孩子上課不積極回答問題是有很多原因的，家長在這時要注意不要逼迫孩子，放平心態，和孩子溝通時多鼓勵孩子，那么孩子上課不主動回答問題怎么辦？家長可以做到：1、多了解自己孩子的性格特點；2、多聽聽孩子的內心想法；3、有針對性的幫助孩子學習；4、從孩子的生活氛圍入手。
孩子上課不主動回答問題怎么辦
1、了解自己的孩子
上課不主動回答問題其實并不是重點，重點在于孩子有沒有認真聽講，有沒有去動腦。孩子的性格都是不同的，作為家長要多了解自己孩子的性格，比如外向的孩子都喜歡說話，內向的孩子相對更安靜。但家長需要明白，任何性格之間都沒有優劣，每種性格都有其優勢和劣勢。家長只有真正了解了自己的孩子，才能針對孩子的性格取長補短，讓孩子發揮自己的優勢，補充自己的劣勢。
2、聽聽孩子的想法
很多孩子不積極回答問題，也可能是覺得自己的答案不準確。這時家長還要多坐下來和孩子談一談，問一問孩子平時都是怎么思考的，問一問孩子上課回答問題的目的是什么，到底是為了確認自己聽懂了，還是只是為了得到老師的表揚。同時要告訴孩子，回答錯了也沒關系，雖然其他的孩子可能會笑話你，但那是別人的事情，自己聽懂了比什么都重要。
孩子上課回答問題聲音小缺乏自信可采取的辦法：1、家長可以在孩子回答問題中，不斷培養孩子的自信心；2、接納孩子的情緒，引導孩子認識自己內心的恐懼；3、多鼓勵夸獎孩子，給予孩子足夠的勇氣；4、帶領孩子多參加活動，鼓勵孩子多結交朋友；5、培養孩子的興趣愛好，發展孩子的特長。
孩子上課回答問題聲音小缺乏自信怎么辦
1、培養孩子的自信心
在回答中培養自信。家長可以準備一些孩子能夠回答正確的問題，爸爸媽媽和孩子共同回答，并且可以設置一些小獎品，如小紅花、紅五星等，誰回答的準確，又能做到聲音洪亮，就獎勵一次。讓孩子多讀書，儲備更多知識。讀書時盡量用感情朗讀的方式，訓練孩子讀的能力，這樣可以增強孩子回答課堂問題的自信心。
2、接納孩子的情緒
接納和理解孩子心中的情緒，了解孩子內心的恐懼，并引導孩子認識自己內心的恐懼。同時，父母也需要反思：自己是不是經常在孩子面前表達一些負面情緒，如跟孩子說“我們家孩子不如別人”之類的話；是不是經常對孩子表達過高的期望，如跟孩子說“你要為我們爭口氣啊”“努力考第一名啊”之類的話。父母這些不恰當的表達，都可能導致孩子自卑。
孩子上課不敢舉手回答問題可采取的辦法：1、家長要積極引導孩子做好課前預習，為孩子能夠上課積極發言做好準備；2、積極為孩子創造良好的學習氛圍，多肯定鼓勵孩子；3、讓孩子意識到發言的好處，教會孩子正確發言；4、接納孩子的情緒，讓孩子正視自身害羞的情緒。
孩子上課不敢舉手回答問題怎么辦
1、引導孩子課前做好預習
課堂回答問題，基本都會圍繞課本本身展開，不會偏離課本太多。所以，對于不能積極回答問題的孩子，家長有必要多花一些時間和精力引導孩子做好課前預習工作。在預習的過程中，先要判斷孩子不能積極發言的弱項是什么，再有針對性的帶著孩子預習，幫助孩子梳理思路，鼓勵孩子勇敢表達自己的觀點。
2、創造良好的學習氛圍
學生的課堂表現往往與班級平時的氛圍掛鉤，對于學生愛面子，怕出錯，害羞等心理情況，老師應盡力為學生營造一個民主、平等和溫馨的學習環境。對于回答錯誤的學生予以鼓勵和引導，對于回答正確的學生予以肯定與嘉獎。
孩子上課不敢回答問題可采取的辦法：1、家長要積極評價孩子，培養孩子的自信心；2、給孩子提供鍛煉的機會，提升孩子的語言表達能力；3、給孩子創造與其他同學相處的機會，鼓勵孩子在玩耍中多交流；4、積極營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的行為習慣。
孩子上課不敢回答問題怎么辦
1、培養孩子的自信心
挖掘孩子的優點，建立自信心。家長對孩子有積極的評價，并且認為孩子有良好的表現，孩子的自信心就會得到重要的精神滋養；反之，家長對孩子失去信心，孩子自信心的支柱就會被摧毀。每個孩子都有自己的特性，在這方面表面不好，也許在另一方面就會有突出表現，家長應多觀察孩子，發現他身上的閃光點，在孩子表現好的時候多多表揚他、鼓勵他，讓孩子在不斷得到家長的肯定后，認為自己很棒，從而建立自信心。
2、給孩子提供鍛煉的機會
其實孩子的成長速度是驚人的，每一分種都會有變化，家長過多的干涉孩子的生活，總是認為“你還小，等大一點才行，你不懂，你不行”久而久之就會使孩子萌發的各種能力變弱。所以家長應多為孩子提供鍛煉的機會，多鼓勵孩子做力所能及的事，提高孩子的語言表達能力。
孩子上課不舉手回答問題可采取的辦法：1、家長要及時弄明白孩子內心的想法，不要用質問的語氣和孩子交流；2、在日常生活當中盡量創造機會，鍛煉孩子的語言表達能力；3、重視孩子的進步，積極表揚孩子，增加孩子的自信心。
孩子上課不舉手回答問題怎么辦
1、弄清孩子的內心想法
可以在吃飯、散步等時候，和孩子交談下。如果孩子是因為膽小害羞，我們就應該注意了，盡量逐步引導改變；如果孩子是怕答錯，我們就要鼓勵孩子，只要發言不管對錯都是勇敢的孩子，老師都會喜歡。特別注意的是，不要用質問和批評的口氣和孩子說，會適得其反的。
2、日常生活中多鍛煉孩子
在日常生活中，我們要盡量給孩子創造待人接物的機會。比如，教孩子招待客人，路上遇到熟人要主動打招呼，多出去和同齡小朋友玩耍，給同學們表演講故事、唱歌跳舞才藝表演等。不知不覺，必有所用。必要時，也可以主動和老師多溝通，逢年過節多問候，請求老師給予多些關注，專門點孩子發言。也可以私下讓孩子和老師多接觸，消除距離感。
孩子上課不積極回答問題可采取的辦法：1、作為家長不要總是批評孩子，要學會發現孩子的優點，多鼓勵孩子表達自己的想法；2、告訴孩子不要害怕丟臉，要學會在錯誤中不斷進取；3、給孩子創造說話的機會，多鼓勵肯定孩子，讓孩子參與到家庭事務的討論中，給予孩子一定的權利；4、鼓勵孩子與同學友好相處，逐漸培養孩子的語言表達能力。
孩子上課不積極回答問題怎么辦
1、平時多鼓勵孩子
平時在家里多鼓勵孩子回答問題，家長可以跟孩子一同學習，適當的“示弱”，讓孩子來做“小老師”，回答家長的提問，習慣成自然，長此以往，孩子在學校時，自然就不會怯場了。引導孩子自己去總結“上課回答問題，有哪些好處”？鼓勵孩子表達自己的想法，讓孩子知道跟老師互動的好處，讓他明白，回答問題是可以幫助自己提升學習效率的。
2、告訴孩子不要害怕丟臉
讓孩子克服“丟面子”的心態，很多孩子之所以不愿意回答問題，是因為怕回答錯了之后，同學會笑話自己。這種情況下，我們需要讓孩子明白，成績一直沒有提升才是“沒面子”的事情，其實“答錯了”才會讓自己印象更深刻，不回答就不知道自己理解的是正確的還是錯誤的，到了考試時就很容易出錯，所以，一定要把錯誤暴露在平時。當你成績取得進步時，還有人會笑話你么？
上課愛講話，不遵守課堂秩序，亂動搗亂，是很多孩子都會出現的情況，這是因為孩子還沒有養成遵守秩序的習慣。在課堂上不遵守秩序的行為，既影響老師和同學，也影響著孩子自身，容易造成不良的影響。此時，需要讓孩子認識到課堂上保持安靜的重要性，幫助孩子養成良好個人習慣。
孩子上課愛動愛說話怎么辦
1、建立規則：建立一個關于上課行為的規則，要求孩子在上課時坐直、靜止、不說話等，并且告訴孩子這些規則的重要性。
2、幫助孩子放松：在上課前，可以幫助孩子做一些放松活動，如深呼吸、伸展等，以緩解孩子的緊張情緒。
3、給孩子一個目標：在上課前與孩子商量一個目標，如在課堂上集中注意力聽老師講解，然后在下課后與孩子一起檢查是否達到了目標。
4、獎勵孩子：當孩子在課堂上表現良好時，可以給予獎勵，如表揚、小禮物等，以激勵孩子繼續保持好的行為。