孩子上課講話，小動作不斷，甚至影響其他孩子，顯得很不尊重老師和在學習的同學。家長了解這個情況之后，一定要教會孩子尊重他人，讓孩子學會克制自己，避免引起他人的反感。
初中生上課講話家長應該怎么教育
1、提高注意力
從訓練孩子的注意力入手，家長可以適當干預一下，比如，培養孩子對課程的興趣，給孩子分析課程的有利性，讓孩子對課程產生興趣。首先就要去著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。
同時充實孩子的生活內容，盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣泄過剩的精力。比如，當孩子喜歡畫畫時，應該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。鼓勵孩子，給孩子減少壓力，讓他學會堅持。
2、給予孩子正確引導
初中男生已經進入了叛逆期，此時家長在和孩子溝通時，其心態一定要保持平和，不要過多與孩子發生爭吵，學會放手，從而幫助孩子順利的走出叛逆期。
初中男生叛逆期家長應該怎么教育和溝通
1、孩子需要被父母理解和信任。當孩子處于叛逆期時，父母需要做的是站在孩子的角度去理解孩子，傾聽孩子的想法，而不是一味的以命令式的語氣，而是要試著走進孩子的內心世界，理解孩子的需求，再試著去引導他，讓他認識自己的錯誤。
2、家長應學會尊重孩子，把孩子當作成人來看待，不要總是用大人的話來壓制孩子，而應給予他們更多的尊重。讓孩子有自己的想法，這樣才能夠有效的理解父母的良苦用心。
3、提供合適的自主權和責任。給予男孩子一定的自主權，讓他們參與決策和解決問題的過程中。逐步增加他們的責任，并教導他們理解行為的后果。這樣可以培養他們的自我管理能力和決策能力。
4、多陪伴孩子。家長有沒有發現，在孩子進入初中后孩子更愿意和同齡人在一起玩，覺得和我們大人有了“代溝”，孩子在學校的時間跟同學在一起的時間其實是比我們家長長的。如果這時候我們家長不能多陪陪孩子，孩子就會慢慢對我們的疏遠，造成孩子的叛逆。
孩子進入新的環境，由于自身的性格或受到環境等多面影響，難免會因為不適應而產生各種各樣的問題，上課講話也是其中之一。下面我們就來看看孩子上課講話家長應該怎么教育。
孩子上課講話家長應該怎么教育
1、建立規則感
如果孩子在孩童時期沒有建立好規則感，那么他對界限通常是不清楚的。一般來說幼兒園會建立一些規則，比如說教室里走廊里不能追趕打鬧，比如說上課發言要先舉手。所以其實在孩子的孩童時期里，家長要抓住機會來幫助孩子建立規則，關鍵是使孩子有效的貫徹和執行。
2、加強與老師的溝通
多與老師溝通，保持開放態度，一方面可以側面了解孩子各科成績與平時表現，另一方面是為了加強與老師的關系，請老師多注意改正孩子的錯誤，加強老師對孩子的關注，同時也要讓孩子知道老師對他的注意與關愛，使孩子自我警醒。
初中時期是孩子叛逆的高發期，不是說這個時期的孩子有多特別，而是因為他們正值青春期，自我意識極強，做事我行我素，很容易和父母發生矛盾。那么初中學生叛逆期家長應該怎么教育？
初中學生叛逆期家長應該怎么教育
1、和孩子平等相處，學會聆聽孩子的心聲。孩子一旦有了獨立意識，就會蔑視權威，如果家長做不好，孩子就會認為在阻礙他的成長，而家長要做的就是角色互換，盡可能的站在他的角度來進行換位思考，家長思考明白了，和孩子的交流也就順暢了。
2、不要輕易否定孩子，少喝斥多鼓勵。無論處于什么時期的孩子，都還只是給點陽光就燦爛的孩子，他們所希望的，是家長對自己的獨立意識的肯定，而不是批評和阻礙。肯定的作用遠遠大于否定，孩子往往向著鼓勵的方向成長。
3、給他足夠的私人空間。讓他在足夠的時間和隱私空間里，去尋找定位，調整自己，給他足夠的試錯機會，不要嘲笑他，不要試圖窺視他的隱私，他的成長會更加的順利。
4、父母要注意遠離帶有情緒的教育。初中生學業上背負的壓力是很大的，強大的精神壓力本身就會刺激孩子做出一些過激的反應，不愿再聽老師跟父母的嘮叨，家長要做的，就是不要激化矛盾，懷柔教育遠遠勝于情緒教育。
發現孩子的偷錢行為，家長們一定要及時的和孩子溝通，了解原因，耐心給孩子講道理，并引導孩子養成良好的習慣，尊重他人，這樣未來才能更讓家長省心。
孩子偷錢家長應該怎么教育
1、冷靜思考，理性教育。孩子"偷錢"，家長教育的時候要冷靜鄭重的對待，但千萬不可以責罵，不問孩子原因，我們要讓孩子知道問題的嚴重性，但不能給他們太大的壓迫感，以便孩子能接受我們的教導。
而且很多孩子還沒形成"偷"這個概念，只會認為是拿了自己爸爸媽媽的東西。面對這種情況，我們更應該耐心的引導孩子，避免類似的事情再次發生。
2、進行教育，思想引導。孩子偷錢這個行為本身就是不正確的。最大的錯誤就在于為達目的"不擇手段"的思維方式。這種任性、自私的想法，作為家長，我們要告訴他這是我們不能忍受的。
要告訴孩子，自己想要的東西，我們要通過正當的手段來獲得，如果實在得不到，那么我們要學會放棄或者去尋找新的目標來代替。在這里，我們要強調培養孩子勇于承擔錯誤的意識。
撒謊其實是我們每個人都會出現的行為，小孩子也是一樣，所以發現孩子撒謊之后，家長不用過于驚慌失措，只要穩定好自己的心態，采取適當的方法，積極開導孩子，就可以讓孩子慢慢改掉這種行為。
初一孩子撒謊家長應該怎么教育
1、不打罵孩子。有些家長認為孩子犯錯誤，只有打罵才能讓孩子長記性。其實這樣是錯誤的，打罵只會加劇孩子說謊的行為。
2、及時了解孩子的苦衷。每個孩子最初都是誠實善良的，一旦說謊肯定是有苦衷的，要想改變孩子說謊的毛病，就要從根源上解決。必須及時的了解孩子內心的苦衷，然后再針對性的跟孩子談話教育。
如果孩子是懼怕被家長打罵而說謊，那家長可以明確告訴孩子，不會對孩子進行打罵，只要打消孩子內心的恐懼感，以后就不會再說謊。如果是其它原因，就要告訴孩子發生什么事情都要及時告訴家里人，家人會幫忙處理。
3、將計就計，將謊言轉化為智慧。可能家長們沒有想到，在孩子的謊言背后還孕育著智慧種子吧？對孩子而言，說謊，尤其是幻想性說謊是他們想象力發展的最好見證。只要家長根據孩子說謊的情況分別對待，并進行恰當引導，孩子的說謊就不再是令家長頭痛的問題。
心理學家認為，撒謊是兒童社會化發展的必然過程，是在孩子成長過程中的一個普遍的行為現象，而不是個例。所以孩子說謊是正常的，但是并不能意味著我們就此對孩子放任不管，還是應該采取正確的方法引導孩子，讓孩子減少說謊行為。
初二孩子撒謊家長應該怎么教育孩子
1、理性對待，對癥下藥。家長發現孩子說謊后，不要急著打罵，與孩子進行良性溝通，并給予正確方向，告訴他應該怎樣做。
孩子想玩謊稱沒有作業，父母可以和孩子說：“我知道你想要玩兒，這樣好不好，媽媽答應你，你寫完作業一定讓你玩兒，以后都會給你時間讓你自己玩的；但你也要答應媽媽，以后不可以再騙媽媽了，不能再說謊了”。
2、充分的理解，勿貼標簽。“想買新自行車，我看你就是愛攀比”通則不痛，痛則不通，了解孩子行為背后的原因，而不是胡亂給孩子“安罪名”。
父母更應該平復自己的情緒，聽聽孩子怎么說，給予充分的理解：“是因為舊的確實騎得不舒服了，或者被別人嘲笑了？”正確地引導他說實話，他就更不會因為你的理解而說謊。