有人覺得好奇心害死貓，過度的好奇是應(yīng)該制止的，有人覺得好奇心能夠激發(fā)孩子的探索精神，引導(dǎo)孩子的不斷前進(jìn)，那哪一種觀念才是正確的呢？如何激發(fā)和保持孩子的好奇心？
如何激發(fā)和保持孩子的好奇心
1、對孩子提出的問題要有耐心
孩子提出的問題，有時候在大人看來可能是幼稚，好笑的，但對于孩子來說，這些問題是旺盛的求知欲和好奇心的具體表現(xiàn)。所以，當(dāng)孩子提出一些問題時，家長要有足夠的耐心，盡量通俗易懂地回答孩子的疑問，千萬不要敷衍了事或不耐煩，因?yàn)檫@很容易打消孩子學(xué)習(xí)新知識的積極性。
2、根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)回答問題
許多父母有這樣的困惑：不是不想回答孩子的問題，而是感到難以回答，覺得即使回答了，孩子也聽不懂。其實(shí)，家長只要把握住孩子年齡段的理解特點(diǎn)，用形象化的、孩子能聽懂的語言回答就可以了。不過，這是需要動腦筋的。
家長要多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多跟孩子溝通，知道孩子喜歡什么，讓孩子喜歡上這個東西或者這件事情，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，多元化學(xué)習(xí)，互動式學(xué)習(xí)，趣味話學(xué)習(xí)。多鼓勵孩子，給孩子自信。那么，如何激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力？
如何激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力
1、鼓勵孩子
激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，就是讓孩子不斷的獲得成功，在成功中進(jìn)取。在學(xué)習(xí)過程中及時對孩子給予贊許和鼓勵。在生活中激發(fā)孩子的廣泛興趣，培養(yǎng)孩子的自信心。老師在教學(xué)中要對孩子一視同仁，不能厚此薄彼。家長要從自身做起，完善自我，為孩子作出榜樣。
2、培養(yǎng)孩子的興趣
根據(jù)孩子的知識基礎(chǔ)培養(yǎng)孩子的興趣。例如，優(yōu)等生要為他們創(chuàng)造條件，提供的較難的學(xué)習(xí)材料，鼓勵他們自學(xué)和獨(dú)立思考能力，參加學(xué)校的課外活動小組和有關(guān)競賽活動，引導(dǎo)他們小創(chuàng)造、小發(fā)明活動。學(xué)習(xí)成績差、基礎(chǔ)知識薄弱的孩子，應(yīng)該鼓勵其參加各種課外活動，為他們推薦有價值的課外書籍，鍛煉各種能力，從而發(fā)現(xiàn)特長加以正確引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
有的孩子學(xué)習(xí)成績差，真的是不想學(xué)習(xí)嗎，不是的。實(shí)際上，孩子天生就有求知欲，喜歡探索學(xué)習(xí)。那么，為啥孩子的成績差呢，是因?yàn)楹⒆硬桓信d趣，興趣是最好的老師，孩子有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然會提高。所以，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？
如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
1.幫助孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識自己
父母要將孩子的正面能力、優(yōu)點(diǎn)和各種潛能向孩子作反映，就會促進(jìn)孩子的正向發(fā)展，建立孩子的自尊。孩子有了自信，更有動力實(shí)現(xiàn)自我，發(fā)展自己的潛能。積極自信的孩子必定有興趣學(xué)習(xí)。
2.提升孩子的好奇心
父母鼓勵孩子探索及發(fā)掘，讓他對自身及環(huán)境有著強(qiáng)烈的興趣和好奇，父母對孩子的探索行為表現(xiàn)興奮，使孩子感受到父母的支持，有更大動力探索和學(xué)習(xí)，想更多地認(rèn)識各種事物。
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能可采取的辦法：1、家長要努力給孩子營造一個積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子愛上學(xué)習(xí)；2、保護(hù)孩子的好奇心，認(rèn)真對待孩子的每一個問題；3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的，但是不要強(qiáng)行逼迫孩子學(xué)習(xí)；4、和孩子暢談理想，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)積極性；5、充分利用期望效應(yīng)，合理期望孩子的學(xué)習(xí)成績。
如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能
1、父母營造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境
父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。
2、保護(hù)好孩子的好奇心
幾乎每一個孩子都對周圍的世界充滿的好奇，這種與生俱來的好奇心會驅(qū)使他們?nèi)ヌ剿魑粗氖挛铩Ｔ谔剿鞯倪^程中，孩子們自然會產(chǎn)生各種問題，作為父母，我們要認(rèn)真對待他們提出的每一個問題，家長每一個不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)、不嚴(yán)肅的回答，都有可能抹殺孩子的好奇心，從而磨滅掉孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
孩子是媽媽的心尖，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能，對孩子的未來大有幫助，那么，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能呢？接下來親子課堂就帶大家詳細(xì)了解一下相關(guān)內(nèi)容。
如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能
1、寓教于樂
對于小學(xué)生來說，在玩耍的過程中學(xué)習(xí)知識是首要的方法之一，比如開展手工課，不僅可以鍛煉腦力，而且有利于激發(fā)興趣。
2、輕松的氛圍
研究表明，在很多情況下，學(xué)習(xí)氛圍是否寬松會直接影響孩子的學(xué)習(xí)效率。建議家長盡量營造輕松舒適的氛圍，讓孩子感受到滿滿的幸福感，進(jìn)而激發(fā)潛能，提升能力。
可以當(dāng)眾的表揚(yáng)孩子，慢慢的培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。或者通過故事去激勵他們，點(diǎn)燃孩子心中的憧憬和希望，能促使孩子不斷成長、進(jìn)步。讓孩子坦然面對挑戰(zhàn)，積極主動迎接挑戰(zhàn)，逐漸形成強(qiáng)烈的競爭意識。那么，如何激發(fā)初二學(xué)生的上進(jìn)心？
如何激發(fā)初二學(xué)生的上進(jìn)心
1、和孩子溝通
要找個時間和孩子坐下來好好聊聊學(xué)習(xí)的問題，了解孩子遇到了什么困難。是上課聽不懂？是不喜歡老師？是人際關(guān)系不好？還是寫作業(yè)的時候不會寫？還是反感學(xué)習(xí)？還是不知道為什么要學(xué)習(xí)。
問清楚原因之后，再進(jìn)行有針對地解決，想辦法讓孩子喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué)、喜歡一門課、追求一個理想，找到學(xué)習(xí)的動力。
2、理解孩子，做孩子的好朋友
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可采取的辦法：1、了解孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，積極幫助孩子解決問題；2、使書桌變成孩子感興趣的地方，積極給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；3、給孩子制定合理可行的目標(biāo)，讓孩子體會成功的感覺；4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1、了解孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因
父母要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡學(xué)習(xí)。這里，孩子什么話都可以說，不管他的理由多么可笑，父母也不可責(zé)罵或取笑。當(dāng)孩子把不喜歡學(xué)習(xí)的理由都說出來之后，孩子自己就會發(fā)現(xiàn)他不喜歡學(xué)習(xí)的原因并不是學(xué)習(xí)本身，而是被老師批評了，被譏笑，想看電視等。父母了解他的問題所在，就要為他解決。
2、讓書桌變成孩子感興趣的地方
我們做家長的要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張孩子自己喜歡的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經(jīng)常在書桌上進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動感興趣，愛屋及烏嘛。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當(dāng)他需要時，立刻就能找到，不會因?yàn)槿鄙倌臣ぞ叨袛嘧鳂I(yè)，心生煩躁。書桌還要美觀舒適，孩子一有時間就會坐到這里開始他的學(xué)習(xí)活動。