六年級的孩子馬上面臨小升初考試，家長當然想讓孩子一門心思撲到學習上。但有些六年級的孩子過于早熟，早早就表達對異性的好感，墜入早戀的旋渦。當家長發現后，一定要及時引導孩子，幫助孩子重新對學習產生興趣。

小學六年級學生談戀愛怎么教育

1、父母應該擺正心態，尊重孩子。十多歲的小學生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長可以認為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說服教育，要告訴孩子，承擔早戀帶來的后果，增加孩子的責任感。

2、尊重孩子的隱私。家長要允許孩子和異性的同學正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看娃的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和寶寶做朋友，讓娃感到自己的父母非常值得信賴和依靠。

3、耐心傾聽孩子的想法。大多數的父母一聽到孩子早戀了，都會有強烈的反應，好像孩子犯了天大的錯誤。對于小學生來說，他們有了戀愛的傾向，父母不要過多的進行解讀。可以把他們當做小孩過家家的游戲，沒有了解真實的情況前，不要妄下評論。

4、為孩子做出正向的引導。孩子進入青春期，早戀的現象已經很正常。家長應該重視孩子的心理變化，了解他們內心的真正想法，并且告訴孩子什么才是真正的愛情。

小學生談戀愛，確實是一件讓家長擔心的事情，也是一個很不好的社會現象，所以家長在擔心的同時，一定要好好引導孩子，走出早戀旋渦，健康成長。那么小學生談戀愛家長該怎么教育？

小學生談戀愛家長該怎么教育

1、不貼“戀愛”標簽

不要隨便給孩子貼“戀愛”標簽，孩子很小，有時候他們會覺得戀愛是很丑的事情。過度的強調這種標簽。要么會影響孩子的學習，造成心理障礙；要么會因為羅密歐朱麗葉效應，造成孩子反感，本來沒有的事情，最后真的朝著戀愛的方向發展。

2、正常看待男生女生交往

小學階段，孩子對于那女生之間的交往，有了一種朦朧的感覺，但是他們其實是不清楚是為什么發生的。他們之間的交往，父母應該正確對待。一種就是加強引導，告訴孩子，男女生之間交往的尺度；一種是充分相信孩子的交往。

叛逆期是孩子走向成熟的一個必經階段，此階段的孩子容易與父母發生分歧，此時家長一定要理解孩子，才能幫助孩子更好的成長。

小學六年級學生叛逆怎么教

第一個會放。放下自己的身段，不要一直以說教者的身份進行教育。作為家長，我們往往用自己的經歷和經驗衡量孩子的對錯。

時代是發展的，我們的經驗不能全被復制，而有些觀念也是需要不斷的更新，我們需要端正態度，和顏悅色地和孩子交流，如果避免不了和孩子爭吵，要克制自己的情緒，不要逞一嘴之快，言語一定不要過于尖銳，這樣的結果既傷了孩子，還會讓孩子和父母之間關系惡化。

第二個會等。當孩子有逆反情緒，家長最直接的做法就是跟孩子對抗，想著如何修理不聽話的孩子，此時此刻，孩子往往有兩種反應，依然我行我素或者屈服。

不服從的孩子與家長可能就形成了對立的關系，形成更惡劣的親子關系，而表面上的屈服也不見得就是完美。你不需要用喧囂對抗喧囂，也無需用強硬壓制強硬，正是此時無聲勝有聲，恰到好處的無言，才更有分量。

發現小學的孩子出現早戀的現象，家長不用過于驚慌，因為孩子年紀比較小，并不能區分友情和愛情，所以家長一定要正確指導，給孩子樹立正確的婚戀觀，引導他們走出早戀的“漩渦”。

孩子小學談戀愛怎么教育

1、要冷靜。不要太快反應，立刻表示反對或要當愛情軍師，保留一個談話的空間。感激孩子愿意告訴你，預告這會是一個很特別的經歷，讓孩子覺得你很健康地看待這件事，即使你心里很反對。不要立刻問對方條件、家世，免得讓孩子感覺你用成績等外在條件去評斷。

2、及時發現問題，積極引導孩子走出誤區、盲區。對于小學生而言，他們并不知道早戀什么，更多的是渴望對異性了解的好奇心比較多一些。

這與現在的電視、網絡上播放的愛情主題相關的小說、影視劇，以及家長對孩子教育的普及的缺失，都有很大的關系。一方面孩子的自我控制和約束能力缺乏，另一方面模仿能力、好奇心又強烈，以至于出現和孩子年齡不相符的動作、行為。

3、協助孩子塑造正確的愛情觀。教育孩子并不是懇求獲得摯愛的異性朋友的答復，假如孩子僅僅單戀另一方，父母就應當教育孩子，真正的愛情彼此的，假如另一方并不是對你有感覺，你還要把那份情感放在心上，無失風范、溫柔體貼。那樣可以協助孩子正確對待“感情”，也可以幫小孩創建身心健康的婚姻觀。

很多家長都認為孩子早戀，至少也應該發生在初中時期，對孩子小學就沒有過早教育，但有些孩子六年級就會出現早戀的痕跡，家長就會顯得手足無措，不知道如何幫助孩子度過這段情感困惑期。

小學六年級孩子有談戀愛的跡象怎么辦

1、做孩子的情感分析師。雖然青春期的孩子早戀，但有時懂愛情也不懂感情。面對無知，父母應該主動幫助他們回答自己的情感問題，有時也可以教他們自己的情感經歷。當父母和孩子產生情感共鳴時，在教育他們的過程中，他們會更了解父母的良好意圖不會太拒絕父母的教導。

2、認真與孩子平靜溝通。許多父母在得知孩子有早戀后，很難控制自己的情緒，然后嚴厲折磨孩子，因為他們無法抑制自己的脾氣，打罵孩子。這種做法很容易損害孩子的自尊，導致孩子情緒激動，無法與父母平靜有效地溝通。因此，在此之前，父母必須穩定情緒，與孩子冷靜面對問題。

3、告訴孩子異性相處的原則。孩子處于青春期，異性互相欣賞甚至擦出火花是很自然的。父母不必把這種美好的感情當成洪水猛獸。但在溝通過程中，父母應該告訴孩子相處的原則。

例如，你不能嘗試一些有風險的事情，不能因為沖動而給對方帶來身心傷害，也不能強迫對方服從自己的意愿。

六年級的孩子，基本都在十二歲左右。這是一個非常特殊的時期，孩子即將進入青春期而又尚未進入，是孩子將由兒童向成人過渡的一個時期。這個時期的孩子會莫名的躁動：坐不住，聽不進說教，行為散漫。這些都是這個時期的孩子會出現的，正常的狀態。那么，六年級的學生應該怎么教育呢？

六年級的學生應該怎么教育

學習上，建立一個適合孩子的學習目標。不要離現實太遙遠，而又非觸手可及。至少需要娃站起來，踮起腳尖，伸長手臂才能夠的著。當孩子有了成就感，自信心會慢慢建立起來，整個狀態將不再消極，會變得積極向上。

生活上，多征求孩子的意見。不要父母一言堂。都說三歲一個代溝，而父母和孩子之間存在的代溝數顯而易見。就衣服而言，也許父母注重的是衣服的質地，而孩子注重的是款式。給孩子發聲的機會，聽取孩子的意見，然后把不同的意見放到一起，和孩子開個討論會。一件事情只有自己參與進去，不管最后得出的結果如何，但是心情會很不一樣。

這個時期的孩子，情緒管理非常重要。而家長大致可分為兩種：情緒抹殺型、情緒管理訓練型。期待每個家長都能成為情緒管理訓練型的家長。學會包容孩子的情緒，情緒不存在好壞之分，當孩子表達情緒時，家長能夠給予足夠的耐心并進行適當的引導。

六年級的孩子怎么教育

1、引導孩子敞開心扉

發現孩子早戀時，家長強勢地壓迫孩子，這很容易引起沖突和沖突的爆發；發現后不應立即與孩子討論或直接指責。這只會適得其反，更難打開孩子的心扉。知道孩子早戀后，要知道孩子的真實感受，避免孩子對大人的心理抵抗。

2、心平氣和冷處理

如果發現孩子戀愛，家長馬上就視為洪水猛獸，用簡單粗暴的方式處理，批評、懲罰孩子，甚至弄得滿城風雨，對孩子的傷害是非常大的。戀愛是一種情感隱私，家長要為孩子保密，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。

3、尊重孩子隱私

不要偷看他們的信件、偷看日記、侵刪隱私和手機聊天記錄等等，這會拉近和男孩之間的關系。雖然我們沒偷看孩子的手機、日記，但偷看日記和聊天記錄，這種行為是非常傷害孩子的，不僅會傷害孩子的身體，甚至會讓他們在戀愛中，一直受到父母的歧視。父母要做的是尊重孩子的行為，并且在生活中給孩子一些指導，告訴他們早戀是不正確的，這樣他們才會更加負責任，這樣也有助于父母更理性的看待早戀。