可以通過獎懲措施來應(yīng)付，不要打罵孩子，家長輪流監(jiān)督。家長學(xué)習(xí)陪伴，讓孩子把作業(yè)完成。多從生活上關(guān)心孩子，講講學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，初中孩子不寫作業(yè)怎么辦？
初中孩子不寫作業(yè)怎么辦
1、找到孩子不寫作業(yè)的真正原因
跟孩子好好聊聊，千萬別打了，如果孩子不寫作業(yè)是覺得作業(yè)太難了，自己跟不上，那就給孩子補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，如果孩子不寫作業(yè)是貪玩，那就得好好跟孩子說說，近期的目標(biāo)是要考上哪所高中，自己的理想是什么，讓孩子學(xué)習(xí)要有動力，發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)才行。
2、要給孩子立規(guī)矩
告訴孩子學(xué)生在學(xué)校要接受老師的教育管理必須要完成老師布置的作業(yè)，就像家長要在工作單位必須要完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)一樣，否則就是失職。就會被單位開除，學(xué)生不寫作業(yè)雖然老師不開除你，但你屬于自毀前程。因為你不寫作業(yè)，考試的時候很多題不會做只會成為班里分?jǐn)?shù)最低的學(xué)生。所以要從現(xiàn)在開始認(rèn)識到自己的錯誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真完成作業(yè)。
貪玩是孩子的天性，但是卻有很多孩子在學(xué)和玩之后，都選擇了后者，甚至有些孩子為了能時時刻刻的玩手機(jī)，會選擇用不寫作業(yè)的方式，來威脅父母，這讓父母感到非?？鄲?。
孩子不給手機(jī)就不寫作業(yè)怎么辦
1、了解孩子的需求。孩子沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體等，往往是因為他們在這些活動中得到了某種滿足感。因此，家長應(yīng)該了解孩子的需求，找到他們沉迷于手機(jī)的原因。如果孩子沉迷于游戲，可能是因為他們需要放松身心，或者是因為他們需要挑戰(zhàn)自己。
如果孩子沉迷于社交媒體，可能是因為他們需要與朋友交流，或者是因為他們需要獲得認(rèn)可。了解孩子的需求，可以幫助家長更好地引導(dǎo)孩子，讓他們在學(xué)習(xí)和娛樂之間找到平衡點。
2、制定合理的規(guī)定。家長應(yīng)該與孩子一起制定合理的規(guī)定，明確手機(jī)使用的時間和范圍。規(guī)定應(yīng)該具體、明確，同時也要考慮到孩子的實際情況。
例如，可以規(guī)定孩子在完成作業(yè)后才能使用手機(jī)，或者規(guī)定孩子在晚上九點之后不能使用手機(jī)。制定規(guī)定的過程中，家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行充分的溝通，讓孩子理解規(guī)定的意義和必要性。
當(dāng)孩子出現(xiàn)了不寫作業(yè)的情況，家長一定要特別關(guān)注，此時的孩子是遇到什么問題了，及時幫助孩子去解決，避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，后果不堪設(shè)想。
孩子不寫作業(yè)不想上學(xué)怎么辦
1、了解原因。對于對于不想上學(xué)的孩子，首先要了解清楚他們產(chǎn)生這種想法的原因，看他們是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓他們感到疲憊。只有弄清楚了子女不想上學(xué)的原因，父母才能針對性引導(dǎo)，好好的開解他們，重新激發(fā)他們的上學(xué)興趣。
當(dāng)然，在這期間，父母可以給他們請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓子女好好調(diào)整一下心情。
2、家長一定要學(xué)會控制自己的情緒。千萬不能責(zé)備和打罵，要心平氣和地給予引導(dǎo)，從孩子的角度出發(fā)，將心比心，讀懂孩子的內(nèi)心。這階段的孩子有好奇心、有自己的想法，家長應(yīng)有足夠的耐心，不要太苛刻，同時也不能放任。要學(xué)會體諒孩子，給孩子一定的空間，越監(jiān)管嚴(yán)厲，越會對他身心傷害越大，親子關(guān)系的融合很重要。
3、以平常心對待孩子的學(xué)習(xí)成績。家長對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該以平常心來對待，考試沒有考好孩子也會很難受，一起分析原因才是最重要的，這樣還可以培養(yǎng)孩子對你的信任度。如果家長總是覺得自己是對的，孩子都是錯的，還說一堆自己供他學(xué)習(xí)多不容易的話，很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
大部分學(xué)生不想上學(xué)的原因可能是不想寫作業(yè)，尤其是從小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)難度提升，作業(yè)量也大；久而久之就會產(chǎn)生厭學(xué)心理，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)13歲孩子不寫作業(yè)的情況，要及時采取措施。
13歲孩子不寫作業(yè)怎么辦
十三歲了，很多道理是可以明白的，切記不要吵罵孩子，更不能威脅孩子。吵罵打更容易讓孩子不寫作業(yè)，適得其反。
首先應(yīng)該從教育孩子為什么他需要寫作業(yè)開始。告訴他寫作業(yè)有哪些好處，只有好好寫作業(yè)才能學(xué)到他需要學(xué)習(xí)的知識，提高期末考試的成績（可以允諾如果成績提高了給予一些獎勵，激勵孩子完成作業(yè)?。┒液煤脤懽鳂I(yè)有助于他以后選擇自己喜歡的工作，學(xué)生的任務(wù)就是上學(xué)、寫作業(yè)。
給孩子創(chuàng)造一個寫作業(yè)的氛圍，孩子寫作業(yè)的時候家長可以做些安靜的事，盡量不要做孩子感興趣的事，還有孩子的玩具是一定不能出現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)桌附近的，尤其是對那些不夠?qū)Ｗ⒌暮⒆樱@些東西都會分散孩子的注意力，讓他不能好好完成自己的作業(yè)。
很多小朋友不愛寫作業(yè)往往是因為他認(rèn)為作業(yè)有點難，自己有很多不會的地方他無法戰(zhàn)勝所以才會情不自禁地去做些別的事情來逃避寫作業(yè)。
初中孩子不想寫作業(yè)可采取的措施：1、家長要用合理的方式引導(dǎo)孩子，提高孩子的控制能力，在寫作業(yè)時，不被外界環(huán)境干擾；2、積極給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子安靜學(xué)習(xí)；3、給孩子制定學(xué)習(xí)計劃，切忌目標(biāo)不要太高，這樣會打擊孩子，讓孩子更加不愛寫作業(yè)；4、給孩子自由的空間，也可以跟著孩子的節(jié)奏走，要注意勞逸結(jié)合。
初中孩子不想寫作業(yè)怎么辦
1、要用合理的方式引導(dǎo)孩子
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中出現(xiàn)錯誤的時候，不要一昧地批評孩子，而是要發(fā)現(xiàn)問題的所在，找到問題的根源，用合理的方法引導(dǎo)孩子，幫助孩子改正錯誤。比如在孩子犯錯以后，首先告訴孩子這樣做是不對的，讓他們明白生活和成長中總是會有很多的誘惑，告訴他們要提高自我控制能力才能成長，告誡他們暫時的放棄只是為了得到更好的將來。
2、積極給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
首先你得給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子的心情才會好哦。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長盡量不能再旁邊打擾孩子，也不要在孩子旁邊大吵大鬧的。人在學(xué)習(xí)的過程中腦子要很專注，外界的環(huán)境不能太吵鬧，會使人心煩意亂，導(dǎo)致學(xué)不進(jìn)去。在孩子有一些不會做得題時，家長會的可以給一些指導(dǎo)意見，但是不能責(zé)罵孩子，孩子也是有自尊心的，他能想你請教已經(jīng)是邁了一大步了。
家長要多點耐心，幫孩子把好習(xí)慣立起來，以后就省心了。孩子不盯著就不寫作業(yè)怎么辦，不要養(yǎng)成盯著寫作業(yè)的習(xí)慣，可以不盯著他寫，然后完不成作業(yè)，受到老師的批評，你可以先和老師溝通好幫助他改掉這個壞毛病，多鼓勵他自己完成作業(yè)。
孩子不盯著就不寫作業(yè)怎么辦
1、給孩子一個好的示范
孩子的習(xí)慣養(yǎng)成在平時，家長是與孩子相處時間最久的，所以家長的行為會對孩子造成很大的影響，如果家長在生活中做事比較拖沓，缺乏自律性，那么孩子也會因為受家長的影響而變得拖沓。因此，家長要先自查，自己有沒有拖沓的地方，然后及時改正，給孩子一個積極的示范。
2、制定獎罰制度
孩子不喜歡作業(yè)，不盯著就不寫這是一個非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長有自己的工作需要完成，回家之后還有很多家務(wù)活需要打理，不可能時時刻刻盯著孩子寫作業(yè)，你應(yīng)該告訴孩子，學(xué)習(xí)是自己事情，應(yīng)該完成作業(yè)之后才能去玩耍，如果做不到家長要采取必要的獎懲措施。
做家長的一定要有耐心，慢慢引導(dǎo)，千萬不要打罵孩子。小孩子不寫作業(yè)怎么辦，家長第一就是要發(fā)揮榜樣作用，讓孩子知道父母也和他們一樣都在學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)工作，讓孩子多看書，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
小孩子不寫作業(yè)怎么辦
1、激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣
孩子如果能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，那么就可以得到一份小小的獎勵。像是想吃的零食，心儀的玩具等等。這份獎勵，一定要充分考慮孩子的意愿，而不是家長的一意孤行，只有這樣，才能激發(fā)出孩子最大的熱情。
當(dāng)然，僅僅有獎勵也是不夠的，值得一提的是，對孩子的獎勵也不一定是物質(zhì)獎勵，而應(yīng)該更多的給予精神獎勵，比如帶孩子周末出游，或者帶孩子去圖書館、博物館感受知識的魅力，都是不錯的獎勵方式。
2、營造學(xué)習(xí)氛圍