為什么有的孩子叛逆表現很強烈，而有的孩子沒有特殊反應，這跟孩子的性格，家長的教育以及正確引導有非常大的關系。那么，孩子初中叛逆期怎么辦呢？

我的孩子現在初二，正處于人們所說的“叛逆”期，也就是說我還沒有熬過來。但事實是，我并沒有覺得孩子在這個階段與我相處需要熬這個詞來形容。

母子之間也確實是有一些不愉快的事情發生，大概無非這些：

1、孩子不喜歡學習，寫作業拖拉。客觀的說，我的孩子也不愛學習，但從小他明白一個道理，那就是學習是他自己的事，而不是我的，所以，假期或者禮拜天在家的時候，我會到一定的時間提醒他該做什么了，不是每次都聽話，但我也不生氣，我會在提醒他之后自己也去做跟他學習相似的事情，比如提醒他要看書，我也會去看，提醒他做習題，我會寫一些東西。

2、孩子玩手機游戲。這可能是眾多家長面對的一個難題，我的孩子也不例外。玩起來頭也不抬，為此我們發生過交鋒。我喊他吃飯，他過了差不多有十分鐘才來，原因是一局游戲沒有打完。我當時說，第一，沒有比吃飯更重要的事情，所以不能因為別的事不吃飯。第二，游戲可以玩，但是你自己把握好時間，感覺快到吃飯時間，如果一局游戲完不了，你可以不開始。說完了，吃飯，沒有嘮叨，沒有指責。平時，如果手機玩的時間太長，我會提醒他要愛護眼睛，從來不扯學習的事，更不揭孩子的短。

3、孩子有了自己的想法，不再那么聽話。這個可能是我們所說的叛逆期最明顯的表現，小時候的乖乖突然變得不再那么愛聽你說話，有時候跟你唱反調，甚至故意跟你反著來。我的孩子這一點表現并不明顯，他也經常表達自己的觀點，我也愿意接受，但沒有出現故意跟我唱反調的情況，唯一一次，忘記了因為什么原因，他沖我大聲說話指責我的不對，我愣了一下，然后微笑說，祝賀你，孩子，青春期來了，我們應該慶賀一下。然后孩子也愣了，再然后我們就當時的問題進行了溝通，并討論了青春期的一些內容，包括我的青春期是什么樣子等等，然后一起在當當網買了一本有關青春期的書。

叛逆期的男孩子雖然會出現很多問題，但是家長也需要保持冷靜，給予孩子尊重和理解，千萬不要對孩子采取一些不恰當的手段，讓孩子做出更為叛逆的行為，從而影響到親子關系。

初中生男孩子叛逆期怎么辦

1、穩定情緒，了解叛逆期。面對孩子反復無常的情緒，家長需要保持穩定的情緒，不要急躁，想要解決問題，就要先解決情緒，不論孩子的情緒還是自己的情緒，在任何一個不穩定的情況下，都不適合進行溝通、教育。

我們要了解叛逆期，作為孩子成長階段的心理過渡期，生理與心理的變化，讓孩子既矛盾又迷茫，性格也會變得敏感，希望大家關注，所以會格外張揚。

2、給予充分的理解。叛逆期的男孩子：脾氣暴躁、存在逆反心理、個性強烈、以自我為中心、愛表現喜歡出風頭等。這些都是叛逆期男孩常常表現出的狀態與表現，對于這些狀態表現，家長可以給予充分的理解，每個孩子都會經歷一段叛逆期，只不過有的明顯，有的不明顯。

3、制定規則。孩子已經逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識開始加強，家長可以開始站在與孩子平等的層面上制定規則，讓孩子了解遵守規則所帶來的好處后，有利于規范自己的行為。

初中的孩子正是青春叛逆期，此時的孩子會有各種問題出現不想上學的想法，如果此時父母在孩子身邊進行不間斷的嘮叨，會激起孩子的逆反心理，會讓孩子更加不想上學，所以家長一定要采取正確的方式引導孩子。

初中孩子叛逆期不上學怎么辦

1、對孩子以表揚和鼓勵為主，保護孩子的學習積極性。慢慢引導孩子對學習產生興趣，可運用多種學習方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內容，交替進行復習，還可利用討論的方式和提問的方式進行學習。

2、讓孩子獲得成功的體驗。讓孩子體驗到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂，是增強孩子學習興趣的有效方法，家長要引導孩子扎扎實實地去學習和思考，鼓勵他們憑自己的能力去解決問題，使他們體會到自己獲取知識后的樂趣。

3、給孩子適當減壓。孩子在學習的過程中，父母也要注意平衡孩子的學習和休息，如果孩子一直在學習，得不到充分的休息，就會很容易出現厭學的情緒，父母在平時要注意給孩子勞逸結合。在孩子學習完以后，可以帶孩子出門運動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現厭學情緒。

4、告訴孩子學習的目的以及重要性，可能孩子對于讀書的理解，以及其中的目的會比孩子更加清楚，孩子只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，家長在平常要告訴孩子學習的重要性，讀書的目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

1、和孩子溝通

你需要經常和孩子溝通,了解他的想法,順勢誘導,幫助孩子平穩過渡,必要時可以帶孩子去看心理醫生。

2、滿足孩子愿望

適當滿足孩子的愿望，有時孩子叛逆往往是內在需要得不到滿足，此時可以心平氣和地問問自己的孩子想要什么，然后適當地滿足他們的合理需要。

3、關心孩子日常生活。

可適當多帶孩子出去玩玩，這個階段孩子學習壓力與小學相比，增大很多，小學就三四門課，一到初中增加了一倍的課程，作業又多，在這個階段孩子處在過渡調整期，特別是剛升入初中的孩子，有相當一部分孩子存在壓力適應問題，小學學習挺好，到了初中一下子成績下降起伏比較大。

初中階段的孩子確實是不好管教，尤其是對于孩子不聽話這方面，可謂是讓家長頭疼的不行，相信這個問題困擾了不少的家長，其實管教孩子都是有方法的，掌握好的方法方法，管理孩子可以事半功倍。

初中孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

1、孩子到了初中，進入叛逆期時，家長最擔心的就是孩子結交一些壞朋友。所以說家長對于孩子的朋友，應該作一些了解，避免和一些壞孩子一起玩兒，將孩子帶壞。

2、初中孩子有了更多在外的時間，這時候家長可能看不過來，那么孩子可能就會迷上上網。而且網絡上有一些不好的東西，會對孩子造成一個不好的引導。所以說家長一定要及時和老師進行溝通，如若孩子迷戀上網，家長一定要明令禁止。

3、在孩子叛逆的這個時期，父母應該收起嘮叨，有效的去跟孩子溝通。叛逆期的孩子，最討厭的就是父母的嘮叨，但是有些父母比較愛嘮叨，所以導致孩子很反感，就會引發沖突，導致雙方都很生氣。所以在孩子叛逆的時期，家長需要改變與孩子的溝通方式。

4、設定清晰的邊界和規矩。雖然家長要尊重孩子的獨立性，但也不能放任孩子不好的行為。家長需求設定清晰的邊界和規矩，讓孩子理解哪些行為是能夠接受的，哪些是不能容忍的。家長要確保這些規矩是合理和公正的，避免過于嚴厲或過于寬松。

陪孩子進入叛逆期，性情和習慣會發生很大的變化，有些孩子會變得固執，愛鉆牛角尖，且聽不進別人的建議，稍不順心就大發雷霆，家長們不敢放手，也不敢管，面對孩子叛逆期的變化，家長要多些理解和耐心，不斷嘗試與孩子溝通，杜絕與孩子對著干。

16歲孩子叛逆期心理偏激怎么辦

1、平穩情緒，避免正面對峙。孩子出現心理偏激厭煩情緒嚴重的時候，家長一定要保持穩定的情緒，在孩子情緒突然爆發的背后，必然已經積壓了很多重壓力，若是在此時通過強硬的手段讓孩子冷靜聽話，只會讓孩子更加逆反，不可挽回的事情。

2、看見成長，正確對待。16歲的年齡他不會主動選擇乖巧，因為他有了自己的意志，他內心也有對這個世界的迷茫，也有如何處理好與父母關系的矛盾情緒。這個時候的孩子是多樣的，是個矛盾體，我們務必要認識到這一點，才能正確對待孩子。

3、家長可以鼓勵孩子參與不同類型的活動和社交情境，在實踐中逐步培養孩子平衡取舍、接受差異和尊重他人的能力。

4、培養孩子的批判思維和分析能力，以及鼓勵他們接受不同的觀點和文化，也是改善認知偏激的重要手段。需要注意的是，這個過程需要長時間的耐心和努力，不能期望一蹴而就，但是對于孩子的成長和發展非常重要。

厭學的原因各不相同，但厭學的結果都相似。面對高三孩子的厭學情緒，家長們一定要保持冷靜，積極的做好應對措施，避免孩子在錯誤的道路上越走越遠。

高三叛逆期的孩子不想讀書怎么辦

1、以包容的態度面對孩子。我們要允許孩子出現不想讀書的情緒，畢竟引發孩子不想讀書的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家長去安撫孩子的情緒，去包容允許孩子會出現這種不想讀書的想法，如果一味用強硬的態度逼迫孩子去上學，只會激發孩子的厭煩情緒，讓孩子對上學的事情更加抗拒。

2、了解孩子不想讀書的原因。進入高中之后學習壓力變大，如果孩子沒有及時調整心態，沒有找到適合自己的學習方法，就會出現不適應、跟不上學習進度的情況，孩子的努力得不到正面反饋，就會對學習失去興趣，出現不想讀書的情緒。

此外還有很多因素需要家長和老師通過有效的溝通，以傾聽者的身份，走進孩子的內心，了解孩子的真實想法與訴求。

3、調整心態，重新定位。發現孩子不想讀書，家長要調整心態，青春叛逆期+高考壓力，孩子出現情緒的波動，出現不想讀書心理實屬正常現象，家長盡量不要表現出過度的關心，調整好心態，給孩子做個榜樣，培養自己的興趣愛好，在家中營造輕松地學習氛圍，潛移默化影響帶動孩子。