相比于幼兒園來說，一年級是個全新的階段，父母在育兒上會面對更多來自孩子學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。父母需要及時調(diào)整自己的調(diào)教行為，以此來適應(yīng)孩子當(dāng)前的發(fā)展階段和情境的特征，還要注意到孩子的個性，來采取合適的調(diào)教手段。當(dāng)然最好的方式是給孩子提供溫暖和情感支持，同時也為孩子的行為設(shè)定清晰的界限。
在面對一年級孩子不愿寫作業(yè)的問題上，父母可以采取以下方法：
1、提供有助于解決問題的選項
在閑聊和不做家庭作業(yè)時，給您的孩子一個選擇。給你的孩子選擇會讓他有一種控制感。但請注意，父母提供的選項是幫助解決問題的，而不是懲罰或讓孩子喜歡他們的選項。
2、幫助孩子培養(yǎng)積極的學(xué)業(yè)自我概念
隨著孩子年齡的增長，他們的自我意識開始從生理發(fā)展到心理，他們能夠以不同的方面和不同的方式定義自己。
一年級孩子不寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性；2、給孩子提供對解決問題有利的選擇，給予孩子足夠的選擇權(quán)；3、不要過度關(guān)注孩子的成績，要學(xué)會關(guān)注孩子的綜合發(fā)展；4、教會孩子學(xué)會借助外部資源，解決難題。
一年級孩子不寫作業(yè)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
任何習(xí)慣都是一個養(yǎng)成的過程，所以低年級的孩子，一年級的孩子，如果想主動寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)的，這樣可以培養(yǎng)孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子壓力，否則的話孩子可能會產(chǎn)生厭學(xué)，甚至?xí)趯懽鳂I(yè)的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業(yè)的壞習(xí)慣。要充分認(rèn)識到孩子寫作業(yè)的狀態(tài)在寫字，本身就是橫七豎八的表現(xiàn)，不要過多的去指責(zé)孩子，批評孩子，更不要拿別人家的孩子來比較自己的孩子，會傷了孩子的自尊心。
2、提供對解決問題有利的選擇
在面對孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權(quán)，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。在孩子不愿寫作業(yè)的事情上，不要給孩子“不想寫就別寫”的選擇，正確的做法是，像考試做選擇題那樣，給孩子提供多種選擇，問問孩子想嘗試哪一項，然后讓他們自己選出解決方案。
孩子在剛剛從幼兒園升入一年級時，對于驟然升高的學(xué)習(xí)難度，難免會有些不適應(yīng)，需要一段過渡期，在這期間難免會因為畏難情緒，出現(xiàn)一些厭學(xué)現(xiàn)象。那么一年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？
一年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、明確作業(yè)的重要性
父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級后，作業(yè)是必須完成的，不可以逃避；寫作業(yè)是對學(xué)習(xí)過的知識的復(fù)習(xí)與鞏固，對我們掌握學(xué)過的知識很有幫助。
2、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)習(xí)的書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業(yè)上。
孩子在一年級就出現(xiàn)厭學(xué)情緒，可能是因為一年級的孩子還處在剛接觸正規(guī)教學(xué)知識的開端，孩子的玩性相對大一些，家長要查找孩子不喜歡讀書的原因，幫助孩子去糾正，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級孩子不想上學(xué)怎么辦
首先，父母對子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學(xué)習(xí)掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。
這種情況必須得到改變作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，合理地調(diào)整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。
其次，幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學(xué)習(xí)上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設(shè)成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學(xué)者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當(dāng)?shù)亟档蛯ψ优膶W(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。
信心、期待會使學(xué)生產(chǎn)生積極的、主動的學(xué)習(xí)動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學(xué)情緒。
一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭可采取的辦法：1、讓孩子有效率的概念，改掉孩子磨蹭的壞習(xí)慣；2、強化孩子的時間觀念，必要時給與一定的懲罰；3、培養(yǎng)孩子做計劃的習(xí)慣，養(yǎng)成孩子的自律能力；4、不要用大人的眼光評判孩子，不要著急否定孩子；5、不要總是催促孩子，讓孩子對自己產(chǎn)生懷疑。
一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1、讓孩子有效率的概念
無論是學(xué)習(xí)效率，還是做其它事情的效率，首先要讓孩子知道，要專心干一件事情，并爭取在最短的時間內(nèi)做好。很多孩子在七、八歲的時候，會出現(xiàn)磨蹭的毛病，就其本質(zhì)來說，大部分就是習(xí)慣的問題，或者是說沒有“效率”的概念，習(xí)慣于做事情能拖就拖，能懶就懶。家長首先要灌輸給孩子專心做某件事，追求效率的概念。
2、強化孩子的時間觀念
家長之所以這樣做，也是因為要強化時間概念。比如當(dāng)孩子寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可以根據(jù)作業(yè)量規(guī)定要在30分鐘之內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。并且每隔10分鐘，家長要提醒一下孩子時間，讓孩子心里有數(shù)。這樣孩子在寫作業(yè)時心里就會繃著一根弦，而不是隨心所欲，注意力分散地邊寫邊玩。當(dāng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可以給孩子一定的獎勵，如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成作業(yè)，家長也要給孩子一定的懲罰。
每個孩子都是愛玩的，尤其是一年級的學(xué)生，這個時候他們?nèi)菀妆黄渌挛镂?，而且自律能力也不強，面對老師布置的作業(yè)經(jīng)常是拖拉磨蹭，有的甚至開始敷衍了事。那么，孩子一年級不愛寫作業(yè)怎么辦？
孩子一年級不愛寫作業(yè)怎么辦
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。父母要做的就是尊重孩子的興趣。比如有的孩子不喜歡學(xué)琴，但父母一定要孩子學(xué)，使他一看到琴就產(chǎn)生厭倦的情緒。試問孩子又怎能學(xué)得好呢？所以做父母的責(zé)任，并不在于強迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
習(xí)慣決定命運，如果父母不注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，那么勢必會給孩子未來的生活帶來影響。孩子在年幼的時候，對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導(dǎo)，只有孩子深刻意識到好習(xí)慣的重要，才會主動強化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對孩子強調(diào)好習(xí)慣的重要性。
當(dāng)孩子出現(xiàn)了不寫作業(yè)的情況，家長一定要特別關(guān)注，此時的孩子是遇到什么問題了，及時幫助孩子去解決，避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，后果不堪設(shè)想。
孩子不寫作業(yè)不想上學(xué)怎么辦
1、了解原因。對于對于不想上學(xué)的孩子，首先要了解清楚他們產(chǎn)生這種想法的原因，看他們是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓他們感到疲憊。只有弄清楚了子女不想上學(xué)的原因，父母才能針對性引導(dǎo)，好好的開解他們，重新激發(fā)他們的上學(xué)興趣。
當(dāng)然，在這期間，父母可以給他們請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓子女好好調(diào)整一下心情。
2、家長一定要學(xué)會控制自己的情緒。千萬不能責(zé)備和打罵，要心平氣和地給予引導(dǎo)，從孩子的角度出發(fā)，將心比心，讀懂孩子的內(nèi)心。這階段的孩子有好奇心、有自己的想法，家長應(yīng)有足夠的耐心，不要太苛刻，同時也不能放任。要學(xué)會體諒孩子，給孩子一定的空間，越監(jiān)管嚴(yán)厲，越會對他身心傷害越大，親子關(guān)系的融合很重要。
3、以平常心對待孩子的學(xué)習(xí)成績。家長對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該以平常心來對待，考試沒有考好孩子也會很難受，一起分析原因才是最重要的，這樣還可以培養(yǎng)孩子對你的信任度。如果家長總是覺得自己是對的，孩子都是錯的，還說一堆自己供他學(xué)習(xí)多不容易的話，很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。