孩子小學二年級，才剛開始上學，這個時候的孩子最是調皮搗蛋，沒有定性，尤其是在做作業和做題的時候，很難專心，容易出現一些錯誤。那么小學二年級孩子做題粗心怎么辦？

小學二年級孩子做題粗心怎么辦

1、學習習慣的養成

家長先改變觀念，不要著急在成績，因為成績焦慮，而是要把落腳點落在如何幫孩子養成好的學習習慣上。

2、上課認真聽課

好的學習習慣，包括聽課習慣，如果孩子已經開始不愛聽課。那想辦法鼓勵孩子記筆記，做思維導圖，哪怕孩子做的不好，起碼在跟老師思路。

小學階段的學習內容相對簡單，想要獲得高分并不難，但孩子們的數學成績還總是難以提高，主要原因就是學習習慣不好；家長們要引導孩子養成良好的學習習慣，孩子學習起來才能事半功倍，成績自然水漲船高。

孩子小學二年級數學成績差怎么辦

1、抓孩子的計算能力。二年級學的計算就是乘法口訣、用乘法口訣求商，乘加乘減、混合運算、有余數除法。家長可以檢查一下孩子乘法口訣是否會背、乘加乘減、混合運算的運算順序是否掌握、是否會用豎式計算有余數除法。

然后根據孩子存在的問題重點進行輔導，等這些基礎知識都掌握了，家長就可以每天讓孩子做15道計算題，來提高孩子的計算能力。

2、鍛煉孩子的思維能力。數學是屬于比較特殊的學科，數學學習不能單純地依賴模仿和記憶。動手操作、自主探索、合作交流是二年級學生學習數學的重要方法，讓學生們在操作、比較、交流中，有層次、有過程、有動態地發展他們的空間想象力，就能使數學思維能力得到有效鍛煉，慢慢的就會提高數學成績。

3、重視生活中的運用。其實數學的學習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都會用到。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數學問題，讓他解答。

每次孩子考完試，很多父母都會發現，孩子總是會把不該丟的分給丟掉，尤其是數學方面，要不就少寫一個數，把答案寫錯，要么就是讀錯題目，導致成績一直上去，讓父母感到非常苦惱。

二年級孩子數學考試老是粗心怎么辦

1、分析粗心的原因。俗話說：“知己知彼，百戰不殆”。我們在解決一個問題之前，首先要找到原因，我們要找到孩子為什么粗心，我們家長自己分析一下自己和孩子具體情況。小學階段數學遇到的粗心問題比較多的是計算題、算術題、算式題粗心的比較多。

孩子粗心的主要原因是注意力不集中。踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我們也經常說：細節決定一切。

我們來看，孩子平時是怎么寫作業的？他寫作業的習慣是什么樣？有些孩子做一會，玩一會，注意力不集中，家長看到孩子不認真，很生氣，又發火，親子關系緊張，鬧得不歡而散，最終孩子還是注意力不集中。

2、認真檢查，養成習慣。做完作業或答完試卷，孩子要養成檢查的習慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中。孩子還要對每個因馬虎出現的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。

二年級的孩子已經適應小學生活一段時間了，對這些學習環境和學習內容也有一個大致的了解，如果孩子的學習成績不升反降，那說明孩子的學習習慣和學習方法出現了問題，對于這種情況，家長一定多多幫助孩子。

小學二年級孩子成績越來越差怎么辦

1、找出原因，家長陪孩子一起學習。孩子才成為二年級學生，家長就不要總是盯著孩子的成績，不要覺得孩子成績差就不用功，一定要找出孩子成績差的原因，了解孩子每天是怎么學習的。同時多花點時間陪孩子一起學習，可以每天晚上都陪孩子一起做作業。

2、制定好學習計劃。孩子考試成績不好，可能是有的知識點沒有搞清楚，可能是學習的效率不高，還有可能是學習方法不對，或者學習習慣沒有養成好。家長要結合孩子自身的情況，分析孩子可能的存在的原因，找到合適的解決辦法。

3、多鼓勵，多表揚。讓孩子在鼓勵中成長，可以讓孩子充滿自信。自信的孩子性格會比較陽光開朗，開朗的孩子，更會交際，更愿意去問老師、問學生問題，這樣，學習成績提升也只是時間問題了。

4、家長參與指導。孩子上二年級的時候，家長的陪伴和用心教導是非常重要的。家長要陪伴孩子盡快適應校園學習。有了父母的陪伴和鼓勵，孩子會更明白學習的重要性。同時，家長也會及時發現孩子在學習中遇到的問題。發現問題要和孩子一起解決。不要積累問題，以免造成孩子厭學。

孩子到了小學三年級，課程會發生明顯的變化，尤其是語文和數學，所以孩子難免會對現有的授課方法感到不適應，成績會出現波動是很正常的。那么孩子三年級了做題很粗心怎么辦？

孩子三年級了做題很粗心怎么辦

數學方面想要改正孩子粗心的問題，建議讓孩子每天做一頁口算。這種口算書書店或者網上都有，都是配合不同年級的口算書。

每天讓孩子堅持做，家長也要每天堅持檢查。對于出錯的題目，讓孩子至少改三遍。

一方面是讓孩子知道做錯題了要浪費時間被懲罰，另一方面就是讓孩子記住自己所犯的錯誤。

同時家長也要從心理上給孩子正向激勵，比如今天全對，口頭上就要鼓勵孩子。讓孩子覺得做得好很有面子之類的。

三年級的孩子，已經有一定的自學能力了，他們已經明白了很多道理，對是非對錯已經有了自己的判斷，所以家長只用好好引導孩子就好。那么三年級孩子做題馬虎粗心怎么辦？

三年級孩子做題馬虎粗心怎么辦

1、立規矩，養習慣

三年級的孩子仍然是培養學習習慣的重要階段。在家里的時候，家長要有意識的讓孩子明白一些學習相關的習慣。比如盡可能先寫作業再玩，寫完作業再吃晚飯。讓孩子知道，學習是自己每天最重要的事情之一。

2、多鼓勵，勤提醒

中低年級的孩子，自主意識并不是很強，學習上往往比較被動。甚至出現旺季完成學習任務的情況。孩子每天從早到晚在學校好幾個小時，回到家里以后，當然想放松休息一下。家長要多鼓勵孩子，提醒孩子完成作業才能開開心心的去玩。

一年級的孩子，才剛剛進入小學學習，這個時候的他們根本沒有一個認真學習的概念，所以做什么事都心不在焉，很容易出現粗心大意的毛病。那么一年級孩子做題粗心怎么辦？

一年級孩子做題粗心怎么辦

1、養成審題習慣

首先我們認為的粗心可能是指做題時不審題不看清要求。對大人來說這可能是粗心，但對孩子來說，審不審題只是開始做題時的一個習慣問題。如果孩子形成習慣，每次做題前都審題，那關于審題的這種粗心的問題就可以規避掉。

2、加強基礎練習

其次我們認為的粗心可能是指明明會但是卻做錯了的現象。明明會，一般是在老師和家長指出后，孩子恍然大悟。但這從另一個層面來說，還是代表著孩子對這個知識點的不熟練。對此我們要加強練習，讓這種練習內化為一種本能的動作，那么他在做題時就不會出現粗心的這種情況。