相信很多家長都遇到過孩子犯錯之后，自己明明已經教訓過，可是遇到同樣的事情孩子還是會犯錯，對此很多家長都表示十分苦惱。時間一長，家長便對孩子失去了耐心，也不想管教孩子了。那么，孩子反復犯錯不長記性怎么辦？

孩子反復犯錯不長記性怎么辦

1、善于發現孩子的優點

一味地指責批評甚至是打罵孩子，只會加劇孩子的錯誤做法，并不能起到很好的效果。強化優點也是一樣，當孩子能做到一些事情的時候，家長要適時地給予表揚和肯定，這對孩子來說是一種激勵，會強化他對于正確做法的認識。

2、培養孩子的獨立能力

讓孩子承擔起丟三落四的后果，要讓他們知道丟在那時會給他的生活和學習造成一些麻煩，其次要讓孩子明白自己的事情，一定要自己動手做，培養孩子的自主能力，讓他自己收拾包，自己檢查作業，在整個過程中培養他的獨立能力，久而久之就形成一種習慣。

學校有學校的規則制度，在學校的學生有義務配合學校遵守應該遵循的規則制度。孩子在學校犯錯觸犯校規，影響校園、班級的紀錄情況，就會發生被“請家長”的情況。家長要及時了解孩子犯錯的原因，幫助孩子認知到錯誤，引導孩子循序校園規則。

孩子在學校犯錯老師叫家長怎么辦

1.弄清原因，合力應對

當老師告知孩子在學校犯錯誤了，家長首先要認真傾聽孩子在學校犯了的錯誤，問清楚細節，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來糾正孩子的錯誤。在幫孩子糾正錯誤時，和老師及時做好溝通和交流，要形成合力。

2.有效的溝通

講道理是最好的方式，可以培養孩子安靜傾聽的習慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協商、懇求、嘮叨。我們會發現，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。

孩子在一個地方屢次犯錯，是家長在教育孩子過程中最怕遇到的事情了，其中也反映了家長的教育方式出現了錯誤，這時候，就需要家長轉變教育方式，耐心的去引導孩子改正。

十歲孩子犯錯屢教不改怎么辦

1、學會尊重孩子，在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實這是一種不好的做法。父母本來以為可以激勵孩子，但事實上不但起不到激勵的效果，反而會深深的傷害到孩子的自尊。

所以家長平常要對孩子多些尊重，多發現孩子的優點，并鼓勵孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認可之后，孩子也會變得越來越自信，對父母的抗拒也會越來越少。

2、和孩子交流的過程中，要注意溝通方法，不能以家長的權威壓迫他們，而是應該站在一個比較平等的狀態，不要試圖去打聽孩子的隱私。

在孩子很小的時候，就應該建立起這樣信任的關系，和孩子成為朋友，讓他們足夠的相信自己，相信家長可以幫助他們解決問題，只有這樣，孩子才能敞開心扉的和家長交流，家長才能走進孩子的內心。

孩子記性不好注意力不集中可采取的辦法：1、家長在和孩子說話的時候要走心，不可在孩子面前三心二意，要教會孩子傾聽；2、家長要學會培養孩子的興趣，激發孩子的動力；3、引導孩子一次只做一件事的習慣，讓孩子養成良好的習慣。

孩子記性不好注意力不集中怎么辦

1、和孩子說話要走心，教會孩子傾聽

有些媽媽說，叫孩子幾聲，孩子沒反應，像沒聽見一樣，尤其是在一些公共場所，會讓父母覺得尷尬。其實孩子的這種反應模式，也受父母的影響，想一想，孩子有時候和父母說話，父母是不是也沒有重視？孩子不注意聽父母說話，也就可能不注意聽老師講課，在與人交流時就可能會遺漏重要信息，所以，學會“聽”，也是注意力提升的一個重要方面。父母和孩子說話要走心、要投入，父母的心思在場，孩子的心思才會也在場。

2、激發孩子的興趣和動機

我們在平時會發現，孩子做喜歡做的事情，注意力可以高度集中，持續很長時間，比如玩游戲，可是對不喜歡做的事，很難保持注意力在這件事上。比如有的父母反應，孩子寫作業時，一會兒要上廁所，一會要喝水，一會兒在紙上畫起了小人兒，反正就是磨磨蹭蹭、三心二意。孩子沒有興趣，沒有動力，從內心里不想做，就很難把注意力集中在這件事上。有動機，才會關注和投入。

高中孩子犯錯老師不讓上學可采取的辦法：1、家長要了解清楚孩子犯了什么錯誤，幫助孩子解決問題；2、家長要多跟孩子交流溝通，認真了解孩子的真實想法；3、家長要引起重視，積極配合學校教育孩子；4、家長要保持平常心態，和孩子老師溝通，了解孩子的在校表現。

高中孩子犯錯老師不讓上學怎么辦

1、了解清楚孩子犯了什么錯誤

學生犯了錯誤適當懲戒對孩子是有好處的。但是如果老師不讓上學就是原則性的問題，所以家長要弄清楚到底犯了什么錯誤，如果是淘氣，不完成作業等錯誤，就不是原則性錯誤，如果教師不讓上學，作為家長應該與教師溝通，爭取上學權利；如果是原則性問題，如；打架斗毆、故意擾亂學校教育教學秩序等，老師不讓上學，作為家長就應該重視對孩子的教育。

2、多與孩子溝通

由于受年齡特點、社會網絡高速發展、媒體信息化高度發達等影響，高中的孩子會在認知、情感、 看問題的角度等方面受到波動，尤其是高中生，家長一定要關注好，此時正是他們形成正確的價值觀、人生觀、世界觀的關鍵期，這個時期家長一定要經常與孩子溝通，善于傾聽孩子的心聲與觀點，發現問題一定及時糾正，才有利于孩子的成長。

孩子在學校犯錯誤停課可采取的辦法：1、家長要學會站在學校的角度考慮孩子停課的意義，好好了解事情的真相；2、了解清楚孩子停課的原因，幫助孩子盡快解決問題；3、幫助孩子糾正不良習慣，引導孩子養成好的生活習慣；4、向學校，老師明確說明自己的看法，孩子犯錯盡量不要停課。

孩子在學校犯錯誤停課怎么辦

1、站在學校的角度去考慮孩子停課反省的意義

做家長的應該明白，當學校提出要讓孩子停課反省時，這已經是在給孩子改正錯誤的機會了。必然是因為學生犯了一些學校不能容忍的錯誤，才會提出這樣的懲罰措施。學校和老師也一定知道孩子學習緊張，但是他們依舊做出了這樣的決定，是因為和學習相比，孩子的行為顯然更不能被容忍。

面對這樣的情況，家長應該好好了解一下事情的真相，讓孩子能夠做到真正的反省。這個時候家長切忌因為生氣而忽略了這些事情，通過走關系讓孩子回去上學，這樣做只能是讓孩子的錯誤被掩飾，而這個錯誤很有可能會影響到孩子以后的人生發展。

2、了解清楚孩子停課的原因

一年級小孩子記性差可采取的辦法：1、家長要引導孩子以理解為前提進行記憶，培養孩子的理解能力；2、家長不要一味的指責孩子，要學會發現孩子的閃光點，培養孩子的自信心；3、家長要因材施教，引導孩子經常進行復習。

一年級小孩子記性差怎么辦

1、以理解為前提進行記憶

書讀百遍，其義自現。年齡越小的孩子，生活閱歷、經驗有限，其理解能力也有限。在學習時，常常是機械地死記硬背。舉個例子說明，有的學生小學時學習特別好，上初中以后成績反而平平。死記硬背真的不是長久之計。

家長想訓練孩子記憶，先要逐步，培養孩子的理解能力，方法有很多，選一個最適合孩子的方法，幫助其理解記憶。例如講故事時，和孩子一起思考和討論。通過訓練，孩子就會在理解的基礎上記憶了。

2、不要一味的指責孩子