女孩子一般心思比較細(xì)膩，尤其是到了青春期，有了自己的小秘密，不愿意和父母溝通，可能是因?yàn)橛X(jué)得父母不懂自己，家長(zhǎng)可以嘗試做一些女兒喜歡的事情，然后一起做拉近距離才有溝通。
為什么我女兒不愿意和我交流
父母要主動(dòng)跨出一步，在這種情況下，既然女兒不愿意主動(dòng)的和父母交流的話(huà)，那么就只有父母主動(dòng)去和孩子溝通了，而不是放任這種情況不管。
其次應(yīng)當(dāng)尋找一下問(wèn)題的所在。通常孩子不愿意和父母溝通，父母肯定是有一定的問(wèn)題的，所以每位家長(zhǎng)應(yīng)該尋找一下自身的問(wèn)題，看自己是否有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?。同時(shí)換位思考一下，來(lái)想一下自己的孩子對(duì)自己這些不恰當(dāng)?shù)牡胤綍?huì)感覺(jué)到什么樣的心情。
在家長(zhǎng)尋找到自己自身的問(wèn)題之后，可以在一次適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和女兒認(rèn)真的溝通一下，來(lái)解決女兒不愿意和父母溝通的問(wèn)題。這個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)最好是女兒特別高興的時(shí)候，這樣他們可以更放松地吐露出自己的心聲
女兒不和爸爸交流怎么辦
女兒不想上學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，家長(zhǎng)們無(wú)論怎么勸孩子都沒(méi)有用，孩子跟吃了秤砣是的就是不去上學(xué)。那么，女兒不愿意上學(xué)怎么辦？
女兒不愿意上學(xué)怎么辦
1、家長(zhǎng)要表明態(tài)度
孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂(lè)意幫助他解決學(xué)校遇到的問(wèn)題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢(xún)問(wèn)孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。
2、及時(shí)和孩子溝通
孩子放學(xué)后想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽(tīng)，并和他多多討論，讓他覺(jué)得上學(xué)是件很有趣的事。
總不想學(xué)習(xí)，是許多孩子的通病。孩子不想上學(xué)首先要知道孩子不想上學(xué)的原因，了解原因才能解決方法，那么高中女兒不愿意上學(xué)了怎么辦？
高中女兒不愿意上學(xué)了怎么辦
作為家長(zhǎng)，孩子在高中不想上學(xué)，我們要找到其中的原因，看一下他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，還是因?yàn)閷W(xué)校里同學(xué)相處不好，還是其他的原因，只有找到這些，我們才能對(duì)癥下藥，解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。
找到孩子不想上學(xué)的原因，然后去和孩子耐心的溝通，告訴他上學(xué)的好處。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而不想上學(xué)，你就要告訴他，現(xiàn)在很多的地方都是需要學(xué)歷的，如果你現(xiàn)在不上學(xué)了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果你有一點(diǎn)學(xué)歷，你工作相對(duì)還是會(huì)好一點(diǎn)的。
我們?cè)趧裾f(shuō)孩子的過(guò)程中，一定要有足夠的耐心，一旦孩子和你說(shuō)不想上學(xué)了，就是他們已經(jīng)想了很久了，這不是你一句就能夠勸說(shuō)的了的，動(dòng)之以情曉之以理才是我們解決問(wèn)題的基本方法，這也是孩子愿意接受的一種方式。
現(xiàn)在有的家長(zhǎng)，孩子一說(shuō)不想上學(xué)了，就會(huì)打罵孩子，這樣做根本就不能解決任何的問(wèn)題，還可能會(huì)更加堅(jiān)定孩子不想上學(xué)心理，作為家長(zhǎng)一定要耐心疏導(dǎo)。
初中階段的孩子，進(jìn)入學(xué)校是以一種新鮮感走進(jìn)校園的，如果此時(shí)父母對(duì)孩子的要求過(guò)低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學(xué)后的心理變化，一旦孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦而失去了興趣和動(dòng)力，孩子就會(huì)變得厭學(xué)。
初中生為什么不愿意去上學(xué)
1、孩子心理發(fā)育不成熟，孩子雖然智力水平屬于正常，但適應(yīng)能力差，缺乏積極的進(jìn)取精神。自信心缺乏，開(kāi)始孩子對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，信心十足。但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分?jǐn)?shù)的父母所壓抑。
2、習(xí)得性無(wú)助感即孩子對(duì)學(xué)習(xí)成敗的態(tài)度問(wèn)題，學(xué)習(xí)當(dāng)然存在成功與失敗，但如何對(duì)待成功與失敗往往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有很大的影響，如果經(jīng)常看到的是學(xué)習(xí)中的失敗而沒(méi)有成功的希望，這時(shí)就會(huì)降低學(xué)習(xí)熱情，喪失努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的自信心。
3、在現(xiàn)實(shí)中老師總是喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，并通過(guò)各種方式將自己對(duì)他們的肯定評(píng)價(jià)傳遞給他們，如果孩子得不到肯定和期待的目光，自然信心下降。
初中生孩子的積極性可以這樣來(lái)提升
高中階段的孩子面臨著高考的壓力，孩子的生活節(jié)奏很快，學(xué)習(xí)壓力也很大。這個(gè)時(shí)候的孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒屬于很正常的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)，幫助孩子緩解情緒上的壓力。盡可能的讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，這樣孩子才能更好的面對(duì)高中階段的生活。
高中生為什么不愿意上學(xué)
1.看不到希望
平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級(jí)后面。這類(lèi)孩子還是常見(jiàn)的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。
原因在于對(duì)他們對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)不客觀(guān)，因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P(pán)否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。
2.不知道為何學(xué)習(xí)
不良的溝通方式，會(huì)讓親子關(guān)系失去和諧。只有建立起良好的溝通渠道，才能創(chuàng)設(shè)和諧的親子關(guān)系。生活中，家長(zhǎng)們要改變教育方式，學(xué)會(huì)和孩子成為朋友，才能收獲更加和諧的親子關(guān)系。
為什么孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)
理由1：不關(guān)心我內(nèi)心的想法。我真的不明白爸爸媽媽為什么不了解我真正在想什么，為什么他們要干涉我的思維，總是要我順著他們指好的路往下走？我不是軀殼，我有靈魂我也有我的思想，我有大腦我也會(huì)自己思考。
理由2：似乎只有大人的事兒才最重要。爸爸媽媽對(duì)我的事情總是不以為意，好像只有他們的事情才是最重要的，我們這些“小孩子”的事都不值一提。所以，現(xiàn)在我有煩惱我根本就不和他們說(shuō)，反正說(shuō)了也沒(méi)用，他們也不會(huì)重視我，也不會(huì)安慰，有時(shí)候甚至還會(huì)笑話(huà)，說(shuō)什么“這點(diǎn)兒小事有什么，沒(méi)關(guān)系”。
理由3：對(duì)我提各種要求，自己卻做不到。為什么父母要求我們的事情自己卻做不到，我們來(lái)指出父母的錯(cuò)誤那就是頂嘴，而他們用吼叫的口氣來(lái)教訓(xùn)我們就是循循善誘，在他們眼里，好孩子和壞孩子的區(qū)別只有一個(gè)現(xiàn)象可以證明，就是夠不夠聽(tīng)父母的話(huà)。
理由4：沒(méi)耐心聽(tīng)我的真實(shí)想法。我根本沒(méi)有辦法和爸爸媽媽說(shuō)話(huà)，對(duì)我的一些意見(jiàn)，他們總認(rèn)為很荒謬，是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見(jiàn)，也從來(lái)不愿聽(tīng)我的解釋。
大學(xué)生已經(jīng)有自己的思維，自己的想法，面對(duì)不同的事物，他和父母之間的觀(guān)念都是不同的，所以就會(huì)出現(xiàn)不和父母交流的情況，這種現(xiàn)在家庭也非常的常見(jiàn)，合理引導(dǎo)就好，不要過(guò)于擔(dān)憂(yōu)。
大學(xué)生不愿意和父母交流的是什么原因
1.分離焦慮：孩子離開(kāi)家庭環(huán)境到大學(xué)，面對(duì)新的生活和挑戰(zhàn)，可能會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，難以與父母溝通。
2.代溝：隨著時(shí)代的變化，父母和孩子之間的想法和價(jià)值觀(guān)可能存在代溝，難以溝通。父母可能會(huì)覺(jué)得孩子不懂事，而孩子則認(rèn)為父母不理解自己。
3.忙碌的生活：大學(xué)生的學(xué)業(yè)和社交活動(dòng)使得他們的時(shí)間很緊張，難以與父母保持溝通。
4.人際壓力：大學(xué)生面臨的人際關(guān)系壓力較大，可能會(huì)導(dǎo)致情緒波動(dòng)，難以與父母溝通。