現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，都會(huì)遇到一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是孩子在家不是玩電腦就是玩手機(jī)，對(duì)此很多家長(zhǎng)已經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)孩子，但是有的孩子就是改不了。那么，孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)？
孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)
1、和孩子約法三章
面對(duì)孩子日漸沉迷手機(jī)，多數(shù)家長(zhǎng)采取過(guò)粗魯?shù)姆绞剑簺](méi)收手機(jī)、砸了手機(jī)、情到不可控時(shí)，還打過(guò)孩子?？捱^(guò)，鬧過(guò)，繞了一圈，發(fā)現(xiàn)孩子還是玩手機(jī)。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來(lái)得有效。家長(zhǎng)可以抽出10分鐘制定一份手機(jī)使用守則，清晰地指出孩子需要改進(jìn)的行為，比如：一天玩手機(jī)不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后。目標(biāo)要具體、明確，便于測(cè)量。
2、學(xué)會(huì)理解孩子
游戲的世界，也可以視作是孩子為封閉自我而選擇的另一個(gè)世界。而讓孩子選擇封閉和沉迷的，可能正是因?yàn)橛H子之間的非理性溝通。父母如果長(zhǎng)期忽視孩子、或者看不見(jiàn)孩子的努力與長(zhǎng)處，經(jīng)常打壓、貶低孩子的自尊，那么孩子就會(huì)慢慢關(guān)上與父母的溝通之門。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看見(jiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子的努力，做孩子身后第一個(gè)為他鼓掌的人，發(fā)自內(nèi)心地欣賞孩子，并讓他知道。
叛逆期的青少年很容易沉浸在手機(jī)的世界中無(wú)法自拔，甚至有些孩子還因此荒廢了學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，?lái)引導(dǎo)孩子走出沉迷手機(jī)的漩渦。
孩子玩手機(jī)叛逆應(yīng)該怎樣教育
1、了解沉迷手機(jī)的原因。如果孩子整日抱著手機(jī)不放，那么手機(jī)中必然有吸引孩子的東西，比如說(shuō)游戲、小說(shuō)、影視劇、追星等；比如孩子早戀了，正處于熱戀期，希望時(shí)刻能夠與對(duì)方膩歪聊天。
2、讓孩子有事兒可做。我們常說(shuō)“打不過(guò)就加入”，了解孩子沉迷手機(jī)的原因，嘗試接觸孩子的興趣愛(ài)好，比如與孩子一同玩游戲，一同追劇，一同追星，這樣做我們既可以隨時(shí)了解孩子的動(dòng)向，也可以走進(jìn)孩子的世界，孩子身邊有一個(gè)興趣相投的伙伴，就不會(huì)太過(guò)于沉迷手機(jī)。
3、多陪伴孩子。有相當(dāng)一部分孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)，是因?yàn)樘^(guò)孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴，平常家長(zhǎng)又忽視對(duì)他的關(guān)愛(ài)和陪伴，他才選擇用手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間。
為了避免這種情況，家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關(guān)注孩子的情緒變化。
正確引導(dǎo)孩子玩手機(jī)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)可以用實(shí)踐案例影響孩子，讓孩子明白手機(jī)的正確用途；2、合理管控孩子玩手機(jī)的時(shí)間，不要一味的壓制孩子；3、多多陪伴孩子，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；4、父母做好榜樣，在孩子面前盡量不玩手機(jī)，做到高質(zhì)量的陪伴。
如何正確引導(dǎo)孩子玩手機(jī)
1、讓孩子明白手機(jī)的用途
除了通信之外，手機(jī)作為網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要的載體，就是幫助人們從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息。孩子正處于探索期，強(qiáng)烈的好奇心讓他們有各種各樣的知識(shí)有深切的渴求。尤其是當(dāng)帶孩子出去玩，碰到一件新奇的東西和事情，孩子就開(kāi)始了“十萬(wàn)個(gè)為什么”的狂轟亂炸，當(dāng)遇到家長(zhǎng)答不上來(lái)的時(shí)候怎么辦？敷衍應(yīng)付，還是東拉西扯呢。何不拿出手機(jī)，告訴孩子“這個(gè)問(wèn)題爸爸媽媽也不是特別清楚，我們一起用手機(jī)查一查吧?！?/p>
這樣，水到渠成，孩子自然明白手機(jī)除了玩之外，還能查到各種各樣新奇古怪的知識(shí)。不僅滿足孩子的好奇感，更對(duì)手機(jī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
2、合理管控孩子玩手機(jī)的時(shí)間
家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子玩手機(jī)可采取的辦法：1、父母要以身作則，在孩子面前樹(shù)立好的榜樣；2、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，安排豐富的娛樂(lè)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；3、學(xué)會(huì)接納孩子，給予孩子一定的主動(dòng)權(quán)；4、規(guī)定孩子使用手機(jī)的規(guī)則，約束孩子的行為；5、明確手機(jī)等電子產(chǎn)品的所有權(quán)，積極引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。
家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)孩子玩手機(jī)
1、父母以身作則
首先家長(zhǎng)在孩子面前應(yīng)該盡量不要玩手機(jī)，以身作則，正確引導(dǎo)。只有家長(zhǎng)不玩了，孩子才會(huì)不跟風(fēng)學(xué)玩手機(jī)。對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，手機(jī)已經(jīng)是必不可少的工作和生活聯(lián)系工具。但是還是建議父母少在孩子面前使用手機(jī)。比如可以乘孩子睡覺(jué)或者寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)完所有該發(fā)的短信和郵件。在陪孩子出去玩或者家庭晚飯時(shí)間，最好把手機(jī)收起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)孩子喜歡父母在陪自己的時(shí)候經(jīng)常被手機(jī)打擾。
2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力
除了玩手機(jī)以外，要讓孩子培養(yǎng)點(diǎn)興趣愛(ài)好，安排豐富的娛樂(lè)活動(dòng)，是非常重要的。例如學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)下棋等等，或者帶孩子爬山、游泳、親子游戲，這些都是能夠幫孩子綜合發(fā)展的有益的活動(dòng)。孩子有更多的時(shí)間去呼吸新鮮空氣的同時(shí)，也讓他的精力得到充分的釋放。當(dāng)孩子在現(xiàn)實(shí)生活里得到了快樂(lè)，哪有心思會(huì)沉迷電子產(chǎn)品呢？
叛逆期是孩子心理走向成熟的過(guò)渡期，這時(shí)候的孩子對(duì)人、事、物有自己的認(rèn)知，他們的想法會(huì)和家長(zhǎng)的看法有所偏差，因此雙方常常矛盾不斷。叛逆期的孩子年齡不大，家長(zhǎng)要對(duì)這個(gè)時(shí)候的孩子更包容一些，盡可能理解孩子的想法，用孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題，采用溫和的教育方式，引導(dǎo)孩子順利度過(guò)叛逆期。
對(duì)于叛逆期的男孩子怎樣正確引導(dǎo)
1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。
2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。
3、用商量解決問(wèn)題。以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問(wèn)題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題解決的機(jī)會(huì)。
4、幫助孩子做自我評(píng)價(jià)。幫助孩子完成正確客觀的自我評(píng)價(jià)。和他一起分析學(xué)習(xí)成績(jī)、勞動(dòng)態(tài)度、刻苦程度、時(shí)間效率、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、尤其是集體對(duì)他的公眾評(píng)價(jià)。是孩子對(duì)自己在集體中的角色有明確的認(rèn)識(shí)，不要好高鶩遠(yuǎn)地去攀比，也不要草率地認(rèn)為比后進(jìn)同學(xué)優(yōu)秀。要客觀自我認(rèn)識(shí)，接受當(dāng)前自我。
手機(jī)有利也有弊，對(duì)于年齡還小的孩子來(lái)說(shuō)，弊多于利，因此，最好不要給孩子玩手機(jī)，避免手機(jī)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成影響。日常生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)帶孩子閱讀、玩耍等娛樂(lè)活動(dòng)帶動(dòng)孩子增加興趣，讓孩子知道生活中不止有手機(jī)可以玩。只有讓孩子在生活中找到樂(lè)趣，孩子才能夠跟手機(jī)保持應(yīng)有的距離。
孩子應(yīng)不應(yīng)該玩手機(jī)
最好不要玩手機(jī)。
手機(jī)的屏幕會(huì)有藍(lán)光輻射，長(zhǎng)時(shí)間讓孩子看手機(jī)，會(huì)對(duì)孩子的視網(wǎng)膜產(chǎn)生刺激，進(jìn)而會(huì)影響到孩子的視力。
不僅如此，對(duì)于年齡較大的孩子，也不能長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，因?yàn)槠聊辉诹林臓顟B(tài)下，通常比較刺眼，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)造成視力下降和視物模糊，情況嚴(yán)重還會(huì)引起近視、散光等現(xiàn)象。
并且電子產(chǎn)品具有一定輻射，也會(huì)影響到小孩的生長(zhǎng)發(fā)育，所以要避免孩子玩手機(jī)的習(xí)慣。
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許多的叛逆行為，一度讓家長(zhǎng)們十分的困惑與焦慮，此時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解與關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)孩子走向積極的成長(zhǎng)之路。
對(duì)于叛逆期的女孩子怎樣正確引導(dǎo)
1、多與孩子溝通。對(duì)于叛逆的孩子，父母應(yīng)該多以溫和地說(shuō)教為主，多與孩子溝通交流，給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法。幫助孩子解決困惑，不要做強(qiáng)勢(shì)的父母。放低自己的姿態(tài)，理解孩子、尊重孩子。
這一時(shí)期的孩子可能會(huì)面臨很多的挫折，作為父母就要敏銳地察覺(jué)孩子的情緒變化，多給予孩子鼓勵(lì)與支持，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)心與愛(ài)。特別是孩子的媽媽，要多與女孩交流給孩子講道理，幫助孩子樹(shù)立正確的“三觀”。
2、尊重女孩子的個(gè)性。女孩子在叛逆期獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，希望尋找自己的價(jià)值和存在感。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該尊重女孩子的個(gè)性，給予她們更多的自由和空間。
當(dāng)她們對(duì)家長(zhǎng)的規(guī)定提出疑問(wèn)時(shí)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)放寬約束，與她們進(jìn)行交流討論，從而達(dá)到平衡關(guān)系的目的，并且這樣也能讓女孩子感受到家長(zhǎng)的理解和關(guān)愛(ài)。