厭學按照字面意思解釋就是討厭學習，最明顯的特征就是對學習不感興趣，把學習當作一件很痛苦的事情，視學習為一種負擔，于是會出現經常請假，曠課甚至會出現逃學現象。那么，厭學是什么原因造成的？學生厭學該如何處理？
厭學是什么原因造成的
1、學生壓力過大
青春期的孩子身體和心理發展不成熟，在應試教育的影響下，學校和家長寄予期望太高，孩子把各個方面的壓力都憋在心里，而學生的精力有限，時間一長便容易產生厭學心理。
2、學習動機不足
有些孩子由于學習成績不佳，處于被動，沒有明確的學習目標，他們感受不到學習帶來的成就感和快樂，只覺得學習是一件枯燥又無聊的事情。
叛逆期是孩子成長必須經歷的時期，但是由于孩子的性格和成長環境不同，孩子在叛逆期的表現也不同，有些孩子叛逆情緒非常強烈，逃學厭學、反抗父母，有的孩子甚至直接輟學，家長們面對孩子的這些現象手足無措，不知該如何引導孩子。
叛逆是什么原因造成的
1、父母過分的壓制。你對孩子過分的壓制必定會給孩子造成巨大的心理負擔，時間久了，弦總會有崩斷的那一刻，到那時孩子的行為現象將會一發不可收拾。
2、父母對孩子過分的溺愛。對孩子事事包辦，孩子的動手能力極差，小時候可能父母認為還行，覺得孩子還小，自己幫著做倒也沒什么，可是孩子越來越大，依然依賴于父母這就無法理解了。
3、父母過分的嘮叨。對孩子過分的嘮叨也會引起孩子發生頂嘴、責罵父母，對于青春期的孩子你只需要給他們提出一些參考性的建議即可，至于如何決定希望父母多給予孩子們自己的權利。
4、生理和心理的變化。青春期是人生中生理和心理變化最大的階段，孩子面臨著身體和認知上的巨大變化，這可能導致他們感到不安、困惑和焦慮，從而產生逆反心理。
生活中，很多家長吐槽自己的孩子做事丟三落四，水杯和筆袋丟失是常事，連穿在身上的衣服也能丟，家長一遍遍的交待孩子收好自己的物品，可孩子總是記不住，其實，孩子丟三落四與家長有很大的關系，家長所有事都替孩子代辦，很容易養成孩子沒有條理性的習慣。
丟三落四是什么原因造成的
未發展成熟的記憶能力：孩子的大腦尚未發展成熟，記憶能力和執行功能可能尚未完全成熟，導致孩子忘記事情的可能性較高。
注意力不集中：孩子可能還沒有完全培養出良好的注意力集中能力，或者是對于某些事情的興趣不高，無法長時間集中注意力。
家庭環境和家長的行為：家庭環境和家長的行為對孩子也會產生影響。例如，家長是否經常忘記事情、是否重視事情、是否經常提醒孩子等。
父母包辦代替：當孩子找不到東西時，父母的關注總是“非常及時到位”，事事都為孩子想周全，這樣一來，孩子就必然“記不清楚東西放在哪里了”。事事都想不周全，反正父母早就為自己考慮周全了。久而久之，就養成了依賴性，什么也不用考慮，進而導致馬虎習慣的養成。
孩子膽子小，很多時候和孩子缺乏安全感有關，或是孩子生活中被某些事情嚇到了，這才導致的孩子膽小的性格。“陪伴是最長情的告白”，膽小的孩子更需要家長多多陪伴，加強對孩子的心理疏導，增強孩子的安全感，孩子在家長陪伴的過程中會增加自信心。
孩子膽子小是什么原因造成的
1、社交經驗：孩子的社交經驗也會對其性格產生影響。例如，孩子在學校或社交場合中遭受欺凌、排斥等都會讓孩子感到不安和恐懼，從而導致膽小。
2、環境因素：孩子的成長環境也會對其性格產生影響。例如，家庭氛圍緊張、父母經常吵架、家庭暴力等都會讓孩子感到不安和恐懼，從而導致膽小。
3、教育方式：父母的教育方式也會對孩子的性格產生影響。例如，過度保護、過度懲罰、缺乏鼓勵等都會讓孩子感到無助和恐懼，從而導致膽小。
孩子膽小又缺少自信會有哪些表現
初中時，孩子在課堂上的表現是至關重要的，把握好課堂的學習，對成績的提高很有幫助，有時孩子在上課時，總是走神，那么家長可就要留意了，及時的糾正孩子，才能讓孩子學的更好。
初中生上課走神是什么原因造成的
1、孩子學習習慣不好。上初中以后進入正規的學習，孩子沒適應這個轉變，沒有養成規則意識和沒有形成的學習習慣，就可能導致做作業時還是想著玩耍，或邊玩耍邊吃東西。
2、有時課堂內容較為枯燥，而孩子又屬于比較外向和淘氣的個性。于是上課做小動作、說小話、玩，注意力不能集中在聽課上。
3、在學習當中，初中孩子走神的現象大多是有消極的心理引起的。例如，一些孩子的父母感情不好、一些孩子和同學以及老師之間的關系不融洽等等。
初中生上課要做到全神貫注，集中注意力聽好每一堂課
現在社會，無論是大人還是孩子，都面臨著很大的壓力，大人緩解壓力的能力較強，但孩子承壓能力弱，很容易出現各類心理問題，有些孩子因為壓力大，天天哭，面對這種情況，家長要多引導孩子，教會孩子緩解壓力方法，培養孩子的自信。
愛哭的孩子是什么原因造成的
1、情緒不穩定：初中時期是青春期的開始，身體和心理都處于變化和調整中。由于荷爾蒙分泌的變化和生活環境的壓力等因素，小孩的情緒容易出現波動，導致容易哭泣。
2、壓力過大：初中孩子面臨學業壓力、人際關系壓力、身體發育等多種壓力，容易感到焦慮、緊張，從而產生哭泣的情緒。
3、自我意識增強：在初中時期，孩子的自我意識開始增強，可能會對自己的外貌、能力、社交圈等方面產生負面情緒，從而引發哭泣。
4、性格敏感：可能是個性比較敏感，是個高需求的人，有的男孩子天性如此，在小的時候又沒有得到矯正，所以上初中了還總是愛哭。
高中是一個特殊的階段，這個時期的孩子不管是因為什么原因產生了厭學的情緒，都應采取溫和的方式引導孩子。首先不能給孩子太大的壓力，多給孩子一些理解和包容，可以適當讓孩子休息一下，幫助孩子營造一個放松的環境，帶孩子走走緩解緊張的情緒。
高中生厭學是什么原因
1.有可能是到了高中學習的知識加深了，這使孩子感覺學起來非常的吃力。孩子本身也會因為學習目的不明確，不求上進或學習方法不當。隨著時間的推移，進而產生的厭學心理。
2.在極度焦慮的情況下，容易出現強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。
3.孩子對學習產生了困難，以至于厭學。高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。
4.高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。