有些家長會覺得莫名其妙，孩子好好的，不知為什么突然就不愿上學(xué)了，想過很多辦法，都沒能讓孩子去上學(xué)，只能干著急，其實孩子突然不愿上學(xué)肯定是有原因的，只要找出原因，才能對癥解決問題。下面我們一起來了解下突然不想上學(xué)了是為什么。
突然不想上學(xué)了是為什么
有些孩子比較膽小、敏感，不能很好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，一旦遭遇學(xué)習(xí)或人際關(guān)系的挫折，就會想打退堂鼓；有些孩子缺乏學(xué)習(xí)動力和興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
孩子在學(xué)校遇到了刺激、挫折或是打擊，學(xué)習(xí)成績下降，這些因素也會導(dǎo)致孩子不愿上學(xué)。另外也有可能與家長養(yǎng)育態(tài)度不端正或者家庭氛圍不和諧有關(guān)。
孩子突然不想上學(xué)了家長應(yīng)該怎么辦
1、家長要找出孩子不愿上學(xué)的原因
當(dāng)今社會家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注了，常常會給孩子很大的壓力，最終會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，讓家長也感到很焦慮，其實想要解決這一問題，就需要了解清楚孩子為什么突然不想上學(xué)了，找出原因，才能對癥下藥的去解決。
孩子為什么突然不想上學(xué)
一、突發(fā)事件的發(fā)生。這里的突發(fā)事件可能是來自家庭，也可能是社會，學(xué)校或者個人。家庭突發(fā)事件如成員去世、離異、家庭成員工作變動，甚至搬家，轉(zhuǎn)學(xué)等突發(fā)狀況的發(fā)生可能都會使孩子產(chǎn)生極大的不適應(yīng)，繼而表現(xiàn)出厭學(xué)行為。
二、負(fù)面情緒的長期積累。如果經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)孩子近期并沒有發(fā)生任何突發(fā)事件，那要考慮孩子是否平時性格比較內(nèi)向，在平時就鮮少表達(dá)自己的想法，同時這樣的孩子也有可能在學(xué)校缺少朋友，習(xí)慣獨來獨往，成績平平甚至偏差，那么厭學(xué)并不是一時的興起，而是平時各種負(fù)面情緒的長期積累到達(dá)頂峰，后以厭學(xué)的方式表現(xiàn)出來。
三、忽視或高壓的教育方式。有的孩子缺乏關(guān)愛，社會支持系統(tǒng)薄弱，往往會采用一些極端的方式來尋求關(guān)注，獲得關(guān)愛。而有的孩子是在長期的高壓教育下長大，家長管教嚴(yán)格，對成績過渡關(guān)注，平時對孩子缺乏肯定，甚至動不動就對孩子發(fā)脾氣。
長此以往，“哪里有壓迫哪里就有反抗”，孩子其實是在用這樣的方式對家長發(fā)起控訴。除此之外，重要他人的影響，從眾心理，不良社會風(fēng)氣的沾染等因素也會導(dǎo)致孩子的厭學(xué)。
高三不但是孩子最難熬的階段，也是家長們最難熬的階段。孩子進(jìn)入高三，很容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為，一旦這些行為出現(xiàn)，就會對孩子的成績造成很大的影響，面對高三孩子不想上學(xué)，家長一定要控制好自己的情緒，了解孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子解決遇到的困難。
女兒高三突然不想上學(xué)了
學(xué)業(yè)壓力過大：高三是學(xué)生準(zhǔn)備高考的關(guān)鍵時期，因此學(xué)業(yè)壓力非常大。如果學(xué)生感到自己無法承受這種壓力，可能會選擇不去學(xué)校。
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：高三學(xué)生需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)成果不佳，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
社交問題：有些學(xué)生可能在學(xué)校中遇到了人際關(guān)系的問題，例如與同學(xué)或老師之間的矛盾，這可能會導(dǎo)致他們不愿意去學(xué)校。
家庭問題：有些學(xué)生可能面臨家庭問題，例如父母離異、家庭暴力等，這可能會影響他們的學(xué)習(xí)和情緒，導(dǎo)致他們不愿意去學(xué)校。
當(dāng)孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒時，家長要學(xué)會理解和接納孩子的情緒，并給予孩子一定的關(guān)心和耐心，從而改變孩子的厭學(xué)情緒，幫助孩子成為更加優(yōu)秀的人。
成績優(yōu)秀的孩子突然不想上學(xué)咋辦
1.調(diào)整好自己的情緒，保持平和。要相信每個孩子都像向日葵一樣，天生向陽。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它長歪的時候，不要強(qiáng)行掰直，那樣只會把它折斷。更好的選擇是將光照不到的地方挪到太陽底下。也就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心的阻力，給予理解和支持。
2.選擇合適的時機(jī)和孩子好好聊一聊。理解此刻孩子內(nèi)心其實比我們更受傷，所以先共情，再講道理。
3.調(diào)整跟孩子的相處模式。孩子的問題不是他個人的問題，而是整體家庭關(guān)系失衡的縮影。只要改變互動模式，問題自然就會消失。因此，家長必須要及時的改變教育方式。
4.不要給孩子學(xué)習(xí)壓力。雖然家長希望孩子能夠有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，但是過度的學(xué)習(xí)壓力可能會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致他們不愿意上學(xué)。家長應(yīng)該理解孩子的需求和興趣，鼓勵他們從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。
當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒后，家長們與其簡單粗暴的打罵孩子或者找人說服讓孩子上學(xué)，還不如靜下心來，分析原因，找到解決問題的根本方法。
孩子突然不想上學(xué)了怎么辦
首先，親子關(guān)系就是一切。在青少年階段孩子的大部分問題行為都與家庭教育有關(guān)系，而家長的功課是在無條件愛孩子的環(huán)境下，樹立父母的權(quán)威和規(guī)則。
其次，家長要控制住自身的焦慮。很多時候，家長的焦慮會聚焦孩子問題行為的信息，而孩子好的信息反而被忽略。
此外，家長還需要調(diào)整期望值。盡量不要將孩子與別的孩子作過多比較。很多時候，孩子不配合家長提出的要求或目標(biāo)，是因為孩子對這個要求或目標(biāo)根本就不認(rèn)同或者覺得即使自己再努力也達(dá)不到，這就需要家長加強(qiáng)和孩子的交流溝通，并調(diào)整目標(biāo)盡量減少孩子的挫敗感。
更重要的是，家長要理解尊重孩子自我意識的表達(dá)。對于孩子彰顯自我，“挑釁”父母權(quán)威的行為，家長要學(xué)習(xí)如何聽懂其行為背后的語言，而不是一味地打壓和脅迫，要適度滿足孩子的心理發(fā)育需要。
在日常生活中，有很多孩子在步入高中之后，就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至?xí)霈F(xiàn)輟學(xué)的行為，讓父母感到非常苦惱，對于這種情況，家長千萬不要著急，而是應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ喽嘁龑?dǎo)他們。
孩子高一突然不想上學(xué)了怎么辦
1、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中孩子基本形成了自己的價值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。
可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿袇拰W(xué)心理，相信孩子也很樂意傾訴。
2、引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。高中生要明白一個道理：精力就是學(xué)習(xí)力，就是同學(xué)們的戰(zhàn)斗力。很多學(xué)生熬夜苦讀，導(dǎo)致自己非常疲倦，結(jié)果學(xué)習(xí)的時候沒有精神，聽課效率低，學(xué)不到知識，這是得不償失的行為。同學(xué)們要學(xué)會勞逸結(jié)合，適時休息。休息夠了，精力旺盛了，學(xué)習(xí)力強(qiáng)了，戰(zhàn)斗力也就強(qiáng)了。
3、高中生要明白一個道理：精力就是學(xué)習(xí)力，就是同學(xué)們的戰(zhàn)斗力。很多學(xué)生熬夜苦讀，導(dǎo)致自己非常疲倦，結(jié)果學(xué)習(xí)的時候沒有精神，聽課效率低，學(xué)不到知識，這是得不償失的行為。同學(xué)們要學(xué)會勞逸結(jié)合，適時休息。休息夠了，精力旺盛了，學(xué)習(xí)力強(qiáng)了，戰(zhàn)斗力也就強(qiáng)了。
很多孩子由于無法盡快適應(yīng)高中生活，就會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，一旦這種不良情緒不能得到緩解，孩子就會出現(xiàn)不上學(xué)的行為，但是作為父母，一定要穩(wěn)定好心態(tài)，多跟孩子溝通交流，幫助他們重歸校園。
高一學(xué)生突然不想上學(xué)了應(yīng)該怎么辦
1、幫孩子減輕壓力。家長要幫助孩子減少壓力，比如學(xué)業(yè)上的壓力和心理上的壓力，最重要的是來自家庭的壓力。家長一定要減少對高一學(xué)生的“威脅”，因為這不僅會讓他們產(chǎn)生逆反心理，久而久之變成行為模式，而且會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。
2、適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。
讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。
3、了解清楚孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況。有些孩子由于害怕父母批評或不理解，就不肯說實話，家長可以和班主任溝通，或者和孩子玩得好的朋友那里了解情況，看孩子是不是受到過教師的懲罰，有沒有被同學(xué)孤立、排齊等情況。