數學是一個很看重思維能力的學科，能夠學好數學的孩子少之又少，有的孩子本來數學成績就差，如果再受到粗心大意的影響，成績就更難提升了。那么孩子數學粗心大意怎么辦？
孩子數學粗心大意怎么辦
1、從日常生活著手
家長應該從日常生活上著手，讓孩子參與家庭勞動，讓他們先從整理、收拾他們自己的房間、衣物、學習用品等開始，要求東西擺放整齊、合理，且要使每樣東西有一定的固定位量便于尋找。使他們處理人與空間關系的最基本的能力從小就得以充分鍛煉，使他們從小就養成凡事都要井井有條、井然有序的好習慣，這對克服粗心大意會有很大的作用。
2、做事要講究效率
家長要要求孩子無論做任何事情，都要講效率。也就是說，做事要高效。比如寫作業，做數學題，告訴他們首先速度要快，這樣要提高速度，勢必會提高精神緊張度，注意力自然也會集中，才能避免出錯。這樣，一開始先練速度，養成專心致志學習的好習慣；接著再練做題的正確率。這樣久而久之，粗心的毛病慢慢就會被改掉了。
很多的孩子存在做數學作業馬虎、粗心大意的情況，這是很多孩子都會出現的通病。那么，孩子數學題粗心大意怎么辦？
孩子數學題粗心大意怎么辦
1、仔細審視題目，全面思考
對于每一個問題，仔細看，認真思考，看題目的內容和要求，數字的特點。想想你在計算中應該注意的問題問題。我們可以簡化一下嗎？
2、字跡清晰整潔
要寫清楚，即使在草稿紙上，也要寫得整齊。特別是小數點、進位點等要寫清楚，醒目。公式應排列整齊，符合規范。目的是防止因書寫草率而造成的錯誤。
有些孩子不管是在平時的作業中，還是在平時的考試中，都會因為一些粗心的小毛病，而造成錯誤的出現，或分數的丟失，給孩子的學習成績造成了很大的影響。那么孩子做數學題粗心大意怎么辦？
孩子做數學題粗心大意怎么辦
1、養成認真審題的好習慣
要求他做題的時候，題目要一個字一個字的讀，多讀幾遍，字字都不能遺漏掉，因為審題很關鍵，只有弄明白題目的具體意思及要求，才能明確答題方向，才能把題目作對。慢慢地，讓認真仔細的審題成為孩子的思維習慣。
2、養成細心思考的好習慣
思考時不要急躁，也不要慌張，積極面對，告訴孩子，他一定行，不要氣餒，不會的時候，在多讀幾遍題，實在不會的，可以引導孩子，然后再讓他對問題的進行縝密思考，多設想幾種情況，這樣可以減少錯題的幾率。不要直接告訴孩子答案，防止孩子養成依賴心理，見到難題就退縮。
孩子做題總是粗心大意，父母及時與孩子溝通交流，在孩子寫作業的時候盡量陪伴孩子，給予孩子正確的指導，在日常生活中提高孩子的專注力，提高孩子學習成績，給孩子養成良好的學習習慣，就能減少孩子粗心大意的情況。
孩子做題總是粗心大意怎么辦
1.錯題集的給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業中的錯題抄在“錯題集”上，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。
2.草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真。這有利于克服馬虎的毛病。
3.不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，于是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點。“三思而后行”，想好了再做，爭取一次做對。
4.學會自己檢查。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業。這樣做使孩子養成了依賴心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。
孩子經常粗心大意，家長在平時要做好引導和榜樣，當孩子在做事情時不要催促孩子，給孩子創造良好的學習氛圍，多鼓勵孩子，培養孩子的邏輯思維能力，才能逐漸幫助孩子改變壞習慣。
孩子經常粗心大意怎么辦
1、培養孩子的觀察能力：家長可以在孩子的日常生活中，引導他們觀察周圍的事物，提高他們的觀察能力和注意力，這樣可以幫助孩子更加關注細節，變得更加細心。
2、打造一個整潔有序的家庭環境：家長可以給孩子樹立一個整潔有序的家庭環境榜樣，有序的環境會給孩子帶來積極的影響，從而培養孩子愛干凈，愛整潔，有條理的思維習慣。
3、多進行專注力訓練：專注力的訓練可以提高孩子的注意力和細心程度，家長可以通過一些游戲、繪畫、樂器練習等方式讓孩子進行專注力訓練。
4、向孩子講解粗心大意的危害，幫助他們遠離這個壞習慣：對于小孩子來說，他們經歷很少，理解能力也不強，因此很難認識到粗心大意帶來的危害。這也是大多數小孩子存在粗心大意的根本原因。作為家長要讓孩子認識到粗心大意會帶來的危害，幫助他們遠離這種壞習慣，從而幫助孩子們發展進步。
很多家長總是會抱怨孩子太粗心，總是丟三落四，有時候上課不是忘記帶鉛筆就是忘記帶橡皮，還有的就是孩子在考試的時候，經常會因為粗心大意，失掉很多應該得到的分數，針對孩子的這種問題，家長怎么引導呢？
孩子老是馬虎粗心大意怎么辦
一、家長放手讓孩子成長。家長應該及早開始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書包，整理自己的書桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對父母的依賴。時間一長，孩子就不會丟三落四了。
二、拒絕標簽，給孩子細心的心理暗示。很多孩子只要丟三落四父母就會小題大做，一再強調孩子馬虎粗心，這是在給孩子貼標簽孩子，慢慢地就會認為自己真的很粗心，什么事情都做不好。
如果父母用心地觀察到孩子細心之處加以表揚，孩子在心里會有一種暗示認為自己很細心。同時，家長應該讓孩子看到細心的好處，讓孩子認為細心的重要性。這樣才能從根本解決問題。
三、讓孩子自食苦果。在必要的時候，家長可以采取“后果懲罰法”讓孩子自己承擔丟三落四的后果。比如孩子的作業本或者卷子沒有帶，落在家里，不要給孩子送過去，讓他因此吃些苦頭。
對于粗心大意的孩子可采取的教育方式：1、家長一定要強化孩子的責任心，培養孩子負責任的好習慣；2、注意培養孩子集中注意力的好習慣，不要過于干擾孩子；3、及時找出孩子粗心的原因，根據具體原因采取針對性的措施，幫助孩子糾正粗心的壞習慣；4、鼓勵孩子事前做好準備，培養孩子細心，周到的好習慣。
對于粗心大意的孩子該怎么辦
1、強化孩子的責任心
責任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什么事情都敷衍塞責，馬虎了事，必然做不好。有了責任心以后，才會謹慎從事，細致認真，不敢有半點兒懈怠。要培養兒童的責任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。
2、注意培養孩子集中注意力的好習慣
有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學習；還有的孩子放學回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌，一邊做習題。久而久之便養成了一心二用的不良習慣，這樣作業出錯的概率會大很多，效率也不高，作業半天都做不完。