孩子成績不好，家長和老師的溝通是必要的。那么，孩子學(xué)的不好怎么跟老師溝通？家長可以參考以下幾點：1、掌握和老師溝通的合適方式；2、抱著尊重和平等交流的前提；3、相互分享教育方法；4、重點關(guān)注成績下降的原因；5、提前準(zhǔn)備溝通內(nèi)容。

孩子學(xué)的不好怎么跟老師溝通

1、找到合適的方法

傳統(tǒng)的面對面溝通甚好，但新興的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)也是很好的溝通方式。家長可以通過家長群、家長會或者學(xué)校，加上老師微信，加上微信過后，平常可以和老師聊聊微信，聊聊孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和日常情況。如果是偏科，單獨某科比較差，可以考慮單獨聯(lián)系科任老師。如果是整體較差，聯(lián)系班主任了解情況。

2、遵循平等尊重的溝通前提

與老師進行溝通的前提是對老師的信任和尊重，有了信任才能夠和老師說真話，才能夠把孩子教育中遇到的一些問題真實地與老師進行溝通，有了尊重才能夠博得老師的支持，才能夠贏得老師的好感。家長們在與老師的溝通過程中要充分地信任老師，充分地理解和支持老師，這樣老師也就會更加努力地工作，把精力更多地放在你的孩子身上。

孩子成績不好跟老師溝通可采取的辦法：1、家長要和老師認(rèn)真聊一聊孩子最近的表現(xiàn)，積極尋找原因；2、家長要認(rèn)真聽老師描述孩子成績不好的原因，穩(wěn)定自己的情緒，不要發(fā)火；3、與老師共商解決辦法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績；4、家長要平等自然的和老師溝通，積極配合老師的工作。

孩子成績不好怎么跟老師溝通

1、和老師聊一聊孩子最近的表現(xiàn)

當(dāng)遇到孩子考試成績不佳甚至下滑，上下波動很大。這個時候家長和老師溝通時，可以先從孩子最近在家的表現(xiàn)說起，在家學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)上孩子遇到那些困難等等。然后也可以請老師介紹一下本次考試的情況，最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問題，下一步如何解決。通過與老師的交流，掌握了孩子的一些信息，接下來家長就要想一想，怎么樣幫助孩子解決問題呢？

2、聽老師講訴孩子成績不好的原因

對于孩子成績下降的問題，老師肯定有一些自己的看法。雖然，老師要同時面對全班幾十位學(xué)生，但是，他們能從專業(yè)的角度觀察每位學(xué)生的成績變化情況。而且，孩子的聽課情況和作業(yè)情況是導(dǎo)致孩子成績下降的主要原因，老師站在講臺上能清晰地看到每位學(xué)生的聽課表現(xiàn)。

孩子不好好學(xué)和老師溝通可采取的辦法：1、家長要有目標(biāo)的和老師溝通，要給孩子的培養(yǎng)定個位，再給老師溝通；2、注意自身的態(tài)度，要學(xué)會尊重孩子；3、表明你的教育理念，和老師站在同一戰(zhàn)線；4、和老師溝通前，要對孩子有一個全方位的理解；5、不要給老師施加壓力，更不要給孩子施加壓力。

孩子不好好學(xué)怎么和老師溝通

1、有目標(biāo)的和老師溝通

與老師的溝通，首先要給孩子的培養(yǎng)定個位。即你想把孩子培養(yǎng)成怎樣個人，在這一個問題上大多家長沒想過，有想過的也是泛泛而談，真正有目標(biāo)、有規(guī)劃、有行動的少。

然后建議對孩子的智力、情商、品行、習(xí)慣作個仔細(xì)梳理，不然你和老師溝通什么呢？每一次都是要求老師幫我管緊點？只有對孩子有了全面了解，才能找出優(yōu)點和缺點，也才能知道一段時間后是進步還是后退，以便針對性培養(yǎng)。

2、注意自身的態(tài)度

孩子學(xué)習(xí)不好，老師把信息反饋給學(xué)生家長是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模议L能夠經(jīng)常詢問自己的孩子在學(xué)校的狀況，老師們也會樂意提供相關(guān)信息。但是，要記得家長提出的問題不要是教學(xué)方面的，那些是老師的事情，家長需要更多的關(guān)注自己孩子的狀況。那么，孩子學(xué)習(xí)不好怎么和老師溝通呢？

孩子學(xué)習(xí)不好怎么和老師溝通

1、主動詢問

主動詢問孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識點比較欠缺等。了解孩子是否偏科。孩子一旦因為某些因素而偏科，就要花很多時間努力糾偏，如果不加重視會導(dǎo)致考試全盤皆輸。

2、理智交流

家長要和老師進行理智的交流，不要因孩子在校遇到問題而憤然偏激。真誠地把孩子遇到的問題、以協(xié)作者的態(tài)度告知老師，同時提出自己的看法或疑問；接著，耐心地聽聽教師的解釋，全面了解教師的教育目的及教育風(fēng)格。如果雙方的意見不一致，雙方可針對孩子的個性特點，選擇對孩子來說最適合的教育方式。

現(xiàn)在外界的誘惑太大了，孩子的自控能力又不強，很容易受到影響，分散在學(xué)習(xí)上的注意力，會讓孩子上課無法集中注意力，沒辦法好好聽講，這樣一來孩子的成績自然提升不上去。那么孩子上課不好好聽講該怎么和老師溝通呢？

孩子上課不好好聽講怎么和老師溝通

1、了解孩子上課不好好聽講的原因

孩子上課不好好聽講肯定是有原因，我們應(yīng)該先詢問孩子，這么做的原因，然后根據(jù)原因解決問題。

2、同老師好好交流

先同老師了解孩子上課不好好聽講具體表現(xiàn)的方面，這個過程中，如果遇到好老師，與老師正常交流孩子的動態(tài)并虛心向老師請教。如果遇到只是指責(zé)、埋怨的老師，建議不要和老師進行太多溝通，盡快結(jié)束溝通。

處于青春期的孩子，會存在一定的叛逆思維，他們對別人的管束，有一定的抵觸心理，覺得自己就應(yīng)該自由自在。這個時候的他們與家長和老師仿佛處于敵對關(guān)系，十分抵觸你們的教育。那么孩子對老師態(tài)度不好怎么樣跟老師溝通呢？

孩子對老師態(tài)度不好怎么樣跟老師溝通

1、向老師誠懇的道歉

家長要向老師表示歉意，并向老師詢問事情經(jīng)過。不要偏袒自己的孩子，帶著懷疑的態(tài)度去和老師交流。

2、找到合適的方法與孩子溝通

家長可以先通過孩子的同學(xué)或朋友了解一下事情的經(jīng)過，然后再詢問孩子，通過同學(xué)和孩子的敘述去判斷事情的是非，然后把孩子的不妥之處指出來，讓他認(rèn)識到自己的錯誤，再帶著他去老師那兒認(rèn)錯。

孩子在學(xué)校犯錯了和老師溝通可采取的辦法：1、家長在和孩子溝通的時候，家長不要跟老師假客套，要和老師坦誠認(rèn)真交流溝通；2、家長要及時回應(yīng)老師，主動和老師取得聯(lián)系，積極配合老師的工作；3、認(rèn)真了解孩子犯錯的原因，家長不要立即對老師的做法評頭論足；4、詢問孩子的問題要具體，要讓老師知道家長想要了解什么。

孩子在學(xué)校犯錯了怎么和老師溝通

1、和老師溝通不要假客套

和老師溝通盡量少說這三句話“麻煩老師了”、“打擾老師了”、“抱歉占用老師時間了”。因為這三句話都是自我貶低，說明我們自己都認(rèn)為自己很多事，自己都認(rèn)為這次溝通沒有價值。而且老師一聽這些話就是假客套，這不是老師喜歡的溝通方式。況且我們和老師是平等的，不必放低姿態(tài)，我們的態(tài)度端正了，老師對孩子的態(tài)度就端正了。跟老師溝通時，“假客氣”的套路讓老師無感，不卑不亢地“真認(rèn)可”做法讓老師感受到滿滿的誠意。

2、家長要主動跟老師聯(lián)系

如果孩子回來說在學(xué)校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細(xì)了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。當(dāng)然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學(xué)校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。家長接到老師的電話要立即給予回復(fù)，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學(xué)校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯的問題。