很多家長都認為，孩子步入校園之后自己就會輕松了，其實不然，孩子步入校園之后，會出現更多讓父母束手無策的行為，比如跟同學發生沖突，不遵守課堂紀律，不聽老師的約束等等，這些更是讓父母應接不暇。
孩子在學校不聽老師管教怎么辦
1、與班主任交流。當孩子在課堂上不遵守紀律的時候，父母一定不要第一時間訓斥，因為你并不知道事情真相是什么，一旦不分青紅皂白一頓訓斥，有可能會導致孩子出現反感與叛逆心理，還會冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進行溝通和交流，了解一下事情的經過，做一個大概的判斷。
2、逐步培養孩子的規則意識。孩子之所以會在學校不聽老師指令亂跑，主要還是因為規則意識不夠，不懂得約束自己的行為。雖然這個年齡段的孩子普遍存在這種問題，但是，家長不能以此為借口任由孩子發展。
3、了解孩子的心理特征，正確引導。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學、初中、高中和大學“不聽話”的情況是不同的，再加上個體差異，“不聽話”的程度也不同。
因此，家長應該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓斥為引導，變說教為啟發，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變為“聽話”。
孩子在學校不聽話被老師打了可采取的辦法：1、家長要注意和老師溝通的技巧和方法，盡快幫助孩子解決問題；2、家長要認真了解清楚情況，判斷孩子是否撒謊；3、心平氣和的和老師溝通，了解孩子的表現，配合老師；4、家長不要著急發脾氣，要先安撫孩子的情緒。
孩子在學校不聽話被老師打了怎么辦
1、注意與老師溝通的技巧和方法
與老師單獨、輕松地交換對事件的過后感想。“上次的時間都過去了一段時間了，我想看看孩子這段時間的表現”，就是來找老師的目的。交流完上次事件之后，孩子的表現怎么樣？這樣做事給老師一個臺階下，給老師一個反省的機會，一次成長的機會。這樣能增進老師與孩子的關系。
如果不采取這樣的措施。而是就到學校與老師理論，理論老師的過錯。本來老師打孩子一定有孩子的原因，只是老師的方法存在一定有錯誤。不給孩子和老師一個反省的機會，直接就到學校說老師的錯誤。
2、認真了解情況
孩子在學校學習，接觸最多的便是自己的老師，良好的師生關系有助于孩子提升學習成績，形成正確的人生觀價值觀，然而生活中，很多孩子與老師關系不好，孩子總覺得老師針對自己，這其中可能有孩子自己的因素，也可能與老師有關。
孩子在學校被老師針對怎么辦
1、了解具體情況。如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學校要聽老師的話，而且你學習，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長應該找老師好好溝通下。
2、與老師溝通。在和老師溝通時，家長可以針對孩子的某些行為予以解釋說明，讓老師更全面地了解孩子，家長還可以多在老師面前提一提孩子的優點，讓老師看到孩子的長處。
3、讓老師看到孩子的長處。老師一般只能看到孩子的部分行為，對孩子的了解并不全面，總是針對你家孩子，很有可能是因為只看到了孩子表面上的一些行為，不了解孩子的真正動機。而作為家長得我們，對孩子的心理和動機更為了解。在和老師溝通時，家長可以針對孩子的某些行為予以解釋說明。
4、家長要安撫孩子的情緒，不要責怪孩子，也不要在孩子面前說老師做的不對，等到孩子情緒平靜下來后，跟孩子好好聊聊，問清楚事情的來龍去脈。
隨著社會的發展，手機已經成為人們生活的重要組成部分，很多孩子禁不住誘惑，偷偷帶手機去學校，有些孩子甚至因為手機獲得警告處分，面對孩子沉迷手機，家長要對孩子進行積極引導，讓孩子知道手機的危害，理性對待手機。
老師說孩子帶手機去學校怎么辦
學校為了讓孩子能有一個良好的學習環境，對手機是有實行控制的，學校是禁止學生把手機帶到學校的，而孩子把手機帶到學校也明顯是有違學校規定的，這件事就是孩子做錯了，家長應該跟老師道歉。
這件事明顯是孩子的錯，但是家長先不要急于指責孩子，可以跟孩子好好的交流一下，讓孩子說一下為什么要把手機帶到學校去。
很多孩子瞞著家長老師，違規帶手機上學，這對孩子的學習是非常不好的，家長一旦發現，要積極與孩子溝通，給孩子制定看手機的規則，防止孩子沉迷手機。
孩子帶手機去學校有什么害處
我們民間常常流傳一句古話，叫做“小時偷針，大時偷金”，這句話簡單易懂，說的就是孩子行為習慣的發展狀況。當老師告知家長孩子在學校有偷東西的行為時，家長不能忽視孩子的不良行為，一定要及時讓孩子知道偷東西是不對的行為，用正確方式引導孩子做出改變。
孩子在學校偷東西被老師發現怎么辦
1.緩解孩子的心理壓力，誘導孩子說出內心的想法
孩子被發現偷東西、被詢問的時候，往往會產生很大的心理壓力。這時父母可以通過擁抱和牽手等舉動，讓孩子放松，然后再溫柔地誘導孩子說出內心所想，這樣的處理方式也不會傷到孩子。
2.家長給予幫助和糾正
發現孩子偷東西之后，家長要及時幫助孩子糾正這種行為。最重要的是增強孩子的自控能力，讓孩子從思想上認知到這種舉動是不對的，才能防止下次繼續發生。
學校有學校的規則制度，在學校的學生有義務配合學校遵守應該遵循的規則制度。孩子在學校犯錯觸犯校規，影響校園、班級的紀錄情況，就會發生被“請家長”的情況。家長要及時了解孩子犯錯的原因，幫助孩子認知到錯誤，引導孩子循序校園規則。
孩子在學校犯錯老師叫家長怎么辦
1.弄清原因，合力應對
當老師告知孩子在學校犯錯誤了，家長首先要認真傾聽孩子在學校犯了的錯誤，問清楚細節，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來糾正孩子的錯誤。在幫孩子糾正錯誤時，和老師及時做好溝通和交流，要形成合力。
2.有效的溝通
講道理是最好的方式，可以培養孩子安靜傾聽的習慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協商、懇求、嘮叨。我們會發現，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。
在面對孩子出現的各種叛逆行為時，很多家長都感到不知所措，甚至會在不良情緒的控制下，對孩子采取一些粗暴的手段，還有一部分家長會放任不管，讓孩子自由發展，但這樣的結果只會讓孩子在叛逆的道路上越走越遠。
7歲孩子不聽管教怎么辦
1、多創造和孩子溝通的機會。叛逆期的孩子不喜歡太過刻意的談話，特別是那種教育式談話，大道理，要多融入孩子的世界，在玩與娛樂中和孩子溝通，通過孩子感興趣的事情，利用這些事情和孩子交流，把你的想法融進去。
2、對孩子要有耐心。很多七歲的孩子脾氣暴躁都是因父母對他們沒有耐心，從小就養成了這樣的習慣，所以孩子的脾氣才會變得特別暴躁。家長在這種情況下應該要改變自己對待孩子的方式，要讓自己對孩子有更多的耐心。
當孩子犯了錯誤時，家長不管多么生氣都要壓制住怒火，要多給孩子講道理。如果說一上來就劈頭蓋臉的大罵，只會讓孩子的脾氣變得越來越暴躁。
3、教育要循序漸進。想要把熊孩子改造成好孩子，需要一個循序漸進的過程。絕不可急于求成，切不可因為孩子的出格舉動當眾嚴厲訓斥或體罰，應該將其帶到沒人的地方再進行耐心教育，語言和擁抱有時對安撫易怒孩子的神經有神奇效果。