孩子不寫作業(yè)和老師溝通可采取的辦法：1、家長要做好孩子和老師之間的連接，正確引導孩子；2、向老師說明孩子沒有完成作業(yè)的情況，和孩子正常溝通；3、委婉的讓老師多關注一下孩子，幫助孩子糾正壞習慣；4、引導孩子誠懇向老師道歉，保證以后肯定完成作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)怎么和老師溝通

1、做好老師與孩子之間的連接

我們要聽懂老師背后的期望，如果把老師的行為比喻一座高山，高山上面是老師的言語，高山下是老師對孩子的期望。要是老師批評錯了怎么辦，做好老師的翻譯機，不要站在老師的對立面去遷就孩子，不同頻那就無法共振，比如寫錯一個字，被老師罰抄10遍，作為家長，首先肯定孩子的感受，跟孩子同頻，你們老師對你要求真嚴格，錯一個字竟然要罰抄10遍，估計你們老師這么揪你們的字，那以后你們的字會越來越好的。

2、向老師說明孩子沒有完成作業(yè)的原因

家長要向老師說明孩子沒有完成作業(yè)的原因，再向老師溝通孩子的近期情況。如果老師同意原諒孩子并且保證按時監(jiān)督孩子的學習和作業(yè)的進度。這樣的話就可以跟老師正常溝通了。

孩子在學校不寫作業(yè)跟老師溝通可采取的辦法：1、及時調(diào)查原因，采取具體措施幫助孩子解決問題；2、讓老師多多關注孩子的行為，監(jiān)督孩子，及時糾正孩子的壞習慣；3、向老師表明歉意，并且保證及時教育孩子；4、告訴老師不要輕易給孩子貼上標簽，要正確看待孩子的行為；5、積極與老師進行溝通，幫助孩子解決問題。

孩子在學校不寫作業(yè)怎么跟老師溝通

1、調(diào)查原因

世界上任何事物，都是因果的，所謂“有因必有果，有果必有因”。學生不做作業(yè)，一再要求依然不做，我們就需要通過分析和調(diào)查，去了解其原因。比如，學生太懶，習慣不好，對學習不感興趣。大多數(shù)情況下，這應該是一種主流。但這其中，也是有原因的。也有的由于受制與家庭的影響，有些學生回家，收到的干擾太多，或者還有許多其他事情，自然，也就不會做作業(yè)了。

2、讓老師多多關注孩子的行為

要委婉的和老師說這種情況，然后拜托老師關注一下孩子的思想狀態(tài)，多鼓勵孩子，多監(jiān)督孩子。畢竟老師每天接觸的孩子是非常多的，沒有太多的時間關注其中一個孩子，但是不寫作業(yè)這種情況還是很嚴重的，所以說跟老師講清自己的焦慮，講清自己，希望老師怎么去幫助你們的孩子。

孩子完不成作業(yè)家長和老師溝通可采取的辦法：1、家長要轉(zhuǎn)變態(tài)度，主動與家長交流，了解孩子的情況；2、家長要做足準備，與家長進行有效溝通，幫助孩子有效解決作業(yè)問題；3、了解孩子的作業(yè)完成情況，如果是作業(yè)量太多，要委婉的和老師提出；4、向老師說明情況，并且保證以后會監(jiān)督孩子的作業(yè)情況。

孩子完不成作業(yè)家長怎么和老師溝通

1、轉(zhuǎn)變態(tài)度，讓交流成為主動

許多家長沒有與老師主動交流、溝通的想法，與老師見面的次數(shù)很少，可能與老師見一面都是因為開家長會才見到的，一直處于被與老師溝通的狀態(tài)。這種狀態(tài)對孩子的學習是有很大的影響的，不主動與老師保持良好的溝通，就有可能使孩子處于一種失控狀態(tài)。

2、做足準備，讓溝通更加充分

只有準備充分了，才能真正做到有效溝通。如果你每一次見到老師都千篇一律地問“我家孩子在學校怎么樣？”，老師肯定會認為你在敷衍，可能不會與你深談得更多。所以，一定要做好準備。做準備其實是一項細致的工作，要從以下幾點入手：一是要了解孩子的各科學習情況，這一點是基礎。沒有這一手資料去和老師溝通什么呢？

現(xiàn)在有很多孩子在假期里，就只知道玩，根本想不起來要寫作業(yè)，到了假期快結束了，才想起來自己還有作業(yè)，著急忙慌的開始寫，有的能寫完，有的因為時間太短根本寫不完。那么孩子沒完成作業(yè)該怎么跟老師溝通呢？

孩子沒完成作業(yè)怎么跟老師溝通

1、了解孩子沒完成作業(yè)原因

家長要先了解孩子沒完成作業(yè)的原因，是因為作業(yè)太多，還是孩子成績不好完成不了，還是孩子拖拉作業(yè)。跟老師交流要具有針對性，交流的目的是為了找出孩子沒完成作業(yè)的原因和解決方法，而不僅僅是避免孩子因為沒完成作業(yè)，會受到老師的批評，更不能因為孩子拖拉作業(yè)而去向老師求情。

2、代替孩子向老師認錯

家長可以先代替孩子向老師認錯，表明孩子沒完成作業(yè)是家長沒管好，然后表示感謝老師，再強調(diào)家長和老師一樣也想讓孩子努力提高成績，之后指出孩子不聽課等現(xiàn)象，答應老師督促孩子及時完成作業(yè)。

孩子在學校犯錯了和老師溝通可采取的辦法：1、家長在和孩子溝通的時候，家長不要跟老師假客套，要和老師坦誠認真交流溝通；2、家長要及時回應老師，主動和老師取得聯(lián)系，積極配合老師的工作；3、認真了解孩子犯錯的原因，家長不要立即對老師的做法評頭論足；4、詢問孩子的問題要具體，要讓老師知道家長想要了解什么。

孩子在學校犯錯了怎么和老師溝通

1、和老師溝通不要假客套

和老師溝通盡量少說這三句話“麻煩老師了”、“打擾老師了”、“抱歉占用老師時間了”。因為這三句話都是自我貶低，說明我們自己都認為自己很多事，自己都認為這次溝通沒有價值。而且老師一聽這些話就是假客套，這不是老師喜歡的溝通方式。況且我們和老師是平等的，不必放低姿態(tài)，我們的態(tài)度端正了，老師對孩子的態(tài)度就端正了。跟老師溝通時，“假客氣”的套路讓老師無感，不卑不亢地“真認可”做法讓老師感受到滿滿的誠意。

2、家長要主動跟老師聯(lián)系

如果孩子回來說在學校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯(lián)系，要求跟老師當面溝通。當然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。家長接到老師的電話要立即給予回復，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。

家長要和孩子多溝通，加強交流。應該給班主任打電話，來獲取孩子在學校的表現(xiàn)情況，問一問孩子是否有不尋常的表現(xiàn)。與班主任一起做孩子的思想工作，讓孩子自愿去學校上學。那么，孩子厭學怎么跟老師溝通？

孩子厭學怎么跟老師溝通

1、給老師說一下孩子的情況

在第一次和老師的溝通交談中，家長主要把孩子大概的生活狀況，生活背景，性格特點，優(yōu)勢劣勢都簡單的跟老師溝通下就可以。而通常老師談到孩子的缺點，總是有一定根據(jù)的，家長如果認真聽下去，可能有助于孩子改正。大可不必因為怕老師對孩子印象不好，就去硬夸孩子怎么樣，因為一般的孩子在家里和在學校里的表現(xiàn)是有差別的。

2、請求老師包容孩子

們只需要請老師配合我們做一件事就好，那就是請老師暫時放下對孩子成績的期待和要求，無限的包容孩子，不管孩子上不上學，都請老師相信孩子一定是想上學的，請老師告訴孩子，你現(xiàn)在暫時不想上學不要緊，我們班一直等著你，隨時都可以回來，如果有什么需要老師幫助的，隨時告訴老師，我們都會幫你。

孩子成績不好跟老師溝通可采取的辦法：1、家長要和老師認真聊一聊孩子最近的表現(xiàn)，積極尋找原因；2、家長要認真聽老師描述孩子成績不好的原因，穩(wěn)定自己的情緒，不要發(fā)火；3、與老師共商解決辦法，幫助孩子提高學習成績；4、家長要平等自然的和老師溝通，積極配合老師的工作。

孩子成績不好怎么跟老師溝通

1、和老師聊一聊孩子最近的表現(xiàn)

當遇到孩子考試成績不佳甚至下滑，上下波動很大。這個時候家長和老師溝通時，可以先從孩子最近在家的表現(xiàn)說起，在家學習的情況，學習上孩子遇到那些困難等等。然后也可以請老師介紹一下本次考試的情況，最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問題，下一步如何解決。通過與老師的交流，掌握了孩子的一些信息，接下來家長就要想一想，怎么樣幫助孩子解決問題呢？

2、聽老師講訴孩子成績不好的原因

對于孩子成績下降的問題，老師肯定有一些自己的看法。雖然，老師要同時面對全班幾十位學生，但是，他們能從專業(yè)的角度觀察每位學生的成績變化情況。而且，孩子的聽課情況和作業(yè)情況是導致孩子成績下降的主要原因，老師站在講臺上能清晰地看到每位學生的聽課表現(xiàn)。