孩子抵觸寫作業是厭學心理，孩子抵觸寫作業可采取的措施：1、提前告知孩子，讓孩子有個心理準備；2、鼓勵孩子寫作業，當孩子做的好的時候，不要吝嗇自己的夸獎，要學會鼓勵肯定孩子；3、引導孩子認識到寫作業對于一個學生的重要性，讓孩子重視寫作業。
孩子抵觸寫作業是什么心理
孩子抵觸寫作業是厭學心理造成的。現在的孩子學習壓力很大，沉重的書包壓彎了他們小小的身軀。為了能提升孩子的學習成績，每科老師都會留很多的作業，那幾科加起來，作業真的太多了。很多孩子覺得自己寫不完，慢慢的便產生了厭學心理。其次是孩子產生了倦怠心理，因為孩子如果長期一直做某事，肯定也會從心里面有一定的倦怠，因為人是需要調節的，孩子的精神如果一直處于緊張的情緒當中，人肯定會是受不了的，所以孩子的生活需要調節，需要休息，如果孩子此刻不想寫作業，那就讓他調節一下，他會喜歡寫作業的。
孩子抵觸寫作業怎么辦
1、讓孩子提前做好準備
在孩子寫作業之前，我們需要讓孩子做好準備工作。之所以孩子會因為寫作業緊張，大部分原因就是他們還沒有做好準備。就好像我們參加公司的年會時，忽然沒有征兆的把我們叫上了臺做演講，我們肯定也會慌。讓孩子消除恐懼感，有準備才能夠減少焦慮。
初三的孩子學習態度不端正、不寫作業，家長們在面對這種情況時，一定要保持冷靜，不要用極端的語言指責孩子；保持耐心，幫助孩子養成良好的學習習慣。
初三孩子不寫作業是什么心理
1、老師的原因。老師布置的作業太多，基本上很難完成。上個學期末有個二年級的家長向我求助，說老師布置的作業很不合理，每天要做三張試卷，語文要把后面的生字抄一遍，每個生字抄兩行，每天晚上做到12點都完成不了。這布置作業實在太多，遠遠超出了孩子的能力范圍！
遇到這種情況，有家長向老師反映，老師也會適當調整，可是，這么大作業量會讓孩子引起恐懼與反感，自然就不想寫作業了。
2、家長的原因。有些家長用命令的語氣與孩子溝通，孩子接受到的信息是被命令、被控制，這種情況孩子不是行動，而是拒絕。當家長命令孩子寫作業時，他已經本能地在抵抗了。家長不適當的語言還會傷害孩子自尊心，可能孩子弱小，不知道怎么反抗，只能把怨氣發到寫作業上，引起厭倦寫作業。
3、孩子本身的原因。孩子不想寫作業，在一定程度上是對學習不感興趣，在他們看來，作業是為了家長或老師不得不做的事情，是學習外的額外負擔，所以，能拖就拖，很多時候都是應付了事。孩子自身磨蹭，做事情沒有效率，導致寫作業也沒有效率，寫得很辛苦，每次都要花很長時間，才能勉強完成。
孩子可能不會寫或者不喜歡學習，貪玩，重復性作業有點多，耐心不夠。孩子不愛寫作業是什么原因，孩子天性使然，自制力低。作為家長需要改變，孩子不想做作業時先帶他出去玩，玩之前跟他談好回來做作業。孩子做作業時多給他鼓勵，讓他產生興趣。
孩子不愛寫作業是什么原因
1、孩子學習習慣差
如果孩子寫作業時，一會去喝水，一會擺弄筆袋等等，不能集中精力寫作業。這種情況，家長要改變孩子不好的學習習慣。讓孩子在寫作業之前做好準備工作，然后要求孩子計時專心寫作業，完成后，家長給與表揚和鼓勵。培養學習習慣不能急于求成，家長經常及時總結孩子寫作業情況，給與表揚和鼓勵，逐漸就會養成好的學習習慣了。
2、孩子壓力太大
好多家長為了叫孩子多學東西，學了這個又學那個，孩子心里產生恐懼感，心里早就在想我做完作業，一會還要學這個學那個，孩子就在那磨蹭不想做作業，拖延時間，所以家長不要給孩子過多壓力。
在孩子學習的過程中，很多家長都遇到過這樣的問題：孩子寫作業總是喜歡拖拉磨蹭，老是不按時完成作業。面對這種情況，家長總是很頭疼，采取了各種各樣的辦法，孩子總是該不了這個壞習慣。那么，孩子不想寫作業是什么原因造成的？
孩子不想寫作業是什么原因造成的
1、孩子壓力太大
好多家長為了叫孩子多學東西，學了這個又學那個，孩子心里產生恐懼感，心里早就在想我做完作業，一會還要學這個學那個，孩子就在那磨蹭不想做作業，拖延時間。
2、缺乏興趣
學校之所以要求學生回家后寫作業，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固。但是這個作業的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業好玩兒的事情太多了，如果作業不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。
貪玩是每個孩子的天性，不想寫作業是很正常的現象，沒有幾個孩子天生就是喜歡寫作業的。面對孩子不寫作業的情況，家長不要過于激動，重要的是盡快培養孩子寫作業的習慣。養成習慣的過程不能過于著急，需要一定的時間，慢慢來，孩子就能有所改變。
孩子不寫作業有什么辦法可以解決
1.將孩子的作業量不斷分解
分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。
2.讓孩子適當的勞逸結合
不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。
現在有很多孩子都喜歡“宅”在家，時間就了會對孩子的性格造成影響，家長要及時了解孩子的內心活動，并和孩子進行深入的交流和溝通，了解孩子的想法，知道了原因之后，問題才能得到解決。
孩子天天不出門在家是什么心理
1、了解孩子宅的原因。對于喜歡宅在家的孩子，家長一定要多觀察孩子在家的日常行為，同時多與孩子溝通，了解孩子不愿意出門的原因。如果孩子因為沉迷于電子產品，那么家長就要控制孩子每日使用電子產品的時間；如果孩子是因為害怕交際，家長這時候就要耐心陪伴孩子，與孩子一同克服。
2、多陪孩子參加戶外活動。孩子的天性還是喜歡有趣好玩的東西的，因此，家長帶孩子去參加有趣又安全的戶外活動，例如放風箏、野餐、到動物園游玩……當然，家長的陪伴是很重要的，因此暑假期間不管在忙，家長也要盡量抽出時間陪伴孩子，畢竟孩子的童年只有一次。
3、增加和同齡人相處的時間。讓孩子和同齡人相處，這也是非常關鍵的成長環境和步驟。與同齡人相處的過程中，不僅能培養他們的交際能力，更能使他們形成良好的交往意識，會為他們日后融入社會打下堅實的基礎。
4、教會他們社交方式，并鼓勵參與。我們每天都會面對大量的社交場合，適當和別人交流，也有助于身心的放松。孩子長期處于封閉狀態，一方面不利于心理的成長，容易導致性格變得內向；另一方面也會以消極的態度看待各種事情。
孩子不愛出門其實是一種不好的習慣，要鼓勵孩子多參加集體活動。那些從小喜歡群體生活的孩子通常長大后都很善于交往，能很快融入一個集體。可見，群體生活是培養孩子生活能力、與人相處能力的最好方式。
11歲孩子不愛出門是什么心理
1. 家長很少陪伴孩子
現在的年輕父母工作壓力都很大，為了給孩子創造好的物質生活，他們經常加班加點的工作，甚至有些父母干脆把孩子交給了老人照顧，自己則專心忙事業。沒有了爸爸媽媽的陪伴，孩子會感受不到父母的愛，變得孤僻冷漠，而跟著行動不便的老人，更會讓孩子變得不愿出門。
2. 讓孩子沉迷電子設備
有的家長為了能夠讓孩子不打擾自己的生活，習慣性地扔給孩子一部手機，或者讓孩子去看電視。電子產品對孩子的誘惑力是非常大的，孩子沉迷于手機或電視，會越來越不愛出門，越來越不愛與人交流。