作業(yè)分類分得越細(xì)越好。比如數(shù)學(xué)，可以將題分開。語文如果是試卷的話也可以三道題，兩道題一組的把它分開。分開以后，規(guī)定時(shí)間。孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)后，要給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒有完成的話，要給予處罰。
孩子作業(yè)慢怎么辦
1、孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，大人可以選擇看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，把作業(yè)還給孩子，對于年齡段比較小的孩子，注意糾正孩子的坐姿和握筆的方法等，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、很多孩子做作業(yè)拖拉，不是因?yàn)椴粫?huì)做，純粹是因?yàn)椴幌胱觯栽诤⒆訙?zhǔn)備寫作業(yè)之前就應(yīng)該把寫字的文具檢查好，把一些會(huì)讓孩子分心的東西遠(yuǎn)離孩子的書桌。
如果孩子依舊是不專心，磨蹭。家長不要對他發(fā)火，逼他做完。而是可以選擇嚴(yán)肅而平靜地告知孩子該睡覺了，沒寫完作業(yè)明天自己跟老師解釋，自己的事情自己負(fù)責(zé)。
3、有些孩子回到家，第一件事就是打開電視，連飯都不想吃，把老師布置的作業(yè)拋到腦后，家長催促了多次還是無動(dòng)于衷。
這時(shí)家長可以平靜的告訴孩子該寫作業(yè)，不然寫不完全挨批，可以退一步，讓孩子多看10分鐘，時(shí)間到了，讓其主動(dòng)關(guān)掉電視，去睡覺或是去寫作業(yè)。
孩子寫作業(yè)慢的原因
1、家長是否有做好榜樣，以身作責(zé)不拖延。
家長在埋怨孩子的時(shí)候，首先一定要先檢查自己，家長本身做事的速度是否比別人慢。古人云：行有不得，反求諸己，在教育孩子的同時(shí)，最先要改變的是家長本身。家長是孩子的第一位老師，孩子也是父母的一面鏡子!如果家長有拖延癥，做事拖拉，孩子可能會(huì)有樣學(xué)樣。
2、家長過于寵愛，孩子生活自理能力太差。
如果孩子在生活上這樣，在學(xué)習(xí)上也是如此。養(yǎng)成了這種習(xí)慣后，孩子做什么事都會(huì)比別人慢，即使玩，也玩不過別的孩子。家長要反思自己，如何讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立做事的能力。
3、孩子時(shí)間概念差，欠缺時(shí)間管理的能力。
由于孩子年齡小，幾乎沒有時(shí)間的概念，做事時(shí)隨心所欲。家長在平時(shí)的日常生活中要加強(qiáng)時(shí)間概念的訓(xùn)練，必要時(shí)要采取強(qiáng)制措施。