如果孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，特別的懶惰，家長可以針對孩子的教育采取這各種措施，給確定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對孩子實(shí)施獎(jiǎng)懲措施。
初中孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么教育
1.為您的孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)
孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，一般都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)是孩子的學(xué)習(xí)動力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的孩子會滿足于現(xiàn)狀，放縱自己的慣性肆意成長，進(jìn)而變得很懶惰。
因此，家長要想改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)，就必須為孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且必須是孩子通過努力可以達(dá)到的目標(biāo)。這樣做可以給孩子帶來一些挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性。
當(dāng)然，家長最好和孩子一起討論學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是最近即將到來的考試或班級排名目標(biāo)，也可以是與自己熟悉的同學(xué)作為競爭對手，這些短期目標(biāo)更容易對孩子產(chǎn)生激勵(lì)，孩子也能盡快解決學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題。
2.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰你的孩子
家長為孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，還要制定一套相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。如果孩子們達(dá)到了他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會得到獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒有達(dá)到，就會受到懲罰。家長最好和孩子一起制定獎(jiǎng)懲計(jì)劃，這樣對孩子會有一定的激勵(lì)作用，孩子不會因?yàn)閺?qiáng)烈的負(fù)面情緒而受到懲罰。
當(dāng)然，這些懲罰的目的是為了鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。如果孩子在努力之后還是沒有達(dá)到目標(biāo)，家長可以找一些理由來減輕懲罰的輕重，讓孩子更加積極地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
3.真正了解孩子，幫助孩子找到問題的原因
是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有興趣，還是缺乏自制力，還是玩耍，注意力不集中，還是自己的智力跟不上，因?yàn)樗麄兏械嚼щy，從而對學(xué)習(xí)失去信心？只有找到問題背后的真正原因，才能有目標(biāo)，幫助孩子解決問題4.了解孩子的需求，如果孩子在學(xué)習(xí)中得不到好的成績，又經(jīng)常受到老師或家長的批評，讓孩子學(xué)習(xí)厭煩或恐懼，就會失去學(xué)習(xí)的動力，在行為上不認(rèn)真、積極、主動，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么教育，家長要想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，同時(shí)多給予鼓勵(lì)和肯定，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件有意義的事情，值得付出5.了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
不要期望孩子在課堂上與其他優(yōu)秀學(xué)生比較，只與自己的孩子比較，讓孩子逐漸掌握相關(guān)知識，不斷進(jìn)步，看到自己的潛力，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心。
孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正往往很難取得好成績，為了幫助孩子學(xué)習(xí)擺脫懶惰的狀態(tài)，家長應(yīng)盡量增加孩子的學(xué)習(xí)動力，鼓勵(lì)孩子不斷努力地朝著目標(biāo)努力，這樣做才能充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性和積極性，幫助孩子穩(wěn)步提高成績。