孩子不完成作業，先找一下原因，然后跟孩子做一個交心的溝通。
作業是用來鞏固課堂知識練習，體現孩子對知識的掌握程度，也是對孩子學習成效的最直接反饋。
孩子在學校作業不完成怎么教育
1、要先搞清楚孩子不完成作業的原因是什么？是因為他不會做還是做不完或者是偷懶不想做？小孩子不喜歡做作業，這是處于兒童期的正常現象，這個時候我們自己也不要急躁，應當注意方式方法，好好的與孩子溝通交流，如果孩子的作業太多，可以讓孩子做一會作業就去適當的放松一下，休息一下，給孩子一些鼓勵以及獎勵，家長最重要的是要有耐心，要引導孩子去做作業。
2、孩子不完成作業很多也都是因為還沒有養成來良好的學習習慣，這個階段家長都要多花功夫陪孩子學習與作業，并規定孩子完成作業的時間，當孩子寫字時，家長不要給孩子喝水或吃東西，讓孩子養成專心致志做作業的習慣，使得孩子養成良好的學習習慣，這樣的陪練大概要持續三年左右的時間。
3、同時，家長也要在家里養成愛學習的習慣，要看看書，給孩子做好榜樣，讓孩子在潛移默化中也養成學習的好習慣。這樣他在做作業的時候也不會形成拖拉，犯懶的習慣，他也會慢慢擁有更多的耐心和自制力。
孩子沒完成作業可采取的教育方法：1、培養孩子良好的學習習慣，養成孩子寫作業的好習慣；2、家長要言傳身教，給孩子做好榜樣作用；3、有明確的計劃安排，激發孩子的學習動力；4、不要一味的指責埋怨孩子，查明孩子沒完成作業的原因。
孩子沒完成作業怎么教育
1、培養孩子良好的學習習慣
孩子不能自覺完成作業是沒有養成良好的習慣。孩子從上一年級開始，家長就應該幫助孩子養成良好的習慣。孩子幼兒園上小學，從貪玩兒開始到每天坐在教室里認真聽講，需要經歷一個自律過程。這一階段孩子習慣的養成也決定今后孩子良好學習習慣。所以家長應該每天了解老師留作業的內容，然后每天陪孩子完成作業，并且檢查作業的質量。
2、家長要言傳身教
教育孩子時，家長一定要以身作則。要求孩子做到的自己首先做到。比如孩子寫作業的時候，家長切不可看電視、看手機或打麻將等。應該與孩子同在一室，最好陪孩子一起學習或者是在孩子旁邊看書。讓孩子心安理得地進入專心學習狀態。如果孩子沒有自覺寫完作業，一定要分析原因是忘記了，還是故意拖延。如果故意沒完成作業，一定要有懲罰的方式。告訴他不僅要按時完成，而且還要加倍完成。讓他今后沒有再僥幸的心理。
孩子的教育問題是家長一生都要學習的課程，有些孩子在成長過程中可能會出現一些錯誤行為，如偷東西，沉迷手機、不尊重別人等，家長要對孩子的行為進行及時糾正，教給孩子正確的行為和方法，引導孩子健康成長。
孩子在學校翻別人書包回來怎么教育
如果孩子在學校翻同學的書包，這是不道德的行為。家長應該馬上面對這個問題，并與孩子討論為什么這樣做是不對的。
同時，家長應注意監督孩子的行為，確保他們遵守道德和法律規定。
此外，家長要引導孩子學習尊重別人的物品和隱私，培養良好的道德觀念，讓他們懂得尊重和包容他人。
最后，家長也要教育孩子成為勇敢的人，對自己的錯誤行為進行勇敢地承認，道歉并作出補救措施，幫助孩子成長為擁有應有素質的人。
有的孩子在學習上差不多就是中等的水平，如果再加上不愛做作業，那么家長一定是會發愁的，對于這樣的孩子，不可采取強制的措施，溫和正確的方法是家長值得學習的。
不愛做作業的孩子怎么教育
父母從小就應該讓孩子明白，學習是孩子自己必須做的事，不能夠有任何討價的余地。在此基礎上，可以一步一步地結合一些具體的實例，如名人刻苦學習成材的故事，使學習成為孩子的自覺行動。
陪伴不是要監督孩子寫作業，而是陪伴在孩子身邊，可以偶爾觀察孩子的狀態，但是不要總是盯著他，這會讓他很不舒服的，最好還是自己在孩子做作業的時候看看書，給孩子營造一個一起學習的氛圍，給孩子樹立榜樣作用。
家長可以讓孩子知道按時寫完作業就有獎勵，沒有及時寫完會有懲罰，家長可以用紙做一個警示棒，孩子沒有及時寫完，可以對其進行適當的懲罰，但是家長一定要懂得，言必信、行必果的道理，自己說過的話、許過的諾，一定要兌現。
孩子遇到不會的題目時，家長應該及時和孩子一起解決，要引導孩子找到解決問題的方法，還要讓孩子自己學會掌控時間，作業完成之后的時間，交給孩子自己安排，他想做什么都是可以的。
在孩子成長的過程中，常有家長發現自家的孩子總有寫作業慢、作業拖拉寫不完的情況。這和孩子寫作業時候分心，基礎不好等多種原因有關。家長要觀察孩子孩子寫不完的原因，對不同的問題，分別采取措施，幫助孩子改正錯誤。
孩子沒寫完作業家長怎么教育孩子
1.家長要有包容心，不要過度監視孩子
家長過于緊張孩子的作業情況，容易給孩子帶來壓力。就像員工工作時不希望老板一直盯著一樣，孩子也不喜歡家長一直盯著。如果孩子不小心做錯了作業，家長也不要打罵，要給予改正的機會。
2.做好規劃，獎懲分明
很多孩子做作業時容易拖拖拉拉或者不愿意做，效率和質量都不高。為了改掉孩子的壞習慣，建議家長幫孩子規劃時間，按時完成有獎勵，反之要接受懲罰。通過“獎勵”和規劃，可以提高孩子做作業的興趣和效率。
青少年做事比較沖動，常常會因為一些小問題，就跟同學發生劇烈的爭吵，甚至有些脾氣急的孩子，會直接跟同學扭打起來。這雖然是一種常見的現象，但是家長一定要積極引導。
孩子在學校動手打人怎么教育
1、先找老師了解情況。打了人是我們錯，但是不能因為錯了不去尋找原因。孩子不會無緣無故打人，小朋友打人，是小孩子不會表達自己的情緒。有時候小朋友在學校和別的小朋友爭玩具，或者是排隊稍微嬉鬧，孩子以為是別人在欺負他，也會還手。
我們要了解事件的起因，才能針對這件事和孩子進行聊天，和孩子解釋當時是怎么做錯的，這比我們不停地和孩子說打人是不對的效果會好，舉例說明會比念一百遍打人是不對的還好。
2、不責罵孩子，父母在看到孩子打架或被打以后，經常會火大地指責孩子，不管三七二十一就先責備起孩子來。孩子在打架后，本身情緒就不好，若是再受到父母的責備，就會把父母對他的責罵理解為失望，覺得自己很沒用。所以，家長不要馬上就去責罵孩子，要學會詢問。
3、對比較嚴重的沖突，家長要明確加以制止。家長要教育孩子有正確的是非觀，幫助孩子分析原因，讓孩子認識到不對之處。如果自己的孩子因為不禮貌，觸怒了同學，要讓孩子賠禮道歉，并教會以后要注意禮貌用語。如果分析原因后，是對方的不對，家長可以指導孩子正確處理問題的方法，防止不必要的身體傷害事件發生。
現在的社會，孩子對孩子學習重視度越來越高，尤其是孩子寫作業的時候，家長更是陪伴左右，但是有一些孩子有了家長的監督，寫作業的時候還是會拖拉磨蹭，對此，家長應該怎么教育呢？
孩子作業拖拉磨蹭怎么教育
1、讓孩子承擔拖延的后果。孩子天性愛玩，是在正常不過的事情了。但是由于家長沒有管理好，導致應該學習的時間，也穿插著玩手機和看電視，時不時還走一會神。于是就導致了，晚上十點還沒寫完作業的情況發生。
如果家長不停地催促，觸動了孩子的逆反心理，很可能適得其反。這有一個很大的原因是因為孩子并不知道自己邊學邊玩帶來的后果是什么，一旦孩子知道了，自己寫作業磨蹭，可能會導致晚上無法睡覺，或者第二天受到老師批評，那么他就會意識到事情的嚴重性。
2、給孩子指定獎罰制度。人需要激勵和鞭策，其實孩子也是一樣，再加上，在孩子眼里最重要的事情就是自己的小利益和玩。那么家長不妨制定一個獎罰制度，和孩子約定好，如果按時完成作業，并且質量過關的話，就允許看一會電視，或者出去玩。
但是家長要注意，不能讓孩子養成索取的習慣。這種獎罰制度要有明確的規定和底線，最好不是以物質為基礎的，且時間上每周一次最宜，不然很可能讓孩子學會和家長談條件。