1、尊重孩子的人權(quán)
孩子處于青春期，最明顯的特征就是，意識(shí)到自己逐漸成年，馬上成為一個(gè)大人，自我意識(shí)特別強(qiáng)，甚至開(kāi)始模仿大人的一些事情。
這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該給予尊重和理解，尊重孩子的想法，意見(jiàn)，話語(yǔ)等等。只有這樣，孩子才能反過(guò)來(lái)尊重家長(zhǎng)，減少叛逆的行為的出現(xiàn)。
給孩子錢的事情也一樣，給了孩子，就要充分相信孩子能支配好它，不要去懷疑，打擊孩子。孩子心里面是有一桿稱的，家長(zhǎng)需要做的就是，在旁邊小心翼翼地守護(hù)，別讓孩子走歪了就行。
2、容孩子的不成熟
青春期的孩子，是不成熟的，容易產(chǎn)生叛逆心理的，家長(zhǎng)作為成年人，應(yīng)該先一步做到付出，包容孩子的 不成熟，相信孩子。
叛逆期孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，其實(shí)是一種非常常見(jiàn)的現(xiàn)象，但這種現(xiàn)象非常不利于孩子今后的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以作為父母，一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎゴ蛳蛘邷p輕他們這種不良情緒。
叛逆的孩子不去上學(xué)怎么辦
1、對(duì)孩子以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺(jué)，看書(shū)。
利用動(dòng)覺(jué)，寫字；利用聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)寫，也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)，還可利用討論的方式和提問(wèn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、讓孩子獲得成功的體驗(yàn)。讓孩子體驗(yàn)到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂(lè)，是增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方法，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)和思考，鼓勵(lì)他們憑自己的能力去解決問(wèn)題，使他們體會(huì)到自己獲取知識(shí)后的樂(lè)趣。
3、由遠(yuǎn)及近幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)。幫孩子樹(shù)立目標(biāo)，需要從孩子的興趣愛(ài)好入手。父母應(yīng)該從孩子小時(shí)候開(kāi)始關(guān)注、愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在感興趣的事物中得到快樂(lè)，得到成就感，得到成長(zhǎng)。但興趣愛(ài)好一定是孩子自己的，而不應(yīng)該是父母強(qiáng)加給孩子的。
孩子進(jìn)入叛逆期之后，是很容易出現(xiàn)厭學(xué)情況的，針對(duì)孩子的這種情況，家長(zhǎng)一定要保持鎮(zhèn)定，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬，不然只會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子在厭學(xué)的這條路上越走越遠(yuǎn)。
叛逆期的孩子不去上學(xué)該怎么辦
1、找原因，對(duì)癥解決。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。
2、不要嘮叨。青春期少年自我意識(shí)看似很強(qiáng)，其實(shí)別以為他們好像什么都懂，什么都不服氣，但是也會(huì)經(jīng)常遇到困惑，只是很多時(shí)候不愿意向人求助罷了。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)于嘮叨，而是應(yīng)該多關(guān)心孩子，正確的引導(dǎo)孩子。
3、積極引導(dǎo)孩子。這個(gè)年齡段的孩子渴望被別人認(rèn)可，害怕失敗。因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)應(yīng)優(yōu)先鼓勵(lì)，充分肯定孩子的努力和進(jìn)步，并在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)指出孩子目前存在的問(wèn)題，提出合理的建議。如果孩子不聽(tīng)父母的話，惹上麻煩，父母應(yīng)該毫不猶豫地以積極的方式教育孩子，而不是一味地責(zé)備孩子。
4、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有很大的影響，如果家長(zhǎng)經(jīng)常看電視或使用手機(jī)，孩子也會(huì)模仿這種行為，而不愿意認(rèn)真讀書(shū)。因此，家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭對(duì)于學(xué)習(xí)的重視。比如，可以在家里放置一些書(shū)籍，經(jīng)常與孩子交流讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子感受到讀書(shū)的樂(lè)趣和重要性。
現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的要求比較嚴(yán)格，所以孩子感覺(jué)到壓力很大，很容易就會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事產(chǎn)生厭學(xué)心理，甚至有一些孩子會(huì)出現(xiàn)不愿意上學(xué)也不愿意出門的情況，面對(duì)這種問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？
初二孩子不去上學(xué)也不出門怎么辦
1、找到孩子不想上學(xué)的原因，并且表達(dá)理解，父母要清楚十天半月沒(méi)有去上學(xué)的孩子，還是比較容易去改變的，了解不上學(xué)的原因是什么，是孩子害怕與父母分離嗎？還是不適應(yīng)上學(xué)的規(guī)矩，只有找到了具體的原因，我們才能知道怎么去幫助孩子。
所以這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)先要去理解，接納孩子的情緒，拉近與孩子的關(guān)系，才能傾聽(tīng)到孩子的心聲。
2、讓孩子與外界產(chǎn)生聯(lián)系，不想上學(xué)我們可以和孩子約定一段時(shí)間來(lái)調(diào)整心態(tài)，因?yàn)閷?duì)未知的焦慮，人的本能就是會(huì)逃避他，所以我們要尋找機(jī)會(huì)，讓孩子多外出，多適應(yīng)。
比如說(shuō)：去叔叔家送東西，給弟弟買玩具，列一張清單去超市購(gòu)物，慢慢的孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，出門是一件非常容易做到的事情，在家呢！可以讓孩子來(lái)做家務(wù)，或者引導(dǎo)孩子和他的同伴保持聯(lián)系。
孩子在初二出現(xiàn)厭學(xué)心理，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)找到孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子重新找回學(xué)習(xí)的信心，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，重新回到學(xué)校。
孩子初二不去上學(xué)怎么辦
1、多和孩子溝通。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個(gè)時(shí)候也是孩子和家長(zhǎng)矛盾最集中的時(shí)期，各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時(shí)可以多跟孩子交流，對(duì)孩子多一些關(guān)心。記住，千萬(wàn)不能只聊學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子們很反感。
2、增加孩子的學(xué)習(xí)欲望。比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或讀書(shū)。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、讓孩子定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)的事讓孩子去做自己的小主人，讓孩子定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)向上進(jìn)步。如果給孩子定的目標(biāo)太高的話，孩子夠不到，埋怨自己學(xué)習(xí)能力比別人差，自然而然就出現(xiàn)了厭學(xué)的心理。
所以家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的自身情況去要求孩子，尤其是孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理時(shí)，一定不要把學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高。
如果孩子在叛逆期不想上學(xué)，甚至晚上不回家睡覺(jué)，已經(jīng)到了極其嚴(yán)重的地步，作為家長(zhǎng)我們一定要及時(shí)止損，好好教育孩子，那孩子叛逆期不去上學(xué)怎么辦？
孩子叛逆期不去上學(xué)怎么辦
1、讓您孩子最好的朋友做您孩子的工作。孩子到了學(xué)齡，不上學(xué)，不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)辦法，可以讓孩子的好朋友做孩子的工作，孩子和孩子還有共同話題可以聊，讓孩子理解父母的辛勞，理解父母的苦心。
2、如果孩子根本就是不喜歡上學(xué)，想玩，那么家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育，一步一步引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，并讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有足夠的興趣，一開(kāi)始會(huì)明確告訴孩子只有完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩，不是為了好玩而不是為了學(xué)習(xí)而玩。
3、注重培養(yǎng)孩子的社交能力。周末閑下來(lái)的時(shí)候，帶孩子去人多的游樂(lè)園和商場(chǎng)，多帶孩子去孩子多的地方。
導(dǎo)致孩子叛逆不上學(xué)的因素有哪些
在現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，很多高中的孩子都出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，甚至對(duì)于上學(xué)出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去學(xué)校，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)也變得不感興趣。但是眾所周知，高中是孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中比較重要的一個(gè)階段，如果孩子在此階段出現(xiàn)了什么問(wèn)題，那對(duì)后續(xù)的人生發(fā)展都會(huì)造成影響。所以，作為家長(zhǎng)還是要盡力開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子好好上學(xué)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
孩子高中厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦？
1、選擇合適的辦法勸導(dǎo)高中生
若是能找到高中生厭學(xué)的原因，那就好辦多了，找到原因后就要對(duì)癥下藥。這時(shí)就要是什么原因，就用什么解決辦法勸導(dǎo)孩子，要點(diǎn)在于疏通而非堵截，這和管理洪水的道理相同，信任大家都會(huì)理解。
2、給予孩子正確引導(dǎo)
對(duì)于高中生的孩子厭學(xué)，那家長(zhǎng)完全就能夠?yàn)楹⒆咏⒄_的價(jià)值觀，通過(guò)向他們講述大學(xué)的美好，使他們心中神往大學(xué)并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。其實(shí)身為家長(zhǎng)，面對(duì)高中生厭學(xué)心情不要太過(guò)于著急，但只要辦法運(yùn)用得當(dāng)，這種厭學(xué)心情是能夠防備和化解的。