孩子在學(xué)校談戀愛(ài)家長(zhǎng)可采取的辦法：1、保持冷靜，讓孩子覺(jué)得你是正面看待早戀的情況；2、家長(zhǎng)放平心態(tài)，避免用武力鎮(zhèn)壓孩子；3、面對(duì)孩子早戀，宜疏不宜堵，要接受孩子早戀的事情；4、理性看待孩子早戀，理解接納孩子；5、多多陪伴孩子，給予孩子足夠的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
孩子在學(xué)校談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦
1、保持冷靜
在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，哪怕孩子已能平視或者俯視自己，父母依舊會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有準(zhǔn)備好。在面對(duì)孩子早戀的時(shí)候，不要太快反應(yīng)，立刻表示反對(duì)或要當(dāng)愛(ài)情軍師，保留一個(gè)談話的空間。要感激孩子愿意告訴你，讓孩子覺(jué)得你很健康地看待這件事，即使你心里很反對(duì)。不要立刻問(wèn)對(duì)方條件、家世，免得讓孩子感覺(jué)你用成績(jī)等外在條件去評(píng)斷。
2、放平心態(tài)
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子陷入了早戀的問(wèn)題當(dāng)中，一定不要慌，更不要急，不要將孩子早戀視為洪水猛獸，必須用暴力和武力才能夠鎮(zhèn)壓。對(duì)待孩子早戀問(wèn)題，首先要求父母要放平心態(tài)，正視孩子早戀這件事情。說(shuō)實(shí)話，早戀這件事情在孩童時(shí)期是再正常不過(guò)的了。很多孩子都會(huì)因?yàn)樾蕾p的眼光而喜歡上另一個(gè)孩子，在他們眼中早戀?zèng)]有大人眼中那么復(fù)雜的情況，反而是一段很純真的感情。
早戀是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路，但是家長(zhǎng)作為過(guò)來(lái)人，應(yīng)該以尊重理解的態(tài)度去看待這一問(wèn)題，而不是在沖動(dòng)之下，對(duì)孩子做出一些粗暴的行為，讓事情變得一發(fā)不可收拾。
如果發(fā)現(xiàn)青春期的孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子談戀愛(ài)這件事，明白根本沒(méi)有什么“早戀”。據(jù)研究表明，隨著孩子的成長(zhǎng)，特別是孩子進(jìn)入青春期以后，對(duì)男女有別這件事逐漸有了認(rèn)知，有了了解和接觸異性的需要。相信每一個(gè)家長(zhǎng)在自己少年的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)這方面的情緒和煩惱。
所以作為過(guò)來(lái)人，家長(zhǎng)不需要因過(guò)于擔(dān)心而反應(yīng)過(guò)度，應(yīng)該承認(rèn)和正確看待孩子談戀愛(ài)這件事情。再有，青春期的孩子都存在很強(qiáng)的逆反心理，如果家長(zhǎng)只是莽撞的訓(xùn)斥孩子，反而會(huì)使原本正常的事態(tài)失去控制。
2、當(dāng)孩子出現(xiàn)戀愛(ài)跡象的時(shí)候，家長(zhǎng)不要輕易否定孩子。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子談戀愛(ài)這件事時(shí)，不要把自己放在審判者的位置，而應(yīng)該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法。
對(duì)于孩子的問(wèn)題和疑惑，要通過(guò)分享自己青春期時(shí)的故事，和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)來(lái)引導(dǎo)孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認(rèn)識(shí)談戀愛(ài)這件事。
很多的孩子進(jìn)入初中之后，心理和身體上也正式進(jìn)入了青春期，此時(shí)的孩子對(duì)一切充滿著好奇心，尤其是與異性之間的關(guān)系，所以很容易沖動(dòng)出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，對(duì)于孩子早戀，是需要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)的。
孩子上初中了談戀愛(ài)家長(zhǎng)該怎么辦
1、進(jìn)行一次有準(zhǔn)備的談心。孩子早戀，很多父母就會(huì)進(jìn)行各種責(zé)罵和限制行動(dòng)，事實(shí)上，這樣很容易適得其反的。作為家長(zhǎng)，碰到孩子有早戀現(xiàn)象，要自己先做好自己的思想工作，做好表率，再去開(kāi)導(dǎo)孩子。女孩早戀的話，最好由媽媽和孩子促膝長(zhǎng)談一次，目的不要太明顯，但也不能落下目標(biāo)。
2、觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。情竇初開(kāi)是初中常見(jiàn)的現(xiàn)象，有些表現(xiàn)得比較明顯就是大家所說(shuō)的早戀，付諸于行動(dòng)；而有些孩子則是深藏于心的單戀。不管是哪一種，其實(shí)都是屬于早戀的現(xiàn)象。
作為家長(zhǎng)，要特別留意孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和目標(biāo)動(dòng)向，盡量開(kāi)導(dǎo)孩子走出戀愛(ài)的“錯(cuò)覺(jué)”。孩子在初中想談戀愛(ài)，是不成熟的思想，誤以為這就是所謂的戀愛(ài)。很有可能大家一拍兩散，要么都“負(fù)傷”累累，要么都平庸退場(chǎng)。
3、開(kāi)導(dǎo)思路。家長(zhǎng)平時(shí)可以打開(kāi)孩子的心靈世界，讓他們明白世界這么大，優(yōu)秀的人才這么多，對(duì)比眼前的初中“男生”，未來(lái)的“他”會(huì)在哪個(gè)層次呢？這并不是在貶低這個(gè)“男生”，而是讓孩子看清楚未來(lái)的“他”可能存在的模樣，也讓孩子清楚現(xiàn)在該如何抉擇。
戀愛(ài)本身是美好的，但是如果孩子在不合適的時(shí)間開(kāi)始一段不合適的戀愛(ài)，帶來(lái)的影響是巨大的，特別是女孩子，所以作為家長(zhǎng)，一定要在孩子早戀時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓孩子能夠遠(yuǎn)離早戀。
17歲女孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)該怎么辦
1、與孩子進(jìn)行關(guān)于青春期心理健康話題的交流與溝通。在現(xiàn)實(shí)生活里，我們從網(wǎng)上聽(tīng)到的大多數(shù)是早戀危害學(xué)習(xí)，早戀的壞處怎么樣，但是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”解釋男女搭配，干活不累，還能提高學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量，激勵(lì)雙方奮發(fā)向上。
那么家長(zhǎng)就可以利用溝通交流的機(jī)會(huì)告訴自己的孩子，出現(xiàn)對(duì)某個(gè)人好感的現(xiàn)象是正確的，不用回避，但是要將這種好感化作動(dòng)力，共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
2、傾聽(tīng)孩子的想法。面對(duì)青春期的孩子，父母的態(tài)度是非常關(guān)鍵的，作為父母，一定要盡可能多聆聽(tīng)孩子內(nèi)心中的想法和愿望。只要家長(zhǎng)愿意和孩子交流，在情感上的缺失和內(nèi)心的缺口，也會(huì)逐漸被彌補(bǔ)，從而避免她們?cè)谇啻浩陔A段將視線聚焦在異性的身上。
在面對(duì)青春期的孩子時(shí)，除去多陪伴之外，一定要給予一定的尊重，這也是不容忽視的重點(diǎn)。當(dāng)孩子的想法和人格空間被尊重后，她們也會(huì)更融入家庭的氛圍中，也能避免進(jìn)入到早戀的隊(duì)列中。
由于青春期的到來(lái)，孩子的自我意識(shí)特別強(qiáng)烈，對(duì)很多的事物都保持一種好奇的情感，所以就會(huì)有很多的孩子會(huì)想去嘗試早戀，他們不計(jì)后果的一心投入到早戀的陣營(yíng)中，這就需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，以防止孩子受到更大的傷害。
初二孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦
1、善于引導(dǎo)，和孩子好好談?wù)劊尯⒆诱J(rèn)識(shí)到早戀的危害，先肯定喜歡誰(shuí)誰(shuí)，證明孩子還是有眼光的，既然喜歡，那現(xiàn)在就不要打擾對(duì)方，把愛(ài)深深的埋在心里，靜靜的看著他成長(zhǎng)。好好學(xué)習(xí)，努力提升自己，當(dāng)自己長(zhǎng)大后，有戀愛(ài)的權(quán)利時(shí)，才會(huì)給他幸福。
2、要和孩子交朋友，放低父母身份，試著像朋友一樣一起玩耍一起聊天，彼此都打開(kāi)心扉，讓孩子找到認(rèn)同感愿意跟你交流，這樣你才能真正了解到你的孩子。你能看到你孩子內(nèi)心世界真實(shí)的樣子，只有你真正了解孩子的時(shí)候，才能幫助孩子。
3、家長(zhǎng)要和老師溝通，從兩方面一起攜手多方面教育，沒(méi)有老師的配合作用不大。
4、家長(zhǎng)要規(guī)范自己的言行，給孩子以積極的影響，夫妻之間感情的融洽程度往往會(huì)影響孩子感情的發(fā)展和今后的婚戀觀。所以，在家庭里面夫妻之間要做到感情和諧，在日常生活中，要表現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的真誠(chéng)關(guān)心與人格的尊重。在孩子面前不要說(shuō)帶有性別歧視的話，諸如“女人頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短”、“男人都特別壞，沒(méi)有好東西”之類(lèi)。
大二的孩子應(yīng)該已經(jīng)成年了，此時(shí)的孩子在大學(xué)里談戀愛(ài)是被允許的，所以家長(zhǎng)在得知孩子談戀愛(ài)時(shí)，一定要冷靜對(duì)待，教會(huì)孩子正確的戀愛(ài)觀，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)也不能影響到孩子的學(xué)習(xí)。
大二孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦
1、激烈對(duì)立，不如以退為進(jìn)。假如家長(zhǎng)激烈對(duì)立，會(huì)愈加激起孩子的逆反心理，爸爸媽媽有以退為進(jìn)。告知孩子不對(duì)立談愛(ài)情，可是先把條件講好，愛(ài)情假如影響了成果就肯定不可。只需家長(zhǎng)引導(dǎo)妥當(dāng)，愛(ài)情也會(huì)是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)前進(jìn)的輔佐。在滿意孩子愛(ài)情的一起，必需要堅(jiān)持自己的底線，那便是成果。
2、以輕松的方法和孩子溝通，與家長(zhǎng)采納粗獷的方法對(duì)孩子進(jìn)行“愛(ài)情”教育不同，輕松愉悅的溝通方法能讓孩子更好的承受。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子前期萌生愛(ài)情知道時(shí)，通過(guò)講故事及寫(xiě)信等方法，告知他們愛(ài)在人生中的位置，并在他們心里播下愛(ài)情崇高的種子。一起應(yīng)該消除顧忌，以輕松的情緒與孩子進(jìn)行溝通。
3、讓孩子擴(kuò)展自己的外交圈。讓孩子擴(kuò)展自己的外交圈，從同性朋友那里得到安慰，能夠介紹孩子知道德才兼?zhèn)涞耐酝椋@樣不只能夠削減孩子與異性獨(dú)自共處的時(shí)機(jī)，渙散對(duì)少年戀人的注意力，還能擴(kuò)展孩子的社會(huì)外交圈子。
讓孩子在人際交往中，不知不覺(jué)的擴(kuò)寬自己的視野和胸襟，添加自己的才干，激起上進(jìn)心，讓孩子感到局限于個(gè)人小圈子，只談戀愛(ài)是沒(méi)有什么出路的。
高三孩子在高考的重壓下，很多家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)高中生的情感和心理教育，這就導(dǎo)致孩子很容易出現(xiàn)早戀的情況。
高三孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦
1、不能簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥孩子，那樣只會(huì)讓事情變得更糟糕。找個(gè)合適的時(shí)機(jī)，心平氣和地跟孩子談一談，了解孩子的內(nèi)心想法，引導(dǎo)孩子當(dāng)前應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，拋卻一切雜念。等高考完再考慮談對(duì)象的事也不遲。
2、與孩子溝通，鼓勵(lì)孩子與同學(xué)正常交往，包括那個(gè)自己喜歡的女孩。很多孩子對(duì)情感來(lái)自于自己的想象或?qū)?duì)方某一特質(zhì)的欣賞。
深入的交往，其一、可以更好的綜合了解，弄清楚自己的情感為何，如是愛(ài)，是喜歡，還是僅僅是好感等等，而不是執(zhí)著于自己的認(rèn)知。其二、無(wú)論最終情感為何，正常的交往都有利于情感的疏通及對(duì)愛(ài)的能力的培養(yǎng)。
3、了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。影響學(xué)習(xí)效果的不是戀愛(ài)，不是高強(qiáng)度的努力，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)心態(tài)與學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)心態(tài)與方法入手調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。