，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

15歲的女孩子不聽話家長(zhǎng)怎么辦

1、父母要以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子樹立榜樣。好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給她們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。因?yàn)楹⒆幽７滦詮?qiáng)、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

2、學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)父母都是從叛逆期過來的，站在孩子的角度想想孩子為什么會(huì)有這種行為，多理解，多溝通，孩子慢慢的就會(huì)理解父母的良苦用心了。

3、日常學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績(jī)和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。

4、與孩子交朋友，多陪伴，多交流、多溝通，盡可能地了解孩子的內(nèi)心世界，然后因材施教，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，使其奮發(fā)向上。千萬不可以家長(zhǎng)自居，可以給孩子提出一些合適的要求，但不可對(duì)孩子進(jìn)行威逼或限制，更不能打罵孩子。

高中生叛逆是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過于擔(dān)心，了解孩子叛逆背后的需求，及時(shí)做好教育方式的轉(zhuǎn)變，相信孩子一定會(huì)順利的度過叛逆期。

高中的孩子不聽話大人怎么辦

一、多陪陪孩子。平時(shí)多陪伴，多關(guān)心孩子的日常生活，只有了解了孩子平時(shí)是怎么過的，家長(zhǎng)才能了解孩子的問題出在哪，為什么會(huì)有這樣的情緒出現(xiàn)，這樣和孩子溝通，解決問題的時(shí)候才能有的放矢。 

二、認(rèn)真傾聽孩子的訴求。很多孩子之所以不聽爸媽的，就是因?yàn)榘謰尭静宦犓麄兊模约て鹆怂麄兊哪娣葱睦?。家長(zhǎng)們不能一味地采取高壓政策來管教孩子，這樣既達(dá)不到效果，還會(huì)導(dǎo)致孩子根本就不愿意和家長(zhǎng)溝通。要尊重孩子的興趣、特長(zhǎng)和愛好。  

三、尊重孩子。不要老是刁難孩子的不足之處，不要老是拿孩子和別的孩子比較。在與孩子接觸時(shí)，盡量以日常聊天話題為主，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

四、父母要反思自己。孩子是父母的一面鏡子。在孩子的行為上，其實(shí)都折射著父母自己的影子。孩子出現(xiàn)問題，不能簡(jiǎn)單地、表面地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的，事實(shí)上，深層的根源可能恰在父母自己身上。

如今的孩子都是家里的掌上明珠，孩子從小被溺愛長(zhǎng)大，導(dǎo)致如今越來越難以管教。那么，孩子不聽話管不了怎么辦？

孩子不聽話管不了怎么辦

1、換位思考理解孩子，多與孩子溝通交流。家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，并根據(jù)孩子所需所想進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和時(shí)間安排。多給孩子把控時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程情況的自主權(quán)，在疲憊的時(shí)候適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整，在精神狀態(tài)較好的時(shí)候合理延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，多加強(qiáng)專注度，注重效率。

2、尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，保有自由空間。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，因材施教，注重差異化，在尊重孩子自我意愿的前提下，進(jìn)行個(gè)性化教育，為孩子成長(zhǎng)保有自由空間。

不完全以應(yīng)試內(nèi)容作為教育的主體內(nèi)容，全面化素質(zhì)教育更有利于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)，更能合理管教孩子并助力于他們的未來發(fā)展。

3、多給孩子選擇的權(quán)利。叛逆期的孩子想要的家長(zhǎng)不滿足，孩子就容易對(duì)著干。那么，孩子叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)可以為孩子提供建議，但是選擇權(quán)還是要交給孩子，這樣孩子就會(huì)感受父母的建議對(duì)自己的幫助，也會(huì)讓孩子保持平復(fù)的情緒，不容易爆發(fā)叛逆的行為。