高三是孩子學(xué)習(xí)最重要，也是壓力最大的一年，這一年很多孩子都是在廢寢忘食的學(xué)習(xí)，這也導(dǎo)致了孩子的身心始終處于疲憊的狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，一些孩子便會(huì)覺(jué)得自己很累，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解和尊重孩子，幫助孩子合理安排作息，減少對(duì)孩子的期望。
高三孩子說(shuō)累家長(zhǎng)如何回應(yīng)
認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲：要想幫助孩子必須聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴，要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談，專(zhuān)心地看著孩子，認(rèn)真地聽(tīng)他說(shuō)話。只有父母肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，你才能了解孩子心理壓力的真實(shí)情況，才能夠針對(duì)問(wèn)題幫助他們。
表達(dá)理解和支持：首先要讓孩子知道你理解她的感受，并且支持她。告訴她學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但是你相信她有能力克服困難。
給予鼓勵(lì)和信心：鼓勵(lì)孩子相信自己，并且告訴她你相信她可以完成所有的題目。提醒她不要輕易放棄，要堅(jiān)持下去。
幫助孩子放松：建議孩子適當(dāng)放松一下，不要一直處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。可以聽(tīng)一些音樂(lè)、看一些電影或者進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)來(lái)緩解壓力。
鼓勵(lì)孩子保持積極心態(tài)：讓孩子知道積極的心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)非常重要。鼓勵(lì)她保持樂(lè)觀、自信和堅(jiān)定的信念，相信自己可以取得好成績(jī)。
不要給孩子壓力：我們都知道家長(zhǎng)都希望自己的孩子成才，希望孩子可以在高考中獲得好成績(jī)，但是這樣會(huì)無(wú)形給孩子很大的壓力。家長(zhǎng)想要孩子正常發(fā)揮，在高考前就不要給孩子太大的壓力，不要與孩子說(shuō)與考試有關(guān)的話題，這樣會(huì)讓孩子變得敏感。
高三孩子壓力大厭學(xué)怎么辦
首先，家長(zhǎng)要調(diào)整自己的心態(tài)和行為。不要過(guò)度關(guān)注孩子的成績(jī)，而是要更加關(guān)心孩子的情緒和狀態(tài)。多與孩子溝通交流，給予他們充分的支持和鼓勵(lì)，不要給孩子過(guò)多的壓力，而是要幫助他們建立自信。
其次，家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，避免盲目跟風(fēng)或臨時(shí)抱佛腳。
然后，提供支持，表達(dá)對(duì)孩子的支持和理解，讓他們知道你在他們身邊，并愿意幫助他們應(yīng)對(duì)困難。
第四，分享經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)分享自己經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似情況，讓孩子知道這是正常的情緒反應(yīng)，并鼓勵(lì)他們尋求適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>
最后，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。
孩子高三，不愿意學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)
家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。
高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。
滿足孩子的情感需求。很多家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jī)了，而忽視了孩子的情感需求。當(dāng)孩子的情感需求得不到滿足，心情就會(huì)苦悶，就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)拉下，最終變成厭學(xué)晴雪。家長(zhǎng)需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒(méi)有得到滿足，比如學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補(bǔ)償。
家長(zhǎng)不要給太多的壓力。家長(zhǎng)不要把自己的期望強(qiáng)加給孩子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力負(fù)擔(dān)過(guò)重。學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，孩子也是在為學(xué)習(xí)而努力著，但是學(xué)習(xí)并不是只考努力就會(huì)有高分。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道在學(xué)習(xí)中自己不是孤單一人。
激發(fā)孩子的求知欲。興趣是一個(gè)人求知的起點(diǎn)，是培養(yǎng)思維和提高能力的內(nèi)在動(dòng)力，所以家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的求知欲，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，孩子只有“愛(ài)學(xué)”，對(duì)獲得豐富的知識(shí)和好的成績(jī)具有一種內(nèi)在的持續(xù)的追求遠(yuǎn)望，才能“學(xué)好”，并持續(xù)地保持好成績(jī)。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任感。孩子的學(xué)習(xí)就好像是拉車(chē)，拉車(chē)本來(lái)是孩子自己的事，父母總是怕孩子走的慢，一直在后面幫忙，或者拿一根鞭子在后面打著孩子走快些。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)認(rèn)為拉車(chē)是父母的事情，就不再用心的拉車(chē)了。