高三不但是孩子最難熬的階段，也是家長(zhǎng)們最難熬的階段。孩子進(jìn)入高三，很容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為，一旦這些行為出現(xiàn)，就會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)?cè)斐珊艽蟮挠绊懀鎸?duì)高三孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，了解孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子解決遇到的困難。
女兒高三突然不想上學(xué)了
學(xué)業(yè)壓力過(guò)大：高三是學(xué)生準(zhǔn)備高考的關(guān)鍵時(shí)期，因此學(xué)業(yè)壓力非常大。如果學(xué)生感到自己無(wú)法承受這種壓力，可能會(huì)選擇不去學(xué)校。
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：高三學(xué)生需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)成果不佳，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
社交問(wèn)題：有些學(xué)生可能在學(xué)校中遇到了人際關(guān)系的問(wèn)題，例如與同學(xué)或老師之間的矛盾，這可能會(huì)導(dǎo)致他們不愿意去學(xué)校。
家庭問(wèn)題：有些學(xué)生可能面臨家庭問(wèn)題，例如父母離異、家庭暴力等，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和情緒，導(dǎo)致他們不愿意去學(xué)校。
睡眠不足、飲食不規(guī)律：高三學(xué)生通常要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這會(huì)使得他們的睡眠和飲食時(shí)間受到影響。睡眠不足和飲食不規(guī)律會(huì)影響學(xué)生的身體健康和心理健康，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
前途未卜：高考不僅決定學(xué)生是否能夠進(jìn)入理想的大學(xué)，還會(huì)對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)方向和前途感到迷茫，也容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
家長(zhǎng)期望過(guò)高：學(xué)習(xí)上的測(cè)試越來(lái)越多，讓人心生厭煩，還可能是因?yàn)樵瓉?lái)成績(jī)挺好，落后的學(xué)生在高三的時(shí)候追上來(lái)了，心里接受不了落差，感覺學(xué)不學(xué)都一樣。
孩子高三了突然不想去學(xué)校該怎么開導(dǎo)
傾聽和理解：與孩子進(jìn)行開放且溫暖的對(duì)話，詢問(wèn)他們的感受和擔(dān)憂，傾聽他們想要表達(dá)的情緒。
提供支持：表達(dá)對(duì)孩子的支持和理解，讓他們知道你在他們身邊，并愿意幫助他們應(yīng)對(duì)困難。
設(shè)定目標(biāo)：與孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理技巧。
管理壓力：教導(dǎo)孩子合理管理壓力的方法，例如鍛煉、放松技巧、良好的睡眠和飲食習(xí)慣。
適當(dāng)做一些運(yùn)動(dòng)：當(dāng)出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，可以先將手中的書本放一放，選擇去外邊走走，開闊的環(huán)境會(huì)讓自己的心情有所改善。這也有助于調(diào)節(jié)自己的厭學(xué)心理。
讓孩子多聽聽音樂(lè)：因?yàn)橐魳?lè)是情感的抒發(fā)，聽音樂(lè)可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂(lè)，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。
多跟孩子情感交流：父母應(yīng)該經(jīng)常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言的傾訴，能消除那些負(fù)面心態(tài)，太過(guò)興奮時(shí)，讓孩子覺得有這樣的一個(gè)人為你保駕護(hù)航，無(wú)疑會(huì)輕松很多。
可以讓孩子靜下心閱讀：讓孩子選擇一些好的書籍，感興趣的書籍，靜下心好好閱讀也是可以的，分解一些精神上的壓力，閱讀也是一種精神食糧。
高三孩子說(shuō)學(xué)不進(jìn)去了，家長(zhǎng)如何開導(dǎo)
與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對(duì)應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問(wèn)題的所在，從而去想辦法找對(duì)策，從根本上解決問(wèn)題。
與孩子建立朋友似的關(guān)系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)壓力確實(shí)也很大，要看到小孩成績(jī)固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好。
不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。
給孩子適當(dāng)?shù)臅r(shí)間休息，休息是為了走更長(zhǎng)的路，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行放松和調(diào)整自己的狀態(tài)，這能夠幫助孩子更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和考試。
?鼓勵(lì)孩子放松心態(tài)，在學(xué)習(xí)和考試中，情緒的狀態(tài)和調(diào)節(jié)起著非常重要的作用，家長(zhǎng)需要幫助孩子放松，并告訴他們不要太過(guò)焦慮，樹立信心。