初中生不寫作業家長可采取的教育方法：1、家長要保持冷靜，理智與孩子溝通，循循善誘；2、及時向孩子詢問不寫作業的原因，根據情況采取不同的措施；3、制定明確的學習計劃，做到勞逸結合。
初中生不寫作業家長怎么辦
1、保持冷靜，理智溝通
如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。
2、向孩子詢問不寫作業的原因
如果孩子經常不寫作業，家長要跟孩子耐心地溝通，而不是把孩子責罵一通或者暴揍一頓。因為這些做法不能讓孩子明白自己錯在哪里，也不能教會孩子如何高效完成作業，甚至會導致孩子更加抗拒寫作業，親子關系也會變得更加疏遠。而且，孩子不寫作業的原因也比較多。
初中生不寫作業家長該怎么辦？家長最好是在孩子寫作業的時候，在旁邊安靜的看書寫字，讓孩子遇到不會的難題向你請教，等孩子自己做完以后，他自己檢查一遍，然后你再看一下是否完成了全部的作業。這樣會讓孩子養成自己檢查作業的好習慣，同時也能夠讓孩子感覺到父母對自己的關心從而更加認真的完成作業。
初中生不寫作業家長該怎么辦
逐漸培養興趣
俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導，孩子寫作業更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進步本身就會激發她的興趣，也讓她能夠享受寫作業的過程。字寫得漂亮，口算熟練，只要有進步，我們就毫不客氣地具體表揚。
不再嘮叨
要和孩子說清楚，當孩子不寫作業的時候，自己不會跟在孩子的后面強迫孩子寫作業，也不會提醒他們要去寫作業。當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因為很多家長出于著急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了。
初中生玩手機不寫作業可采取的解決措施：1、家長可以制定孩子玩手機的規則，約束孩子的行為；2、及時了解孩子的在校情況，對孩子進行有針對性的疏導；3、理解孩子，與孩子建立良好的親子關系。
初中生玩手機不寫作業怎么辦
1、制定規矩
沒有規矩不能成方圓，孩子還小，自制力不強，如果家長不加引導任其發展的話，就會越陷越深，養成習慣，難以改正。因此家長可以引導孩子適當遠離手機。比如定規矩說必須完成作業然后可以玩半小時；然后做物理習題30道，數學題30道，再玩半小時；或者鞏固一下物理的基礎知識。
2、及時了解孩子的在校情況
現在很多孩子個性非常強烈，很多家長和孩子說話，孩子非常反感。但如果比他年齡大一點的“外人”，尤其是他比較認可甚至崇拜的人說話，他就很愿意聽。比如孩子很喜歡某一門功課，也很認可他的老師，家長就可以和老師溝通，讓老師從他的角度鼓勵孩子遠離手機。或者找孩子比較親近的哥哥姐姐，根據孩子的實際情況，進行有針對性的疏導，這樣的效果會比家長直接說強很多。
進入初中，孩子會面對更大的課業壓力，而一些孩子往往就會產生抵觸情緒，進而表現在對學習產生厭煩，或是不愿意寫作業上。初中生不寫作業怎么辦？家長碰到這種問題時先不要苦惱，可以參考以下幾點。
初中生不寫作業怎么辦
1、查明原因
家長不要一味的向孩子強調不寫作業這件事情的對錯，而是關注不寫作業這一行為背后的原因。比如是否是沒有理解上課內容，還是對作業本身感到厭煩，或是孩子自身的情緒、心理上產生了問題無法解決。家長還需要多方面的考慮問題，然后選對合適的方法來幫助孩子。
2、和老師溝通
家長可以多和老師溝通，了解孩子的在校表現和最近成績。也可以多和老師交流孩子在家的表現，幫助老師更好地了解孩子自身性格特點。更可以請老師多關注一下孩子，了解孩子上課時的態度。同時向老師請教方法，了解老師怎么處理孩子不寫作業的問題，再結合實際的家庭情況，得出一套適合孩子的方法。
好習慣都是慢慢養成的，開始學習得有點強制性，在加不斷鼓勵，慢慢養成自主學習就好了。我孩子小學一年級，在學前班開始不愛學習不愛寫作業，開始帶點強制性然后再加鼓勵，上學了學習習慣還行，不算太自主學習但是你一喊寫作業了能馬上過來學習。
1、要了解學生為什么不寫作業。和學生進行深入的交流。有的是因為沒有遠大地志向，有的是因為家庭因素，有的是因為破罐子破摔。有的是因為太貪玩了，有的是由學不會久而久之就沒有了興趣。
2、了解了原因對癥下藥家庭因素的和家長進行交流，孩子培養是一件大事，它關系到孩子的未來，也關系到一個家庭未來的希望，相信大多數的家長會重視起來，會給學生一個良好的學習環境。對于沒有遠大志向的要曉之以理動之以情，和他展望未來，幫助他樹立遠大的理想，愛你為之奮斗，對于貪玩的嚴厲指出貪玩的危害，至于學不會的需要老師用耐心慢慢的輔導！
4、老師要求學生學習千萬不能過急，一定要看到學生的進步，循序漸進，靜等花開，否則你會欲速則不達！
5、盡快發現學生的閃光點，一個學生不可能都是優點，也不可能都是缺點，你要善于觀察，抓住他們的閃光點及時表揚，我就不信了表揚不好他！
有些孩子六年級了還對作業感到排斥，很多家長都表示很無奈，就算強逼著孩子寫作業，孩子也只會勉強應付，把作業寫得亂七八糟。其實，六年級孩子面對小升初，會感到學習壓力的增加，有不想寫作業的表現也是很正常的現象，家長一定要耐心的引導孩子。
六年級學生不寫作業家長怎么辦
1、培養孩子學習興趣，提高孩子知識儲備能力。如果學生變得愛學習，那么他們肯定會愿意去寫作業，因此，作為家長，也應該想辦法去培養學生學習的興趣，這樣他們就會主動養成學習的好習慣，知識儲備的能力也會得到提升。
2、監督孩子作業。家長要起到一個監督作用，孩子作業完成以后，家長要及時檢查孩子作業完成情況，不是作業完成了就可以了，要完成的有質量，這一步就需要家長的參與，保證孩子完成作業的質量。
3、及時肯定孩子。每個人都希望多被人表揚，不寫作業的孩子，一定天天各種被老師批評，被家長罵，所以，當孩子作業有進步的時候，哪怕是很小的進步，家長和老師一定要表揚孩子，不管老師還是家長對孩子一句表揚的話，勝似喝蜜。俗話說惡語一句三冬寒，良言一句三冬暖，大家對孩子一句小小的鼓勵，就是孩子進步的動力和源泉。
4、培養孩子獨立完成作業的習慣。很多父母認為，寫作業是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴。小學階段，是孩子學習習慣培養的關鍵時期，孩子不能自覺養成一些好習慣，需要父母幫助糾正。
孩子升入初中后，隨著學科的增多，寫作業對于孩子來說也是壓力倍增。有些孩子學習或做作業效率低，每晚做功課要到十二點多，這嚴重影響了孩子的休息。家長很是煩惱，卻不知道如何幫助孩子。
初中生寫作業效率低怎么辦
1、給作業設置限時。很多學生寫作業慢是因為沒有時間限制，這樣想寫到什么時候就寫到什么時候。寫作業的時候就比較隨意，沒有一種緊迫感。所以，寫作業的時候，給自己限定一個時間，比如一篇閱讀理解，給自己定15分鐘，這樣就能專心寫作業了。
2、排除學習干擾。寫作業的時間就是寫作業的時間，為了避免一心兩用，同學們在寫作業之前，可以排除學習干擾。比如把手機、漫畫收起來，到書桌上專心的寫作業。
3、提高寫字速度。很多學生作業寫得慢，不是因為其它原因，而是因為寫字速度太慢，嚴重影響作業進度。寫字速度慢，不僅會影響作業進度，還會影響考試進度。在考試中，常見有些學生做不完題，其實不是不會做，而是因為寫得太慢來不及做。
4、嘗試搞清楚孩子效率低的原因。父母可以先問孩子，是什么原因不會做作業，是基礎較差，還是上課沒聽懂。如果是前者，應該為孩子補課。