高中是孩子學習的黃金時期，當很多孩子都在廢寢忘食的備戰高考時，一些孩子卻選擇擺爛、躺平，對于自己的學習采取隨緣的態度，家長們看到孩子沒有進取心，十分著急，不知該如何引導孩子上進。
高中生躺平家長怎么辦
傾聽和理解：首先要傾聽孩子的想法和感受，了解他們為什么沒有目標，是因為學習壓力大、不知道未來方向，還是其他原因。通過傾聽和理解，可以建立與孩子的信任關系，為后續的引導和幫助打下基礎。
引導思考：家長和教師可以引導孩子思考自己的興趣、優勢和目標，幫助他們認識到學習的重要性，并激發他們對未來的憧憬和追求。可以與孩子一起制定明確的學習計劃和目標，讓他們有方向感和動力。
給予正面激勵：當孩子表現出積極的學習態度和行為時，家長和教師要及時給予正面激勵和表揚，讓他們感受到自己的努力得到了認可和鼓勵。這可以增強孩子的自信心和積極性，促進他們的成長和發展。
建立正確的獎懲機制：高中生經常會因為追求一時的快樂而忽略了自己的目標，這就需要家長們建立恰當的獎懲機制，以幫助他們更好的管理自己的時間和行為。
承認差異，發現孩子的潛力所在：家長要善于發現自家孩子的特點和長處。人與人之間存在差異性，要承認差異，當然還要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更具優勢。
高中生躺平家長怎么辦
1、家長對孩子學習干預和控制過多。孩子學習懈怠，提不起勁兒，是他們對于“不想做但不得不做的事情”的一種正常反應。但孩子可能會積極地做他自己想做的事，比如：畫畫、打球、玩游戲等。
2、父母和孩子的關系緊張。孩子在用不學習的方式“做對抗”。孩子試圖告訴家長“你強迫不了我”。父母需審視自己和孩子的親子關系如何？關系大于一切！親子關系不好時，一切教育方法都是白費口舌！
3、家長施加的壓力太大。在學習方面，父母過高的期待，會讓孩子覺得你的愛是有條件的，這讓他很傷心，因此變得不想學或勉強學但沒有學習狀態。
4、沒有學習目標。要說真正的學習目的，又有幾個人能說清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。
5、自我認同和價值感的缺失。在成長過程中，自我認同和價值感的建立對孩子的心理健康至關重要。如果孩子在家庭、學校或社會中無法得到肯定和認可，可能會產生自我懷疑和價值感的缺失，從而導致他們選擇躺平放棄努力。
高中生成績差，不思進取，家長如何引導
家長要激發孩子的進取心
我們可以經常給孩子講一些優秀的同齡人戰勝困難、取得成績的故事，還可以在周末帶孩子去一些同齡人較多的書店、圖書館、天文館、學習中心等等，讓孩子感受同齡人積極思考、樂于求知的氛圍。
同時重視培養孩子的興趣，不過在此要提醒的是，真正的興趣應當是健康向上的，要能讓孩子從興趣中有所得益，若是發現孩子把所有的興趣都集中在了虛無縹緲的網絡游戲世界，爸爸媽媽也要及時干預，避免孩子從“橡皮人”變成“游戲人”。
跟孩子講道理
不妨直接告訴孩子，每個人都有懶惰情緒，他的懶惰是很正常的。但是，我們要知道，很多懶惰的孩子會認為自己很聰明。因此引導他們發揮自己的聰明才智是一個很好的方法。引導孩子對學習方法和復習策略感興趣，而不是簡單地把所謂方法灌輸給他就算了。
督促孩子制定學習計劃
有些孩子沒有學習上進心是因為學習計劃不合理，或者學習計劃得不到落實。因為不會制定學習計劃的孩子往往不知道安排哪些學習任務，寫完作業就覺得無所事事了。還有的孩子雖然制定了學習計劃，但是根本不按照制定好的學習計劃執行，自主學習效率特別低。
所以，父母要督促孩子制定合理的學習計劃，一方面要把課前預習和課后復習安排到每天的學習任務中，因為有效的預習可以幫助孩子提高聽課效率，更好地消化吸收老師的講課內容，而及時的復習則可以降低遺忘率，更深刻地理解并掌握新學的知識點。
另一方面要合理分配各項學習任務的時間，既不能過于緊迫，又不能過于松散，這樣做就能促使孩子提高學習時的專注度，大幅提升學習效率。
增強孩子的獨立性
學生中的懶散，可能是因為依賴性過強。家長需要培養孩子養成獨立的能力，要讓孩子有自己的思考，對于未來也要有自己的期許，而面對目前的生活或者學習，孩子也得扛起責任。
至于自立或者獨立能力的養成，可以讓孩子從小事做起，比如家務、作業等等，都得自己完成，不可完全依賴他人。