孩子害怕社交可采取的辦法：1、家長可以利用游戲，幫助孩子發(fā)展社交；2、允許孩子嘗試新的事物，不要總是替孩子包辦；3、家長不要給孩子貼上負面標簽，要鼓勵孩子發(fā)展社交。
孩子害怕社交怎么辦
1、可以利用游戲發(fā)展社交
有些家長上班比較忙，沒有時間帶孩子去參加集體活動，增加與同齡人的接觸機會，父母不妨在家里利用游戲鍛煉孩子的社交能力。家長平時可以拿一些孩子喜歡的玩具進行角色扮演，讓他能夠體驗到生活中真實場景，這樣有助于提高孩子的交際能力。此外，家長平時也可以為孩子你買一個繪畫本和水洗蠟筆讓他充分表達想法，長期堅持，孩子越來越有自己的見解，慢慢就會變得自信。
2、允許孩子嘗試新事物
很多家長對孩子事事包辦，就連穿什么顏色的衣物也會幫他做決定，孩子慢慢失去自我，就會變的孤僻、不合群。家長平時要允許孩子多嘗試新鮮事物，允許他在生活中犯錯，多給孩子留一些私人空間，這樣他才會有足夠的信心去嘗試和同齡人交往，膽小懦弱的性格才會逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變。
在生活中，其實很多孩子都會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理，變得越來越討厭上學(xué)。對于這種情況，家長可以先跟孩子溝通交流，找出孩子害怕上學(xué)的原因，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ喽嘁龑?dǎo)。
小孩子害怕上學(xué)怎么辦
1、引導(dǎo)孩子正確認識學(xué)校。孩子如果對學(xué)校有錯誤的認識，必然發(fā)展為害怕去學(xué)校。以各種方式如：帶孩子參觀學(xué)校，認識老師等，告訴孩子老師可以教給我們很多的知識，可以結(jié)識很多的朋友等，潛移默化的轉(zhuǎn)變孩子對學(xué)校的認識。
2、問清楚孩子不去學(xué)校的原因。家長應(yīng)該和孩子談?wù)勑模M可能了解他對學(xué)校的看法，家長要注意開導(dǎo)孩子，耐心說理，不要采用簡單的恐嚇法迫使孩子去上學(xué)，避免挫傷孩子的心靈。
3、針對原因，解決問題。如果孩子害怕上學(xué)是因為學(xué)業(yè)太難或是某些功課太差，那就要尋找孩子課業(yè)薄弱的地方，花時間補習(xí)。如果孩子是由于老師，同學(xué)的問題不愿上學(xué)，那就要和孩子的班主任聯(lián)系，一起商量對策。如果孩子遭到同學(xué)或校外團伙的欺負，家長一定要和班主任、學(xué)校聯(lián)系，據(jù)實以告，自己接送孩子上學(xué)，防止孩子受到傷害。
4、多鼓勵孩子贊美孩子的學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)的時候家長多輔導(dǎo)孩子，多表達對孩子的學(xué)習(xí)進步的贊美，孩子得到家長的贊美，還是會更加的樂意去做家長贊美他的事情。
良好的社交關(guān)系有助于孩子在集體中更好的學(xué)習(xí)和生活，所以當(dāng)孩子的社交能力差時，家長一定要幫助孩子找出社交能力差的原因，鼓勵孩子走出去，讓孩子學(xué)會和別人交朋友。
初中孩子社交能力差怎么辦
1、鼓勵社交。家長要重視孩子社交能力的發(fā)展，在學(xué)習(xí)之外給孩子留出一些和其他孩子交往的環(huán)境和機會，鼓勵孩子多與其他孩子聊天、出去玩，不能過于注重文化學(xué)習(xí)，而限制孩子在社交方面花費的時間和精力。
良好的社交對孩子成長的促進是一個逐漸發(fā)展的過程，小學(xué)時孩子周圍更多是玩伴；初中時期，孩子會和同伴分享很多故事，發(fā)展深厚的友誼；而到了高中時期，同伴會給予孩子包括學(xué)業(yè)上的多方面支持。
2、教授技能。家長可以適當(dāng)?shù)亟探o孩子一些交往的技能，比如教會孩子在交往中要懂禮貌、遵守規(guī)則、多從對方的角度考慮問題等，使孩子成為同伴中受歡迎的人。
但家長要少干涉孩子們的相處過程，尤其是當(dāng)孩子之間出現(xiàn)矛盾時，家長可以適當(dāng)給予建議，但盡量不要代為解決。有時候孩子自有獨特的交往智慧，大人的方式不一定適用。
部分老師平常比較嚴肅，孩子和老師溝通的少，再加上有時看到老師批評其他同學(xué)，因此害怕老師，產(chǎn)生抵觸情緒。此時父母應(yīng)該及時找老師協(xié)商陪伴孩子共同克服。
孩子看到老師就害怕怎么辦
1、讓孩子說出來。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒時，首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松的、自由的發(fā)表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評自己的原因以及對自己的態(tài)度和自己接受批評時的心情。
家長一方面要認真聽取孩子對事情的全部經(jīng)過的陳述，以及孩子對老師批評和處理意見的看法。另一方面要冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。
2、培養(yǎng)孩子的同理心。同理心即讓孩子學(xué)會站在他人的角度考慮問題和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會老師的難處，并在這個過程中改善師生間的關(guān)系，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清事實真相之前就簡單粗暴地批評孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。
3、多給孩子呈現(xiàn)老師的優(yōu)點，以及和善的一面。不要因為孩子說某位老師很嚴厲，很不喜歡、很怕某位老師，就對這位老師產(chǎn)生成見，在背后詆毀老師，甚至去和老師作對，或者盲目地給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。這些都不是解決問題的辦法。
很多家長把孩子從幼兒園送入小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)一個問題，就是孩子普遍害怕老師。其實，對于剛上一年級的小學(xué)生來說，由于習(xí)慣了幼兒園老師輕聲細語的教學(xué)態(tài)度，難免會在剛上小學(xué)的初級階段覺得不適應(yīng)，甚至產(chǎn)生害怕老師、懼怕上學(xué)的心理，家長一定要重視起來。
孩子上一年級害怕老師怎么辦
1、改變家庭教育方式和方法。嚴厲、苛刻的父母，讓孩子感到恐懼，也害怕自己的老師。因此，父母在親子關(guān)系和家庭教育中，要注意方法和藝術(shù)，多些平等和民主，多些溝通與交流，少些強勢和指責(zé)，更要避免體罰等行為。
2、正確對待老師，加強溝通交流。家長要引導(dǎo)孩子正確看待老師，正確對待老師的批評、懲罰和告狀，有則改之，無則加勉。有什么覺得不妥當(dāng)?shù)模瑒e在孩子面前表露出對老師的不滿，或批評指責(zé)老師。
那樣不但會降低老師在孩子心目中的權(quán)威，還會助長孩子對老師的抵觸心理，變得更加怨恨、疏遠、懼怕老師。
3、培養(yǎng)孩子的交際能力。讓孩子不害怕老師，重要的一點就是培養(yǎng)好孩子的交際能力，讓孩子懂得如何接人待物、如何與他人打交道、如何適應(yīng)不同的人和環(huán)境。這個功夫在家長、在家里、在平時。
孩子害怕老師不想上學(xué)可采取的辦法：1、給孩子營造一個寬松的氛圍，引導(dǎo)孩子敞開心扉，說出心里的想法；2、家長要認真傾聽孩子的聲音，必要時和老師認真溝通一下；3、家長要給足孩子安全感，緩解孩子對老師的恐懼感；4、家長要及時查明原因，理解孩子，要讓孩子感受到家長是和他站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的。
孩子害怕老師不想上學(xué)怎么辦
1、給孩子營造一個寬容的環(huán)境
孩子出現(xiàn)了這種情況，媽媽首先要冷靜，要反思自己的孩子為什么會害怕老師。這說明孩子膽小，孩子膽小往往是由于家長經(jīng)常嚇唬孩子造成的。為了讓孩子聽話，有的家長在孩子不聽話時就采取嚇唬的辦法來對付孩子。久而久之，有的孩子就變得非常膽小。現(xiàn)在要坐下來，在家庭內(nèi)給孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子暢所欲言。談天說地的同時，抓住機會把話題引到老師身上，看看孩子究竟害怕老師什么。
2、認真傾聽孩子的聲音
孩子說，怕老師打他，父母需要向其他同學(xué)或者家長，還有老師求證一下，孩子說的是事實嗎？如果是事實，老師是違規(guī)行為，應(yīng)該及時制止。父母有義務(wù)幫助孩子維護自己的正當(dāng)權(quán)益。如果不是，家長告訴孩子，只要按老師的要求去做，老師一定會喜歡他的。
一年級孩子害怕老師不想上學(xué)可采取的辦法：1、家長要學(xué)會調(diào)整情緒，不要讓自身的情緒影響到孩子；2、學(xué)會安撫孩子，不要把老師設(shè)為自己的對立面，要多站在老師的角度理解；3、耐心聆聽孩子的聲音，不要用成人的標準要求孩子；4、教會孩子尊重老師，引導(dǎo)孩子盡可能的了解老師的長處。
一年級孩子害怕老師不想上學(xué)怎么辦
1、學(xué)會調(diào)整自己的情緒
孩子是父母的心頭肉，我們養(yǎng)育孩子不可能不會遇到困難，不會遇到挫折。整自己的憤怒情緒，讓自己情緒平和，不給孩子傳遞恐懼。學(xué)校就是一個小社會，很多老師都是傳統(tǒng)教育出來的。棍棒底下出孝子，過去的父母也會經(jīng)常打孩子，老師打罵孩子也是常事。都認為這是在教育孩子。
所以不管發(fā)生任何事情，父母需要做的首先是平復(fù)自己的情緒，自己的情緒處理完，才能陪伴孩子處理事情。家長憤怒受傷情緒的傳遞，語言的發(fā)泄，失去理智的處理方法，帶著孩子去說理。這樣的做法不但不會對孩子有任何幫助，只會對孩子產(chǎn)生持續(xù)傷害。
2、不要把老師設(shè)為對立面