做作業(yè)可以幫助孩子把學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固提升，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助，但是還是有很多學(xué)生非常討厭寫作業(yè)，不管是面對(duì)老師的批評(píng)還是家長(zhǎng)教育，依然不寫作業(yè)，對(duì)此很多家長(zhǎng)都感到十分頭疼。那么，孩子不愿意做作業(yè)拖拉怎么辦？
孩子不愿意做作業(yè)拖拉怎么辦
1、給孩子樹立一定的規(guī)矩
樹立孩子的規(guī)則意識(shí)，告訴孩子哪些事是可以做的，哪些事不可以做的。現(xiàn)階段，就要告訴孩子，他是學(xué)生，作為學(xué)生每天完成作業(yè)就是必須要做到，長(zhǎng)時(shí)間打游戲、看電視、玩玩具這些事是禁止的。
2、對(duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)教育
多正面激勵(lì)，強(qiáng)化孩子的做的好的方面。有一天他提前把作業(yè)完成了，那就應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地表?yè)P(yáng)他。這樣他在以后的作業(yè)完成中可能就會(huì)越來(lái)越好。而不要一看到孩子沒(méi)用按時(shí)完成作業(yè)就批評(píng)孩子，這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生一種習(xí)得性無(wú)助，喪失向好的方面發(fā)展的信心。
3、給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
孩子放學(xué)回到家，不要著急忙慌地讓孩子寫作業(yè)，可以先讓孩子休息一會(huì)，陪孩子聊聊天兒，然后在愉快的環(huán)境下，提醒孩子去寫作業(yè)，這樣孩子會(huì)欣然接受你的建議。良好的家庭氛圍有助于孩子好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和習(xí)慣的養(yǎng)成，喜歡閱讀的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，久而久之，孩子也會(huì)喜歡上讀書和學(xué)習(xí)。
4、采用一些方法激勵(lì)孩子
比如激將法，有的人在孩子一些作業(yè)時(shí)，就喜歡規(guī)定孩子在多少時(shí)間內(nèi)完成。不完成就怎樣怎樣。家長(zhǎng)有的時(shí)候給孩子一個(gè)相對(duì)寬松的時(shí)間，孩子可能會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)太小看他了，需要那么長(zhǎng)的時(shí)間，為了證明自己的實(shí)力，孩子往往會(huì)更加努力。或者表?yè)P(yáng)法，當(dāng)孩子在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)完成作業(yè)后，家長(zhǎng)一定要加大表?yè)P(yáng)的力度，并且要說(shuō)明表?yè)P(yáng)的原因，比如孩子，你真棒，今天這么快就完成作業(yè)啦。
5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。每天抓住一個(gè)閃光點(diǎn)，真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)。先從孩子品德優(yōu)點(diǎn)談起，比如對(duì)人有禮貌，熱心幫助同學(xué)等，然后再談孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步，比如字比以前工整，書本上筆記清楚，試卷上題由于馬虎而錯(cuò)的越來(lái)越少等等。家長(zhǎng)的不斷肯定，讓孩子有信心，從而激發(fā)他向好向上的心。
孩子不愿意做作業(yè)拖拉怎么辦？要想糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，作為家長(zhǎng)一定要從孩子自身出發(fā)，根據(jù)孩子的具體情況采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑胁豢蓮?qiáng)行要求孩子在規(guī)定的時(shí)間糾正過(guò)來(lái)，如果這樣做可能會(huì)引起孩子厭學(xué)心理。