孩子過于活潑好動可采取的辦法：1、家長要以身作則，給孩子做好表率作用；2、給孩子制定一些規則，約束孩子的行為，培養孩子的耐心；3、多帶孩子運動，釋放孩子的精力；4、多陪伴孩子，從日常生活當中慢慢引導孩子。

孩子過于活潑好動怎么辦

1、家長要以身作則

父母要想讓孩子有耐心，首先要學會的，是自己有耐心。家長可以試著和孩子一起，做一些能夠培養定力的事情。比如，一起看書、下棋等等。父母在和孩子的不斷交流中，會讓孩子產生潛移默化，逐步培養出耐心。

另外，家長在孩子面前，絕不可做出任何半途而廢的表現。要給孩子樹立起一種，做事情就要一口氣做完的意識。而且在孩子做事的時候，更要給他強化這個印象。吃飯，就要一口氣吃完，吃完之后，再去做別的事情。洗澡，也要洗得干干凈凈以后，才能結束。

2、給孩子制定規則

活潑好動是大部分孩子的天性，孩子在上課的時候坐不住屬于正常現象。想要讓孩子在課堂上做好不亂動，需要家長找到孩子喜歡亂動的原因，和孩子進行平等的對話，引導孩子慢慢養成習慣，改正孩子課堂上喜歡亂動的問題。

孩子上課好動坐不住怎么辦

1.平等對話

可以與孩子多溝通，問他：“為什么老師講課的時候你玩東西啊?”聽聽孩子是怎么解釋這種行為的。然后告訴他，上課的時候要守紀律，要認真聽講，別人講話的時候自己在下面不注意聽是不尊重對方的等等，但這種溝通的關鍵并不在于此，而是在于您要傾聽孩子的想法。

2.培養孩子良好的習慣

對于在上課時愛亂動的孩子，應和老師良好的進行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對于孩子的亂動會出現約束性和監督性，并且當慢慢形成習慣后，就會減少孩子上課亂動現象。

孩子到了叛逆期之后，家長要重視起來，因為這不僅僅是孩子“不安分”的時期，更是孩子學習成長的絕佳時期；家長們在對待這個階段的孩子時，要多些耐心，多些體諒，多站在孩子的角度上去思考問題；當發現孩子的成長偏離了應該有的成長軌跡一定要注意方法，及時干預。

孩子過于叛逆怎么辦

1、控制自己的情緒，不要隨便打罵孩子。面對孩子頂嘴、不聽話、耍脾氣等叛逆行為，家長千萬不要輕易打孩子。你越打罵他，他就會覺得你不喜歡他，然后叛逆心理就會加重，所以能動口的事情千萬不要動手。

2、給孩子一些自主權。孩子成長到了一定的階段，對世界有了初步認識，所以有自己的想法也是正常的，所以當孩子想要去做某件事時，盡管這件事可能不太正確，家長也一定不要干涉太多。讓孩子自己去實踐未嘗不是一件好事，因為他在探索的過程中收獲的都是經驗。

3、家長不要太過強勢，多傾聽孩子的想法和聲音。孩子也是需要被尊重的，如果孩子在發表自己的意見和看法時，作為家長的你從來不傾聽和從來不讓孩子說出來。那么孩子心里一定會有種自己沒有被重視的感覺，從而很容易變成一個家長永遠猜不透的叛逆孩子，只有多溝通多交流才能幫孩子度過叛逆期。

4、和孩子做朋友。每一個父母都應該知道，如果想要和孩子親密的交流不要總是擺出大人的架子，應該主動和孩子談心做朋友，不要覺得孩子沒有達到自己的期待就開始訓斥孩子，應該學會教育，學會以談心的方式來讓孩子懂道理，這樣孩子才愿意和你說真心話。

要對孩子進行正確的引導，引導孩子說跟學習有關的話，告訴孩子亂說話是不對的，而且要對說話的孩子進行適當的處罰。讓孩子明白好好學習，上課不要說話，不要做多余的小動作。那么，孩子上課好動愛說話怎么辦？

孩子上課好動愛說話怎么辦

1、學會引導

引導和教育孩子懂得遵守課堂紀律，在學校上課的時間要坐在自己的位置，不能隨意走動，不能隨意說話，要按照老師的要求去做。在學校，要注意聽清楚、聽明白老師講的每一句話，遵守課堂紀律，記住老師當天布置的需要回家完成的作業和需要回家做的事情，比如，第二天需要帶打掃衛生的工具等。

2、制定時間表

給孩子制定一個非常清楚的作息表，規定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當孩子出現不遵守時間的現象時，也要靈活處理。過一段時間后，你的作息安排將成為孩子自己的習慣。

孩子過于自信可采取的辦法：1、家長要對孩子進行適當的批評教育，讓孩子意識到自身的錯誤；2、家長對孩子的表揚要具體，不可過度表揚孩子；3、家長要告訴孩子每個人都有優缺點，不要只看到自己的優點，也要學會接受自己的缺點。

孩子過于自信怎么辦

1、對孩子進行適當的批評教育

改變平時縱容的策略，可以對孩子進行適當的批評教育。盲目自信的人通常都是沒有經歷過生活的打擊，總認為自己就是父母說的那樣完美，也不愿意聽取他人的建議。所以當孩子自我認知出現偏差而又不愿意正視問題的存在，就需要家長此刻指出來，進行適當的批評和勸說，讓孩子意識到自己的錯誤。

2、對孩子的表揚要具體

父母需要注意自己表揚孩子的方式。表揚的重點應該是孩子完成某件事情的過程以及孩子為之付出的努力，而不是最終得到的結果，表揚的語氣更不能敷衍，也要避免出現一些泛泛之詞，例如“你太棒啦”或者“真的很不錯！”這是沒有實際意義的話語，說多了反而容易讓孩子驕傲自滿。

孩子上課好動可采取的教育方法：1、家長要有意識的訓練孩子的注意力，幫助孩子糾正不良行為；2、重視孩子寫作業的時間，注意觀察孩子在此期間的表現；3、多跟孩子溝通交流，了解孩子這樣做的原因。

孩子上課好動怎么辦

1、有意訓練孩子的注意力

為了減少孩子的好動，父母要有意識地訓練孩子的注意力，讓孩子學會在安靜的環境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫畫、閱讀、運動等。一開始時間控制在10分鐘左右，再逐漸加長時間。平時多帶孩子去博物館等比較安靜的地方，讓孩子學會在安靜的氛圍中集中注意力。

2、重視孩子寫作業的時間

孩子在家寫作業時表現如何，課堂上也會有同樣的表現。如果孩子在家寫作業十分專注，不亂動、不分心，并且每天做完作業后再玩，這就說明孩子在課堂上也是這樣的。所以，在孩子寫作業時，父母要給孩子創造足夠安靜的環境，多加觀察孩子這段時間寫作業的表現。

初中又是孩子學習的一個新階段，不論是學習內容還是學習方式都有了很大的改變，有的孩子面對這些變化，會變的無所適從，緊張焦慮。當孩子出現焦慮情緒時，父母應當從源頭找起，找到孩子緊張焦慮的真正原因，幫助孩子順利度過小升初的關鍵期。那么，孩子上初中后過于焦慮怎么辦？

孩子上初中后過于緊張焦慮怎么辦

1.仔細觀察，處處留意，關心孩子的成長

長在家除了在生活上關心孩子以外，還應在思想上、學習上關心孩子的成長，了解孩子在思想上的想法，開導他們放下思想包袱，一心撲到學習上，不要有任何后顧之憂。

2.尊重理解，不要給孩子太大的壓力

家長不要要求孩子每一次都要得第一，孩子盡力就好。平時要對孩子應多鼓勵，少批評，不要和別人家孩子攀比，這樣孩子才會對學習感興趣，學習目標才會明確，一心才會撲在學習上，并能學會自我調節。