現(xiàn)在的孩子自制能力比較差，沒(méi)有足夠的判斷能力，很容易被外界的一些事物影響。家長(zhǎng)要幫助孩子做好時(shí)間管理，避免孩子對(duì)于嗶哩嗶哩過(guò)于沉迷，不然很難糾正過(guò)來(lái)。那么孩子沉迷于嗶哩嗶哩怎么辦？

沉迷嗶哩嗶哩的孩子

1、幫孩子做好時(shí)間管理

家長(zhǎng)可以和孩子好好商量，規(guī)定每天收看的時(shí)間。例如，不超過(guò)1小時(shí)，如果超過(guò)的話，第二天就要少看15分鐘；如果連續(xù)3天都沒(méi)超過(guò)，可以獎(jiǎng)勵(lì)第4天多看半小時(shí)。周末的話可以允許孩子看的時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn)，甚至不限制時(shí)間，讓他偶爾放縱，體驗(yàn)下自由。

2、引導(dǎo)孩子看好的內(nèi)容

可以開啟嗶哩嗶哩青少年模式，另外一方面主動(dòng)挑選一些紀(jì)錄片、科教片給他看，或者一起看，一起討論，形成學(xué)習(xí)知識(shí)，看好內(nèi)容的氛圍和習(xí)慣。時(shí)不時(shí)講一些沉迷于娛樂(lè)內(nèi)容的壞處和案例，讓他有警醒意識(shí)。

孩子沉迷嗶哩嗶哩網(wǎng)站可采取的辦法：1、家長(zhǎng)的陪伴要到位，注重了解孩子的真實(shí)想法；2、家長(zhǎng)要以身作則，給孩子做好榜樣作用；3、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；4、合理安排機(jī)會(huì)，增強(qiáng)孩子的自控能力，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

孩子沉迷嗶哩嗶哩網(wǎng)站怎么辦

1、家長(zhǎng)要陪伴要到位

想要讓未成年人減少刷短視頻的時(shí)間，家長(zhǎng)的陪伴至關(guān)重要。如果監(jiān)護(hù)人能做到對(duì)孩子的電玩時(shí)間進(jìn)行合理的安排與疏導(dǎo)，那么孩子也很不容易出現(xiàn)上癮行為。要知道陪伴是最好的管理，當(dāng)家長(zhǎng)有充足的時(shí)間同孩子進(jìn)行互動(dòng)交流時(shí)，孩子自然就會(huì)減少對(duì)電子產(chǎn)品的依賴。所有的嚴(yán)重成癮，以及嚴(yán)重消費(fèi)，背后的現(xiàn)實(shí)都是監(jiān)護(hù)人嚴(yán)重缺位。

家長(zhǎng)應(yīng)該注重了解孩子自己的內(nèi)心想法，一定要學(xué)會(huì)正常地溝通交流。在日常溝通中，應(yīng)避免給孩子過(guò)多的壓力和關(guān)注，多表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子感受到來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的成就感。

2、家長(zhǎng)要以身作則

隨著科技的不斷發(fā)展，孩子沉迷游戲的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，一些孩子天天手機(jī)不離手，晚上不睡覺(jué)也要玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑，脾氣也變得越來(lái)越暴躁，面對(duì)家長(zhǎng)的管教更是置之不理，家長(zhǎng)們不知該如何引導(dǎo)孩子。

高一孩子沉迷于游戲怎么辦

轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)更多興趣。一代孩子有一代的玩樂(lè)方式，今天的孩子獲取快樂(lè)很多時(shí)候要靠手機(jī)。這也有客觀原因，畢竟我們能提供給孩子的游戲玩耍方式太有限，實(shí)在沒(méi)得玩，拿起手機(jī)是較容易的。

家長(zhǎng)要尊重孩子。尊重他的興趣，他對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)有興趣。況且每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，家長(zhǎng)和老師們不妨以欣賞的眼光來(lái)看孩子，只要孩子有興趣、有能力學(xué)，都值得鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)要起到表率作用。如果家長(zhǎng)不想讓高一學(xué)生沉迷游戲，那么家長(zhǎng)要遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離手機(jī)，要讓孩子監(jiān)督，家長(zhǎng)帶頭做表率，孩子即使繼續(xù)玩游戲，也是心虛，你說(shuō)不要玩的時(shí)候，他會(huì)很聽話，所以，家長(zhǎng)要起表率作用。

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)和老師需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并且鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中積極思考和解決問(wèn)題。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這一階段孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間是十分寶貴的，然而一些孩子卻將寶貴的時(shí)間用于打游戲，長(zhǎng)期沉迷游戲，對(duì)孩子的危害是比較大的，包括荒廢學(xué)業(yè)、情緒不穩(wěn)定等，面對(duì)孩子沉迷游戲，家長(zhǎng)一定要及時(shí)干預(yù)，引導(dǎo)孩子投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

高中的孩子沉迷游戲怎么辦

父母要以身作則。育人先育己，方可為人師。本身孩子對(duì)游戲沒(méi)有抵抗力，如果看到父母動(dòng)不動(dòng)掏出手機(jī)玩游戲，就會(huì)潛移默化的讓孩子愛(ài)上游戲，刺激孩子沉迷游戲的欲望。所以，不管是在公共場(chǎng)合或家里，父母對(duì)手機(jī)玩游戲的行為一定要控制好，在家能不玩就不玩，還不如多閱讀，把這習(xí)慣傳染給孩子更好。

正確看待。家長(zhǎng)和老師要正確對(duì)待孩子玩游戲的事情，首先要培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，多進(jìn)行戶外活動(dòng)；其次要有耐心培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。把小孩的興趣和愛(ài)好轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和活動(dòng)上來(lái)。限制弄手機(jī)的時(shí)間。

和孩子做朋友。我們家長(zhǎng)要先和孩子做朋友，在一起溝通和交流，對(duì)孩子講出玩游戲?qū)λ奈：Γ?dāng)然我們家長(zhǎng)也要用更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，幫助孩子戒掉游戲，也可以給孩子買點(diǎn)課外閱讀書，分散孩子的主意力。

多帶孩子出去玩。很多孩子宅在家里久了，就用玩游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。那么家長(zhǎng)就應(yīng)該帶孩子經(jīng)常出去玩，參加戶外的游戲。這樣孩子慢慢就會(huì)從沉迷的游戲中走出來(lái)。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為生活的必需品，也成為孩子娛樂(lè)的重要方式，一些孩子接觸手機(jī)后，被手機(jī)里的游戲吸引，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)危害很大，包括影響健康，影響社交，成績(jī)下降等。

高中孩子沉迷手機(jī)怎么辦

溝通教育。孩子在高中時(shí)期已經(jīng)步入青春期，對(duì)于手機(jī)游戲視頻的抵抗力是很低的，很容易被誘惑從而沉迷，作為家長(zhǎng)老師，切忌打罵，這樣很可能適得其反，平時(shí)多與孩子溝通起到教育作用。

設(shè)定時(shí)間限制。家長(zhǎng)可以在家里制定家規(guī)，規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合。例如，晚上睡覺(jué)前和吃飯時(shí)禁止使用手機(jī)。

激發(fā)興趣。幫助孩子尋找和自己興趣相關(guān)的活動(dòng)和愛(ài)好，使其對(duì)其他活動(dòng)有更大的熱情，例如運(yùn)動(dòng)、手工等。

限制網(wǎng)絡(luò)使用。除了手機(jī)以外，如果可能的話，可以限制孩子使用電腦和其他數(shù)字設(shè)備的時(shí)間。

高考是孩子人生的重要一場(chǎng)考試，孩子在考前承受的巨大壓力，會(huì)在高考后盡情釋放，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的干預(yù)也會(huì)變得越來(lái)越少，然而，很多孩子在高考后沉迷手機(jī)，不社交、不與父母溝通，每天玩手機(jī)到半夜，家長(zhǎng)們十分著急，不知該如何引導(dǎo)孩子。

高考后孩子沉迷于手機(jī)咋辦

高考結(jié)束，孩子長(zhǎng)期承受的壓力突然得到釋放，緊張的生活突然出現(xiàn)了巨大空白，必然需要東西來(lái)填補(bǔ)真空。因此，孩子拿起手機(jī)，補(bǔ)一補(bǔ)以前的歷史欠賬，實(shí)在是一件很正常的事情。所以要想解決這個(gè)問(wèn)題，必須循序漸進(jìn)，不可能一蹴而就。

首先，多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。如果他沒(méi)有興趣愛(ài)好，那自然也是家長(zhǎng)的失職，想辦法拓展孩子的課余生活，讓他接觸可以培養(yǎng)興趣的新事物。孩子幾乎不會(huì)拒絕課余時(shí)間的各種外出活動(dòng)的。

其次，控制時(shí)間。從健康角度考慮每次玩手機(jī)，一定要控制好時(shí)間——最多10-20分鐘。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的使用電子產(chǎn)品，容易使眼睛疲勞，易引起近視。孩子玩手機(jī)，不能在手機(jī)里面讓孩子不停玩游戲，可以適當(dāng)?shù)目匆恍┻m合孩子年齡的片子，或者是聽聽音樂(lè)等。

最后，正常地引導(dǎo)而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理。

生活中，很多孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷手機(jī)、成績(jī)下滑的現(xiàn)象，一些家長(zhǎng)為了幫助孩子戒掉手機(jī)，采取一些極端的方式，比如摔孩子手機(jī)，給孩子斷網(wǎng)等，這些措施雖然能讓孩子一時(shí)戒掉手機(jī)，但孩子還是沒(méi)有真正意識(shí)到玩手機(jī)的危害，甚至可能激起孩子的叛逆心理。

孩子沉迷手機(jī)可以斷網(wǎng)處理嗎

能，但是不建議。

限制孩子上網(wǎng)不能靠強(qiáng)硬的手段來(lái)限制。

現(xiàn)在的孩子從小生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)早已無(wú)孔不入地滲透到了他們的生活中，所以斷網(wǎng)、沒(méi)收手機(jī)和Ipad這樣的做法是不可行的。

家長(zhǎng)在生活中可以以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)是堅(jiān)決不可以玩手機(jī)的，無(wú)論是上網(wǎng)還是寫文章什么的都不可以，要不然會(huì)給孩子一種我的作業(yè)或者任務(wù)完成之后就可以玩手機(jī)上網(wǎng)的信息。