1、首先要了解孩子的性格，了解自己的性格，切不可一概而論，根據(jù)孩子的性格來制定教育方法。
如果你的孩子很活潑開朗，好動，你肯定不能完全放養(yǎng)，得適時(shí)嚴(yán)厲。如果你的孩子很內(nèi)向，不喜歡和人說話，你不能完全嚴(yán)格，但你需要給他一個(gè)稍微放松的環(huán)境，讓他敞開心扉。
2、其次，要根據(jù)孩子的興趣愛好，擅長什么，為孩子選擇一些興趣班，充分發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的潛力，而不是一味的強(qiáng)迫孩子做自己不擅長的事情喜歡。
3、適時(shí)放手，不要什么都管，不要為孩子什么都做，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和能力，很多事情很多話不要覺得孩子還小，要相信孩子的能力，相信很多事情孩子都能做好。
4、最后，擺正心態(tài)，為了孩子的學(xué)習(xí)，盡力而為，不要過分追求完美，不要給孩子太大的壓力，讓孩子在一個(gè)舒適的空間里充分發(fā)揮自己的能力，健康快樂生長。
最后，和孩子一起成長。人生成長的道路上，總會遇到困難或各種各樣的事情，只有各方面的均衡發(fā)展，才能為生命的長久打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面吸收豐富的營養(yǎng)，為未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長教育孩子可采取的辦法：1、家長要學(xué)會全身心接納孩子，陪伴孩子一起成長；2、家長要多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，對待孩子少一點(diǎn)嘮叨；3、家長要學(xué)會尊重孩子，給孩子一定的個(gè)人成長空間；4、多和孩子溝通交流，不要強(qiáng)迫孩子做自己不想做的事情。
家長怎樣教育孩子
1、學(xué)會全身心接納孩子
所謂全身心接納孩子，也就是不管孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀，都要無條件地愛孩子。而不要因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)優(yōu)秀，家長臉上就充滿笑容，孩子不優(yōu)秀，父母就覺得孩子丟了自己的臉，就對孩子不好。接納孩子，也就是看見真實(shí)的孩子。不管孩子內(nèi)向還是外向，不管孩子是動作太慢還是動作麻利，那都是真實(shí)的孩子，接納孩子的所有，然后再陪著孩子一起成長。
2、少批評，多鼓勵(lì)
有句話說得好：“鼓勵(lì)可以讓白癡變天才，謾罵可以讓天才變白癡。”不管是大人還是小孩，都希望能聽鼓勵(lì)的話。家長的鼓勵(lì)，會讓孩子正視自己的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的長處，讓孩子變得越來越自信。過多的批評，容易讓孩子自卑，讓孩子懷疑自己這不行，那不行的，對孩子的成長會造成障礙。
正確引導(dǎo)孩子做人做事是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要父母或者教育者付出持續(xù)的努力和耐心。盡量不要空洞的說教，當(dāng)他不知如何是好，或者是做錯(cuò)了什么的時(shí)候，家長適時(shí)給予指導(dǎo)。
作為家長怎樣正確引導(dǎo)孩子
1.讓孩子參與家務(wù)勞動
積極參加家務(wù)勞動的孩子會在將來的工作中更好的與同事和朋友進(jìn)行合作。同時(shí)他們也更加了解付出努力的不易，所以也會在工作中更加體諒他人，并且擅長于獨(dú)立承擔(dān)工作重任。
2.維持良好的家庭和睦關(guān)系
研究表明不論父母是否離異，成長在爭吵矛盾中的孩子遠(yuǎn)不如家庭和睦的孩子有成就。父母離異后，如果沒有監(jiān)護(hù)權(quán)的父母可以以平和的方式探望子女，那么孩子就會恢復(fù)的比較好，如果在探望過程中又有矛盾激化，那么和父母接觸的次數(shù)越多，孩子的心理狀態(tài)就越差。
家長們一致認(rèn)為叛逆期的孩子難以管教，但如果家長們對孩子的教育方式上不正確，很可能會加劇孩子叛逆的程度。那么，對叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育？
對叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育
1、父母要及時(shí)調(diào)整心態(tài)。叛逆期孩子的父母是最不好當(dāng)?shù)模?jīng)常“吃力不討好”！面對孩子的巨變，大人一定要有充分的心理準(zhǔn)備，調(diào)整自己的心態(tài)，不能孩子一不聽話自己就先沉不住氣。
一定要給孩子留有一定的空間，不要干涉過多。在青春期，孩子的身心正順應(yīng)自然的規(guī)律蓬勃成長，我們大人也要改變管教的態(tài)度和方法。
2、將心比心，從孩子的角度出發(fā)。當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后，父母最不應(yīng)該做的就是一味的責(zé)罵或者批評，而是要將心比心從孩子的角度進(jìn)行分析，這樣才可以理解孩子所作出的各種行為。如果只是一味的打罵，孩子可能會變得更加叛逆，最終起不到好的教育結(jié)果，甚至還會適得其反。
3、對孩子成長的過程中要用擺實(shí)事、講道理的方法。不要輕易對孩子的行為做出評價(jià)、發(fā)指令，要盡量引導(dǎo)孩子去思考。要多關(guān)心孩子的思想和行為，對于問題，應(yīng)通過談話、協(xié)商，取得相互間的溝通和理解，最后求得公正合理的答案。
孩子進(jìn)入叛逆期之后，家長就需要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方式了，千萬不能再把他們當(dāng)作小孩子那樣對待，而是應(yīng)該跟他們站在同一位置，同一角度，多去理解他們，接納他們內(nèi)心的想法。
怎樣教育叛逆期的男孩子才是正確的
1、家長的態(tài)度。家長的態(tài)度對孩子的發(fā)展至關(guān)重要，在叛逆期，家長應(yīng)該傾聽孩子的想法和感受，理解孩子的心理狀態(tài)并給予支持和鼓勵(lì)，幫助孩子逐漸獨(dú)立成長。但過度寬容也不可取，家長還需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行管教。
2、建立規(guī)矩和約束。在叛逆期，孩子的行為往往比較亂，家長需要建立一定的規(guī)矩和約束，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。建立規(guī)矩和約束需要家長根據(jù)孩子的性格和行為，進(jìn)行判斷和制定，既不能過于嚴(yán)厲，也不能過于寬松。
3、建立信任，互相尊重。信任是溝通的基礎(chǔ)，是解決叛逆期隔閡的關(guān)鍵，當(dāng)父母對孩子絕望時(shí)，不如回看每一個(gè)失望的瞬間，是因?yàn)楹⒆优涯鎸医滩桓亩€是因?yàn)楹⒆拥男袨椴环项A(yù)期，做出了令家長感到失控的行為而失望。
我們需要重新建立信任，需要與孩子再次搭建起信任的橋梁，一面給予孩子信任，相信他的能力，適當(dāng)引導(dǎo)；另一面樹立值得信賴的形象，言而有信，信守承諾，說到做到，不敷衍、欺騙孩子。互相的信任會換來尊重，尊重便是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。
從社會層面來說，18歲的孩子已經(jīng)是一個(gè)成年人了，但是有些孩子依舊還處于青春的叛逆期，所以發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，家長一定要合理引導(dǎo)，避免加重他們的逆反心理。
18歲孩子早戀怎樣教育才是正確的方法
1、坦誠交流，相信孩子。多半孩子有早戀現(xiàn)象都會隱瞞著家長，這就有很多隱患。如果孩子早戀能夠第一時(shí)間跟父母交流，那么父母的有效引導(dǎo)會幫助他們度過這個(gè)階段。
要多跟孩子交流溝通，建立信任感，當(dāng)孩子遇到什么事情的時(shí)候愿意跟你講，愿意請教你。當(dāng)孩子這方面有困惑的時(shí)候告訴家長時(shí)，一定不要激動，不要立馬否定，首先要讓孩子相信你是能夠理解他的，然后在進(jìn)一步了解事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
2、良好溝通：“溝通是架起心靈之間的橋梁”。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。
比如以朋友的身份跟孩子交談，你完全可以八卦的問他類似有沒有喜歡的人、暗戀的人這樣的問題，即使孩子回答的有所顧忌，你也能從他的只言片語中挖掘出你想要的信息。
很多孩子小學(xué)階段就對異性產(chǎn)生好感，但對家長來說早戀問題猶如洪水野獸，其危害性是不可忽視的。家長一定要正確引導(dǎo)，使他們真正回歸到正常的學(xué)習(xí)生活道路上來。
10歲孩子早戀怎樣教育才是正確的方法
1、給予一定肯定，拉近關(guān)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子具有早戀的苗頭后，家長其實(shí)不必過于擔(dān)心，而是應(yīng)該感到很欣慰，認(rèn)識到這正是孩子長大的表現(xiàn)，可以恭喜孩子，為孩子懂得愛與被愛而開心，說一些鼓勵(lì)和肯定的話，以此來拉近親子距離。
2、傳達(dá)正確的人生理念。很多孩子在早戀后，就會完全只想著戀愛，荒廢了學(xué)業(yè)。因此家長需要去跟孩子耐心溝通，并向孩子傳達(dá)“人生除了愛情還有很多更重要的東西”的理念。
讓孩子知曉現(xiàn)階段的愛情是很脆弱的，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很難有美好的結(jié)果，引導(dǎo)孩子以學(xué)業(yè)為重，為自己美好的未來而奮斗。
3、對孩子進(jìn)行生理教育。青春期的孩子是懵懂的，也是特別喜歡做嘗試的年紀(jì)，家長要在孩子進(jìn)入青春期時(shí)，就給孩子做好生理教育，不要讓他們在尚不成熟的年紀(jì)做出出格的事情，可以參加網(wǎng)絡(luò)上的教育短片。