十歲孩子上課愛說話可采取的辦法：1、家長要多和孩子溝通，平時要多關注孩子；2、家長要認真分析孩子上課不聽話的原因，幫助孩子養(yǎng)成上課遵紀守法的好習慣；3、要認真傾聽孩子的話，及時給與孩子回應；4、父母做好表率，教會孩子正確的表達方法。

十歲孩子上課愛說話怎么辦

1、多和孩子溝通

孩子用調皮的方式來引起周圍人的關注，這其中的原因可能還是來源于家庭，比如父母平時工作比較忙，所以忽視了他，沒有給到足夠的關心。所以平時父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應該經常表揚、鼓勵孩子。孩子在父母這里得到的關注多了，在其他方面的關注需要就不會那么強烈了。

人的內心都有對存在感的渴望，每個人都希望被關注、被重視，能讓大家注意到，當人們想盡辦法都不能從一種優(yōu)秀的方式被人們認可的時候，就會做出很多出格的反常舉動。

2、認真分析孩子上課不聽話的原因

上課愛講話，不遵守課堂秩序，亂動搗亂，是很多孩子都會出現(xiàn)的情況，這是因為孩子還沒有養(yǎng)成遵守秩序的習慣。在課堂上不遵守秩序的行為，既影響老師和同學，也影響著孩子自身，容易造成不良的影響。此時，需要讓孩子認識到課堂上保持安靜的重要性，幫助孩子養(yǎng)成良好個人習慣。

孩子上課愛動愛說話怎么辦

1、建立規(guī)則：建立一個關于上課行為的規(guī)則，要求孩子在上課時坐直、靜止、不說話等，并且告訴孩子這些規(guī)則的重要性。

2、幫助孩子放松：在上課前，可以幫助孩子做一些放松活動，如深呼吸、伸展等，以緩解孩子的緊張情緒。

3、給孩子一個目標：在上課前與孩子商量一個目標，如在課堂上集中注意力聽老師講解，然后在下課后與孩子一起檢查是否達到了目標。

4、獎勵孩子：當孩子在課堂上表現(xiàn)良好時，可以給予獎勵，如表揚、小禮物等，以激勵孩子繼續(xù)保持好的行為。

要對孩子進行正確的引導，引導孩子說跟學習有關的話，告訴孩子亂說話是不對的，而且要對說話的孩子進行適當?shù)奶幜P。讓孩子明白好好學習，上課不要說話，不要做多余的小動作。那么，孩子上課好動愛說話怎么辦？

孩子上課好動愛說話怎么辦

1、學會引導

引導和教育孩子懂得遵守課堂紀律，在學校上課的時間要坐在自己的位置，不能隨意走動，不能隨意說話，要按照老師的要求去做。在學校，要注意聽清楚、聽明白老師講的每一句話，遵守課堂紀律，記住老師當天布置的需要回家完成的作業(yè)和需要回家做的事情，比如，第二天需要帶打掃衛(wèi)生的工具等。

2、制定時間表

給孩子制定一個非常清楚的作息表，規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當孩子出現(xiàn)不遵守時間的現(xiàn)象時，也要靈活處理。過一段時間后，你的作息安排將成為孩子自己的習慣。

初中孩子上課愛說話可采取的辦法：1、家長要理解老師的教育方式，不要替孩子說話；2、家長要學會反思自己的教育方式，是不是平時過于縱容溺愛孩子；3、多關注孩子的行為，及時鼓勵孩子；4、告訴孩子上課愛說話只會引起別人的厭煩，不會解決任何問題；5、家長要采取教育引導的方式，告訴孩子自己的不良行為帶來的影響。

初中孩子上課愛說話怎么辦

1、要理解老師的管教方式

初中孩子上課特別愛說話，管不住自己，一定是老師拿他沒有辦法了，才找的家長，很多家長對此也很 無奈，不知道怎么去做。要理解老師管教孩子的心情。比如對于一再搗亂紀律的孩子，老師可以要求他站起來聽課或是去辦公室反省自己，作為家長不能跳出來說這樣會耽誤孩子學習。只有把孩子的壞習慣改了，再談學習就簡單了。

2、家長要學會反思自己的教育方式

孩子背后必然與家長有關。不是因為家長疏于管理，就是太過溺愛，才會讓孩子沒有紀律意識，犯了錯誤并沒有意識到錯誤，反而自以為是，所以只有家長狠下心來去面對問題，孩子才能跟著改變。有空多去學校和老師交流，可能老師家長孩子坐在一起談一談，制定一些措施，幫助孩子慢慢改正。

三年級孩子上課愛說話可采取的辦法：1、家長要給予孩子更多的關注和關愛，讓孩子感受到自己是被關注的；2、幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識，約束孩子的行為；3、適宜的鼓勵和贊揚孩子，激勵孩子改掉上課愛說話的壞習慣；4、逐漸培養(yǎng)孩子的注意力，提升孩子的專注力；5、家長要做好榜樣作用，幫助孩子努力克服這方面的問題。

三年級孩子上課愛說話怎么辦

1、給予孩子更多的關注

如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子上課愛說話，是這種表現(xiàn)，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關注。有的孩子上課愛說話，表現(xiàn)是愛插嘴，喜歡接老師話茬。這樣的孩子，其實他上課的專注程度是完全沒有問題的，他們只是想要獲取父母的關注。

2、幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識

孩子上課隨便說話的另一種情況，是在課堂上提問，遇到自己不懂的地方，就跟老師發(fā)問，有的孩子，還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，肯定不存在專注力的問題，他聽課會非常認真，也不存在對課堂內容缺乏興趣的問題，如果沒有興趣，他也不會向老師提問，甚至和老師討論了。他們的問題在于，缺乏課堂規(guī)則意識，不知道有問題應該在什么時機、什么場合提出來。所以家長，要幫助孩子樹立規(guī)則意識。

很多孩子在家很乖，但是一去學校，上課時就管不住口想找旁邊同學講話，注意力不集中，孩子不認真聽課，而且不管老師如何批評或者鼓勵都沒作用，孩子反而變本加厲。面對這種情況不少家長頭疼不已，甚至被老師私下“約談”過，家長也不知道從何入手管理孩子養(yǎng)成聽的習慣。那么，孩子上課愛說話管不住自己怎么辦？

孩子上課愛說話管不住自己怎么辦

1、給予孩子信任

家長要理解來自外力的約束只能約束孩子一時，而且一味否定孩子，就算使用懲罰的方法讓孩子屈服，等到了青春期，孩子也會失控。家長應該正確看待這個情況，因為孩子剛年紀還小脫離家庭，脫離父母的呵護面對校園生活，不可能馬上獨立，只有得到父母足夠的信任和理解，孩子才愿意按照父母的意愿去改變。

2、放平姿態(tài)，真誠溝通

家長可以開玩笑和孩子分享下自己“過往”的經歷，放低姿態(tài)，真誠和同情才能讓孩子聽進去，比如，家長可以說：“小時候也和你一樣，上課時特別想找同桌說話，又怕影響到老師和同學，只能找同桌說悄悄話，如果同桌不想聽我就不說了”。但后來家長發(fā)現(xiàn)，原來上課不專心聽講是一種很不禮貌的行為，因為老師在上面講課真的很辛苦，一站就是一天，告知孩子家長應該體諒下老師對不對。

孩子上課坐不住愛說話可采取的辦法：1、讓孩子清楚自己的行為對他人的影響，使孩子減少說話的可能；2、鼓勵孩子積極舉手回答問題，激發(fā)孩子學習的興趣；3、重視孩子寫作業(yè)的時間，培養(yǎng)孩子的專注力。

孩子上課坐不住愛說話怎么辦

1、讓孩子清楚認識到自己對其他人的影響

多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進入了學校學習，對于這個階段的孩子來說，他們對于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉移注意力，和別人的交談也不在話下。對于他們來說，也會忽視周圍的環(huán)境，這時候父母就應該考慮讓他們認清楚自己對于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。

2、鼓勵孩子積極舉手回答問題

很多時候，孩子不專心，是因為沒有跟著老師的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓勵孩子多舉手回答問題。通過不斷加強孩子的這類行為，能讓孩子緊緊跟隨老師的思路，偶爾在別的學生還沒反應過來，他卻能答出來時，就會大大激發(fā)孩子的興趣。