孩子小學二年級，才剛開始上學，這個時候的孩子最是調皮搗蛋，沒有定性，尤其是在做作業和做題的時候，很難專心，容易出現一些錯誤。那么小學二年級孩子做題粗心怎么辦？

小學二年級孩子做題粗心怎么辦

1、學習習慣的養成

家長先改變觀念，不要著急在成績，因為成績焦慮，而是要把落腳點落在如何幫孩子養成好的學習習慣上。

2、上課認真聽課

好的學習習慣，包括聽課習慣，如果孩子已經開始不愛聽課。那想辦法鼓勵孩子記筆記，做思維導圖，哪怕孩子做的不好，起碼在跟老師思路。

一年級的孩子，才剛剛進入小學學習，這個時候的他們根本沒有一個認真學習的概念，所以做什么事都心不在焉，很容易出現粗心大意的毛病。那么一年級孩子做題粗心怎么辦？

一年級孩子做題粗心怎么辦

1、養成審題習慣

首先我們認為的粗心可能是指做題時不審題不看清要求。對大人來說這可能是粗心，但對孩子來說，審不審題只是開始做題時的一個習慣問題。如果孩子形成習慣，每次做題前都審題，那關于審題的這種粗心的問題就可以規避掉。

2、加強基礎練習

其次我們認為的粗心可能是指明明會但是卻做錯了的現象。明明會，一般是在老師和家長指出后，孩子恍然大悟。但這從另一個層面來說，還是代表著孩子對這個知識點的不熟練。對此我們要加強練習，讓這種練習內化為一種本能的動作，那么他在做題時就不會出現粗心的這種情況。

孩子粗心大意是一個嚴重的問題，不管是在生活中，還是在學習上，都會造成嚴重的影響，所以家長一定要予以重視，好好引導孩子，改掉這個毛病。那么孩子做題粗心怎么辦？

孩子做題粗心怎么辦

1、多鼓勵孩子

家長要鼓勵和教育孩子，做事要有條不紊，慢慢來。孩子做作業粗心，往往是男孩，本身做事毛糙，這也很正常。或者想急匆匆把作業做完了，想急著看電視，想急著去打球。家長可以先叫孩子打會球，然后再做作業，別做一件事，還想著另一件事，要專心，要慢慢來。

2、安靜的學習氛圍

孩子做作業，要做到入靜，安靜下來，別孩子正在做作業，家長還在大聲聽歌呢，給孩子一個安靜的環境。然后，引導孩子進入認真學習的情境，在靜靜的學習氛圍里，安心安靜專心去做一件事——作業。

孩子做題粗心大意，導致成績下降，其實這種因為粗心導致丟分是非常可惜的，特別是在中高考這種大型考試中，一分只差可能就會與理想的學校失之交臂，因此，家長們一定要重視，幫助孩子改變粗心馬虎的壞習慣。

孩子做題太粗心怎么辦

首先、應該先跟孩子心平氣和的去溝通。當家長發現孩子在寫作業或者是考試等方面存在著，因為粗心而做錯題或者是影響分數的情況下…就應該拿著孩子的作業或者是考試卷子跟孩子一起分析，比如說一個很容易的題，就是因為粗心而減了分……這樣就非常不值得。

可以給孩子講一些因為粗心而釀成嚴重后果的故事，讓他們看到粗心帶來的危害。

其次、作為家長，在孩子寫完作業之后，應該先讓孩子自己檢查一遍，到底哪里有沒有錯誤，孩子檢查完以后……家長也應該認真負責的把孩子的作業再拿過來重新檢查一遍，看看有沒有因為粗心而造成的錯誤。

有的話及時給孩子指出來，讓孩子改正錯誤，這樣時間長了…孩子自身就會有一種責任感，督促自己認真去寫作業。

孩子做題總是粗心大意，父母及時與孩子溝通交流，在孩子寫作業的時候盡量陪伴孩子，給予孩子正確的指導，在日常生活中提高孩子的專注力，提高孩子學習成績，給孩子養成良好的學習習慣，就能減少孩子粗心大意的情況。

孩子做題總是粗心大意怎么辦

1.錯題集的給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業中的錯題抄在“錯題集”上，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。  

2.草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真。這有利于克服馬虎的毛病。  

3.不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，于是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點。“三思而后行”，想好了再做，爭取一次做對。  

4.學會自己檢查。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業。這樣做使孩子養成了依賴心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。

一年級的孩子本來就沒有做題的意識，也沒有掌握做題的方法，所以會出現粗心馬虎的現象不足為奇，家長應該慶幸他們還愿意做題。那么孩子粗心漏做題怎么辦？

孩子粗心漏做題怎么辦

1、要引導孩子建立做事目標

一年級兒童往往缺少做事目標的意識，而目標感的建立，必須要由家長來引導孩子找到，每一件事，什么時間做，需要結合生活作息時間表定格下來。當孩子在規定的時間知道做什么事，算是初步建立起目標感了。

2、答題要講究步驟化訓練

一年級的課外作業題，在大人看實在太過于簡單了，那么簡單的題孩子應該教了就會。恰是你認為過于簡單，才導致你們忽略了孩子本身不會發現答題的規律，更不會自己列出答題步驟的，而這些必須由家長來輔導完成訓練。

孩子到了小學三年級，課程會發生明顯的變化，尤其是語文和數學，所以孩子難免會對現有的授課方法感到不適應，成績會出現波動是很正常的。那么孩子三年級了做題很粗心怎么辦？

孩子三年級了做題很粗心怎么辦

數學方面想要改正孩子粗心的問題，建議讓孩子每天做一頁口算。這種口算書書店或者網上都有，都是配合不同年級的口算書。

每天讓孩子堅持做，家長也要每天堅持檢查。對于出錯的題目，讓孩子至少改三遍。

一方面是讓孩子知道做錯題了要浪費時間被懲罰，另一方面就是讓孩子記住自己所犯的錯誤。

同時家長也要從心理上給孩子正向激勵，比如今天全對，口頭上就要鼓勵孩子。讓孩子覺得做得好很有面子之類的。