10歲孩子犯錯屢教不改可采取的教育方法：1、家長要給孩子一定的時間去思考，正確引導孩子進行思考；2、學會站在孩子的角度思考孩子的動機，理解孩子的行為；3、給孩子樹立規矩，培養孩子的行為習慣。
10歲孩子犯錯屢教不改怎么辦
1、給孩子一定的時間去思考
有時候家長無論怎么教育孩子，孩子意識不到自己的錯誤，因此也會屢教不改。還有的孩子犯錯誤完全是“快思”后的產物。因此家長應該幫助孩子“慢想”。讓孩子冷靜下來思考，思考自己的行為后果，以及犯錯誤后該如何應對。面對孩子犯錯時不要給予批評教育，而是引導孩子的反思，這樣的教育比一味地批評有用得多。
2、學會站在孩子的角度
家長無論是教育孩子、批評孩子還是給孩子講道理，都要盡量站在孩子的角度去思考問題。理解他們的思考水平和能力，用一些他們能懂得語言去教育批評，這樣效果會更好。另外，當孩子犯了錯誤，家長給予孩子慢思的時間時，家長也別閑著，在家長應該嘗試站在孩子的角度去思考孩子為什么會這么做（犯錯），很多時候想通了孩子的動機，你會發現糾正他們錯誤的方法可能十分簡單。
10歲孩子偷錢屢教不改可采取的措施：1、給孩子樹立偷錢的羞恥感，讓孩子明白偷錢行為的嚴重性；2、面對孩子的偷錢行為，家長態度要溫和而堅定；3、及時查明孩子偷錢的原因，采取針對性的措施，幫助孩子；4、適當對孩子進行懲罰，讓孩子為自身的行為承擔責任。
10歲孩子偷錢屢教不改怎么辦
1、給孩子樹立偷錢的羞恥感
當孩子發生偷錢行為時，父母往往覺得不可思議，覺得孩子“道德敗壞”。但跟父母態度截然不同的是，有些孩子覺得拿家里的錢并不是偷，在他們的意識里，只有未經允許拿別人家的東西才算偷，拿自己家的東西不叫偷。所以不會有偷錢的羞恥感，也不會意識到這件事的重要性。對此，父母應該教育孩子：未告知他人而私自拿不屬于自己的東西都叫偷，即便是家里人的錢也是如此。
2、家長態度要溫和而堅定
想要了解孩子偷錢的原因，首先要做的就是不打罵吼叫，平心靜氣地與孩子溝通，雖然聽起來有點強人所難，但試想一下：你“張牙舞爪”的樣子，他真的敢說實話嗎？所以，這就是很多孩子撒謊的原因，因為他為了少挨罵挨打一定會去編造一個看起來正當的理由來掩蓋他的真實目的，這樣不利于父母了解孩子偷錢的動機，也不利于了解孩子的心理。
孩子在一個地方屢次犯錯，是家長在教育孩子過程中最怕遇到的事情了，其中也反映了家長的教育方式出現了錯誤，這時候，就需要家長轉變教育方式，耐心的去引導孩子改正。
十歲孩子犯錯屢教不改怎么辦
1、學會尊重孩子，在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實這是一種不好的做法。父母本來以為可以激勵孩子，但事實上不但起不到激勵的效果，反而會深深的傷害到孩子的自尊。
所以家長平常要對孩子多些尊重，多發現孩子的優點，并鼓勵孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認可之后，孩子也會變得越來越自信，對父母的抗拒也會越來越少。
2、和孩子交流的過程中，要注意溝通方法，不能以家長的權威壓迫他們，而是應該站在一個比較平等的狀態，不要試圖去打聽孩子的隱私。
在孩子很小的時候，就應該建立起這樣信任的關系，和孩子成為朋友，讓他們足夠的相信自己，相信家長可以幫助他們解決問題，只有這樣，孩子才能敞開心扉的和家長交流，家長才能走進孩子的內心。
很多孩子犯錯之后的第一反應，就是逃避，有時不僅逃避，還是把責任推到別人身上，其實就這一點而言，小孩和大人的想法是一樣的。那么8歲孩子犯錯屢教不改怎么辦？
8歲孩子犯錯屢教不改怎么辦
1、和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經驗導致犯錯。如果是前者，則要適當地批評；如果是后者，則要耐心地教導孩子，做出正確的示范，幫助和引導孩子糾正錯誤。所以，找出原因很重要，不應該只是簡單的批評和指正。
2、批評要有理有據，重點在于引導糾正，不要聚焦在錯誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓一頓，孩子這時候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評。批評不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會伴隨到孩子成年后的很長一段時間。對于年齡較小的孩子，理解能力和判斷能力有限，不能像對成人一樣“講道理”，要運用孩子能理解的語言方式去解釋。
3、經過批評之后，要注意觀察孩子接下來的行為和情緒。如果孩子接受了批評并且糾正了錯誤，要及時給予表揚和鼓勵，讓孩子表現得更好；如果孩子被批評之后情緒低落，要及時了解孩子的心理和思想，消除彼此的誤會，只有讓孩子愉快地接受批評了，才會自愿地去反省錯誤糾正錯誤。
8歲孩子犯錯屢教不改的原因
小孩子犯錯屢教不改的問題，一直讓家長十分頭疼，很多家長在看到孩子犯錯之后，只會一味地指責，但是時間久了，就會發現根本沒什么效果。那么小孩子犯錯屢教不改怎么辦？
小孩子犯錯屢教不改怎么辦
1.使用孩子能聽懂的表述方式
孩子的思維方式是特殊的，家長如果想讓孩子理解自己所說的道理，并且在大腦當中形成記憶，就要用孩子能聽懂的表述方式。比如以動畫片里人物的口吻來和孩子講述，或者把道理融合在一個小故事里，孩子能夠聽得進去，而且會牢牢記住。
2.選準時機
家長不要隨時隨地給孩子講道理，否則孩子是聽不進去的。想和孩子講道理，選準時機很重要，比如孩子把別人的車劃壞了，家長要馬上和孩子講道理，這樣做會讓孩子記憶深刻，但要注意不能急躁，也要注意語氣。
1、當孩子犯錯之后，大家不要一通打罵就了事了，這樣是解決不了根本問題的，有可能還會再犯，最好的方法就是給孩子一個試錯的機會，并且讓他承擔自己所犯下錯誤應該承擔的責任。讓他感受到做錯給他帶來的不良后果。父母陪他在錯誤中體驗后果，然后又給孩子指明道路，幫助孩子走出錯誤，尋找解決辦法，從而從根本上做到理解錯誤，改正錯誤。
2、問清原委。先弄清事情的原委，不要錯怪孩子，不要冤枉委屈孩子，強硬的口氣，會損傷孩子的自尊心。
3、給孩子辯解的機會。要允許孩子為自己辯白，做家長的要沉住氣，靜下心來，聽孩子說心里話。
4、尊重孩子的人格。選擇合適的時間，場合批評孩子，尊重孩子的人格。愛護孩子的自尊，才能達到預期的目的。
5、正確引導。當孩子犯了錯誤，不要一味地指責訓斥，而是像一個經驗豐富的顧問，站在孩子的角度上引導、啟發孩子去反思，讓孩子自我檢討錯誤行為，汲取教訓。
6、先消消氣。在氣頭上批評孩子會加重孩子的心理負擔，先讓自己火氣消一消，再用恰當的語言去批評教育孩子。
曉之以情，動之以理，現在的孩子成熟較早很多事情都明白，只要家長跟孩子好好的溝通，講明白上課說話不好的道理，讓孩子真正意識到自己的問題，進而做到改進問題，慢慢的，孩子會有所改正，逐漸改變上課隨意說話的習慣。
孩子上課講話屢教不改怎么辦
1、增強課堂參與感：讓孩子明白在課堂上講話不僅是浪費時間，還會影響其他同學。可以讓孩子在課堂上積極回答問題，參與討論，鼓勵他們通過正確的渠道發表自己的觀點和想法。這樣可以提高孩子的課堂參與感，同時也能減少他們課堂上講話的可能性。
2、制定課堂規則：與孩子一起制定課堂規則，例如上課期間不隨意打斷老師和其他同學的發言，不在課堂上大聲喧嘩等。讓孩子明白這些規則的重要性，并鼓勵他們在課堂上遵守這些規則。
3、鼓勵孩子思考：告訴孩子在課堂上講話不僅會中斷老師和其他同學的發言，還會影響自己的思考。鼓勵孩子在上課時多思考，多提問題，而不是簡單地表達自己的觀點。
4、建立積極的反饋機制：對于孩子在課堂上的表現給予積極的反饋，例如贊揚他們在課堂上認真聽講，積極參與討論的行為。這樣可以增強孩子的積極行為，同時也能讓他們明白在課堂上表現良好是很重要的。