1、讓孩子自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間
一些家長(zhǎng)總是喜歡對(duì)孩子進(jìn)行“包辦式教育”，孩子生活中的一切父母都已經(jīng)替孩子安排好了。孩子長(zhǎng)期處在這種教育方式下，沒(méi)有自己分配時(shí)間的權(quán)利，內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面情緒。
2、制造樂(lè)趣
要想主動(dòng)學(xué)習(xí)，興趣一定是一個(gè)關(guān)鍵的因素，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣才是做家長(zhǎng)的應(yīng)該思考的問(wèn)題。其實(shí)建議父母每天給孩子一些高質(zhì)量的全面陪伴，帶孩子多做游戲，多讀書。有些問(wèn)題可能玩著就解決了，比如說(shuō)孩子不喜歡認(rèn)字，那你就跟他玩連連看，把字寫幾張卡片上，然后準(zhǔn)備相應(yīng)的物品，一起做游戲看誰(shuí)能找到等等，這樣時(shí)間長(zhǎng)了孩子就愿意去學(xué)習(xí)認(rèn)字了。
3、家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)榜樣
在很多時(shí)候，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響都是很大的。假如家長(zhǎng)回到家就在一旁玩手機(jī)，孩子看到這一行為就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失動(dòng)力。我們要避免這一情況的發(fā)生，給孩子做一個(gè)正確的榜樣，想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，首先要給他們營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們可以拿一本書在孩子身邊，鼓勵(lì)他們安心打開書本。另外，當(dāng)孩子放學(xué)回家后，結(jié)束了一天的疲勞，我們可以讓其適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢尯⒆涌磿?huì)電視。