高中是孩子學(xué)習(xí)生涯中很重要的一段時(shí)期，它關(guān)乎著孩子未來(lái)的命運(yùn)。所以家長(zhǎng)在平時(shí)一定要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)什么狀況，要及時(shí)的解決，督促孩子上進(jìn)。那么高中生沒(méi)有動(dòng)力沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦？
高中生沒(méi)有動(dòng)力沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦
1、找到孩子不上進(jìn)的原因
家長(zhǎng)要好好與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，找到孩子不上進(jìn)的原因，然后根據(jù)原因解決問(wèn)題。
2、讓孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性
對(duì)于高中生而言，他們的心智已經(jīng)到了逐漸成熟的階段，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)根本動(dòng)力還是內(nèi)部的動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該找到方法，讓孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子自發(fā)的學(xué)習(xí)。
3、幫孩子確定目標(biāo)
家長(zhǎng)可以跟孩子溝通，幫助孩子確定目標(biāo)，當(dāng)然可能淺顯的溝通起不了多大的作用。家長(zhǎng)可以從利弊方面幫孩子做一個(gè)分析，上大學(xué)跟不上大學(xué)的利弊。高中生應(yīng)該是有一點(diǎn)獨(dú)立分析問(wèn)題的能力，讓他自己去權(quán)衡一下利弊。然后拿身邊真實(shí)的案例來(lái)給孩子講一講。
高中生為什么沒(méi)有動(dòng)力沒(méi)有上進(jìn)心
1、覺(jué)得高考很遙遠(yuǎn)，時(shí)間很充足。
很多學(xué)生都會(huì)認(rèn)為，離高考還有很長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間很充足。一切，都還來(lái)得及。還不如趁著這個(gè)時(shí)間好好玩，畢竟以后就沒(méi)的玩了。這樣的心理認(rèn)知，就會(huì)讓他們的學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生懈怠。
2、沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)未來(lái)感覺(jué)很迷茫。
很多學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一直為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，感覺(jué)很枯燥，也看不到未來(lái)。久而久之，就沒(méi)有動(dòng)力了。
3、學(xué)習(xí)壓力太大，產(chǎn)生厭學(xué)心理。
到了高中，課業(yè)的繁重壓力，會(huì)讓很多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)。就會(huì)出現(xiàn)跟不上課程，完不成作業(yè)的現(xiàn)象，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣變?nèi)酰А＞枚弥瑓拰W(xué)心理產(chǎn)生，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，就是必然的。
高中時(shí)期的課業(yè)繁重，壓力很大，孩子長(zhǎng)期處于這種壓力下，會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的影響，很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。