很多家長(zhǎng)帶孩子為了節(jié)省力氣，就會(huì)給孩子用學(xué)習(xí)機(jī)、故事機(jī)、手機(jī)等電子產(chǎn)品讓孩子聽(tīng)故事。孩子長(zhǎng)時(shí)間接觸電子產(chǎn)品，習(xí)慣后就會(huì)沉迷于用電子產(chǎn)品聽(tīng)故事，從而造成孩子出現(xiàn)睡眠質(zhì)量降低等不良反應(yīng)。

孩子整天沉迷聽(tīng)故事有壞處嗎

1.降低睡眠質(zhì)量，影響身體發(fā)育

小孩子在白天瘋玩了一天，到了晚上身體和大腦都需要放松下來(lái)，在安靜舒適的環(huán)境中進(jìn)入睡眠狀態(tài)，以便大腦整理信息，身體機(jī)能滿(mǎn)血復(fù)活，為第二天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)提供滿(mǎn)滿(mǎn)的能量。

人在入睡時(shí)，大腦會(huì)逐漸由淺到深進(jìn)入休眠狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候如果故事機(jī)的聲音持續(xù)不斷地傳入孩子的耳朵，進(jìn)入大腦，刺激腦神經(jīng)興奮，大腦就會(huì)處于工作的狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致失眠、深睡眠變淺，甚至持續(xù)做夢(mèng)等情況，影響孩子的睡眠。

如果孩子長(zhǎng)期睡眠不好，甚至深睡眠時(shí)間較短，生長(zhǎng)激素的分泌就會(huì)減少，植物神經(jīng)紊亂，免疫功能下降，進(jìn)而影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育。

喜歡聽(tīng)故事是孩子的天性。每個(gè)正常的孩子都喜歡聽(tīng)故事。假如孩子不喜歡聽(tīng)故事，那就有點(diǎn)不正常了。那么孩子整天沉迷聽(tīng)故事怎么辦呢？

孩子整天沉迷聽(tīng)故事怎么辦

1、事先跟孩子規(guī)定好要讀的故事

我女兒喜歡聽(tīng)圖畫(huà)書(shū)。我每周給孩子們10本圖畫(huà)書(shū)。本周我只討論這10本書(shū)。每次我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我都會(huì)讓孩子們從中選擇6-8個(gè)，然后讀給他們聽(tīng)。

2、每周更換一次

孩子們喜歡看繪本，所以家里有很多繪本。我會(huì)每周為孩子們選擇10本圖畫(huà)書(shū)，每周更換一次。有時(shí)孩子們喜歡聽(tīng)，所以我每?jī)芍軗Q一次。其實(shí)，最好是讓孩子加深對(duì)故事情節(jié)的印象，從而達(dá)到閱讀的效果。

手機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代化生活離不開(kāi)的工具，不管是出行、娛樂(lè)都離不開(kāi)手機(jī)，然而，孩子長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)，對(duì)孩子的健康狀態(tài)、生活習(xí)慣等多方面造成了不利影響。家長(zhǎng)作為孩子的教育者，不能放任孩子肆意玩手機(jī)，一定要對(duì)孩子做出引導(dǎo)，幫助孩子合理使用手機(jī)。

十四歲孩子整天沉迷手機(jī)無(wú)法自拔

面對(duì)十四歲孩子整天沉迷手機(jī)情況，作為家長(zhǎng)，此時(shí)要避免自己沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長(zhǎng)應(yīng)該騰出時(shí)間多與孩子互動(dòng)、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無(wú)聊之際靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

鼓勵(lì)孩子外出與同學(xué)、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。當(dāng)然，孩子在與同學(xué)、朋友交往的過(guò)程中獲得了友誼和快樂(lè)，當(dāng)然就不會(huì)沉迷于手機(jī)這個(gè)虛幻的世界中去了。

幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛(ài)好。比如讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練習(xí)書(shū)法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛(ài)好。如果孩子在這些方面有了新的愛(ài)好，他對(duì)手機(jī)的依賴(lài)和沉迷也會(huì)大大減弱，而且這些有意義的興趣愛(ài)好，還可以擴(kuò)展孩子知識(shí)面、增強(qiáng)孩子體質(zhì)，提升孩子的才藝，對(duì)未來(lái)發(fā)展很有幫助。

讓孩子適度使用手機(jī)。在這個(gè)手機(jī)高度普及的時(shí)代，完全禁止孩子使用手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)可以在周末某一個(gè)時(shí)間段讓孩子正大光明地玩一會(huì)兒手機(jī)，同時(shí)引導(dǎo)孩子辨別網(wǎng)上內(nèi)容的優(yōu)劣和真?zhèn)危苊夂⒆右蚓W(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容而受害或者上當(dāng)。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代導(dǎo)致很多孩子都沉迷游戲，平常放假也不出門(mén)，也不學(xué)習(xí)。這讓家長(zhǎng)十分的擔(dān)心，但也不好強(qiáng)制要求什么。現(xiàn)在孩子大了，有了自己的想法，家長(zhǎng)做任何決定都要學(xué)會(huì)尊重孩子，多溝通才能更好的解決問(wèn)題。

21歲的孩子整天沉迷在游戲里咋辦

1、幫助孩子提高自控能力。孩子的年齡還小，缺乏自控能力，就很容易玩游戲上癮，一發(fā)不可收拾。聰明的家長(zhǎng)并不是直接禁止孩子玩游戲，而是幫助孩子提高玩游戲的自控力。比如，家長(zhǎng)會(huì)跟孩子約定每天玩游戲的時(shí)間，和孩子一起合理制定玩游戲的時(shí)間計(jì)劃表，讓孩子學(xué)會(huì)自我控制。

2、用心交流。作為一個(gè)20多歲的仍然愛(ài)打游戲的大孩子我們應(yīng)該要用心去和他們交流，去告訴他們經(jīng)常打游戲的危害首先是健康，對(duì)眼睛非常不好。我們應(yīng)該去鼓勵(lì)他，在精神上或者是物質(zhì)上給他們一些幫助引導(dǎo)他們走向正軌。給他們正能量，使他們有生活的信心，積極向上。

3、幫助孩子認(rèn)識(shí)電腦。讓孩子及早認(rèn)識(shí)到電腦除游戲之外，還有很多功能，要把這些功能用上。比如：有文字編輯、圖片處理、動(dòng)畫(huà)等，還有下棋等開(kāi)發(fā)智力的游戲，所以平時(shí)要給孩子使用有用的應(yīng)用軟件。

4、多帶孩子到戶(hù)外活動(dòng)。盡量減少與電子產(chǎn)品的接觸，有可能的話(huà)讓孩子參加夏令營(yíng)或者冬令營(yíng)，讓孩子體會(huì)到戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣，并讓孩子探索自然，在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)成就感，與此同時(shí)也轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。

現(xiàn)在不僅是孩子離不開(kāi)手機(jī)，大人也離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)已經(jīng)充斥在人們生活的方方面面，工作，飲食，交通，學(xué)習(xí)等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在縈繞著我們的生活。再加之孩子本身的自控能力并不強(qiáng)，自然很容易沉迷其中，不可自拔，影響到生活的其他方面。那么孩子整天沉迷于手機(jī)怎么辦？

孩子整天沉迷于手機(jī)怎么辦

1、多陪伴孩子

孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記](méi)有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書(shū)，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長(zhǎng)要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無(wú)聊”、“沒(méi)人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

2、實(shí)行專(zhuān)人監(jiān)管

家長(zhǎng)可以選擇把孩子帶到爺爺奶奶那里，一方面能有人照顧，另一方面也能有陪孩子說(shuō)話(huà)的人，再或者選擇帶到有孩子的同事、朋友家里，讓一群孩子一起玩耍，再或者報(bào)考一些孩子喜歡的培訓(xùn)班，讓孩子選擇，并能充實(shí)、快樂(lè)的過(guò)好每天。

隨著科技的不斷發(fā)展，孩子沉迷游戲的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，一些孩子天天手機(jī)不離手，晚上不睡覺(jué)也要玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑，脾氣也變得越來(lái)越暴躁，面對(duì)家長(zhǎng)的管教更是置之不理，家長(zhǎng)們不知該如何引導(dǎo)孩子。

高一孩子沉迷于游戲怎么辦

轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)更多興趣。一代孩子有一代的玩樂(lè)方式，今天的孩子獲取快樂(lè)很多時(shí)候要靠手機(jī)。這也有客觀原因，畢竟我們能提供給孩子的游戲玩耍方式太有限，實(shí)在沒(méi)得玩，拿起手機(jī)是較容易的。

家長(zhǎng)要尊重孩子。尊重他的興趣，他對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)有興趣。況且每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，家長(zhǎng)和老師們不妨以欣賞的眼光來(lái)看孩子，只要孩子有興趣、有能力學(xué)，都值得鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)要起到表率作用。如果家長(zhǎng)不想讓高一學(xué)生沉迷游戲，那么家長(zhǎng)要遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離手機(jī)，要讓孩子監(jiān)督，家長(zhǎng)帶頭做表率，孩子即使繼續(xù)玩游戲，也是心虛，你說(shuō)不要玩的時(shí)候，他會(huì)很聽(tīng)話(huà)，所以，家長(zhǎng)要起表率作用。

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)和老師需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并且鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中積極思考和解決問(wèn)題。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這一階段孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間是十分寶貴的，然而一些孩子卻將寶貴的時(shí)間用于打游戲，長(zhǎng)期沉迷游戲，對(duì)孩子的危害是比較大的，包括荒廢學(xué)業(yè)、情緒不穩(wěn)定等，面對(duì)孩子沉迷游戲，家長(zhǎng)一定要及時(shí)干預(yù)，引導(dǎo)孩子投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

高中的孩子沉迷游戲怎么辦

父母要以身作則。育人先育己，方可為人師。本身孩子對(duì)游戲沒(méi)有抵抗力，如果看到父母動(dòng)不動(dòng)掏出手機(jī)玩游戲，就會(huì)潛移默化的讓孩子愛(ài)上游戲，刺激孩子沉迷游戲的欲望。所以，不管是在公共場(chǎng)合或家里，父母對(duì)手機(jī)玩游戲的行為一定要控制好，在家能不玩就不玩，還不如多閱讀，把這習(xí)慣傳染給孩子更好。

正確看待。家長(zhǎng)和老師要正確對(duì)待孩子玩游戲的事情，首先要培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)；其次要有耐心培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。把小孩的興趣和愛(ài)好轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和活動(dòng)上來(lái)。限制弄手機(jī)的時(shí)間。

和孩子做朋友。我們家長(zhǎng)要先和孩子做朋友，在一起溝通和交流，對(duì)孩子講出玩游戲?qū)λ奈：Γ?dāng)然我們家長(zhǎng)也要用更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，幫助孩子戒掉游戲，也可以給孩子買(mǎi)點(diǎn)課外閱讀書(shū)，分散孩子的主意力。

多帶孩子出去玩。很多孩子宅在家里久了，就用玩游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。那么家長(zhǎng)就應(yīng)該帶孩子經(jīng)常出去玩，參加戶(hù)外的游戲。這樣孩子慢慢就會(huì)從沉迷的游戲中走出來(lái)。