高中是孩子升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段的孩子會(huì)被老師、家長輪番監(jiān)管，學(xué)習(xí)壓力、生活壓力會(huì)特別大。孩子期中考試沒有考好本身就會(huì)很難受，家長這個(gè)時(shí)候不能過于苛刻指責(zé)孩子，要盡可能的理解孩子，給孩子一些安慰，引導(dǎo)孩子正確看待考試成績。
高二期中考試沒考好家長怎么教育
1.查找原因
先和孩子一起回顧考試中的錯(cuò)誤，找出錯(cuò)題的原因。有可能是沒準(zhǔn)備充分、做題中粗心、對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不到位等原因。
2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
制定一個(gè)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)孩子的情況確定要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握好基本概念和運(yùn)用方法。
3.加強(qiáng)輔導(dǎo)
在孩子最薄弱的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)上加強(qiáng)輔導(dǎo)，可以通過請(qǐng)老師指導(dǎo)，或者請(qǐng)家教來輔導(dǎo)等方式。
4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
從每天按時(shí)復(fù)習(xí)，平時(shí)積累，到認(rèn)真聽講，做好筆記，每天適當(dāng)?shù)拈喿x等都很重要。
5.鼓勵(lì)和支持
鼓勵(lì)孩子，幫助他們建立自信心，告訴他們只要努力，總能取得好成績。同時(shí)，也要支持孩子，理解他們的困難和挫敗，給予他們情感上的支持和鼓勵(lì)。
高二孩子期中考試沒考好的原因
1.難度預(yù)估錯(cuò)誤
因?yàn)椴恢肋M(jìn)度，一般常見的來說，可能這次重點(diǎn)考的是導(dǎo)數(shù)與解析幾何部分，而這部分是高中數(shù)學(xué)最難的部分，可能沒學(xué)明白；也可能進(jìn)入到了一輪復(fù)習(xí)開頭，學(xué)校考了一張綜合卷，學(xué)生屬于學(xué)的快忘得快的類型，所以成績倒數(shù)
2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好
歸根到底，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打牢，知識(shí)鏈形不成，做題時(shí)這也不會(huì)那也不懂，學(xué)習(xí)效果可想而知，有的學(xué)生基礎(chǔ)差不是從高中才差，從初中，甚至在小學(xué)基礎(chǔ)就不好。
3.自控能力差
自己管不住自己，別人一說，也知道自己做得欠妥，也在心中暗暗發(fā)誓要改過自新，但好不兩分鐘，又恢復(fù)了原來模樣，看別的同學(xué)不學(xué)習(xí)，他也跟風(fēng)不學(xué)習(xí)，明顯知道做得不對(duì)，但總下不了決心，最終還是控制不了自己，就這樣過一天算一天，一天天地過去了，學(xué)習(xí)成績自然好不到哪去。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣差
不知道課前預(yù)習(xí)，不懂向課堂要質(zhì)量，不懂跟著老師思路走，不懂獨(dú)立做作業(yè)，一做作業(yè)就知道抄，或者不思考就和別人商量，還有做練習(xí)時(shí)，不懂獨(dú)立思考，認(rèn)為把答案抄在練習(xí)冊(cè)就是做完了作業(yè)完成了任務(wù)，再比如考試后哪個(gè)題做錯(cuò)了，答案一改就認(rèn)為萬事大吉了，不知道查漏補(bǔ)缺，沒有考點(diǎn)意識(shí)。
5.發(fā)生清高波動(dòng)
可能是最近出現(xiàn)了情感波動(dòng)，造成了成績下降。這個(gè)情感波動(dòng)可能是對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)家長甚至是對(duì)異性。造成心情差，學(xué)不進(jìn)去，在考試成績上體現(xiàn)了出來。
孩子高二期中考試沒考好，父母應(yīng)該這樣做能有效應(yīng)對(duì)
1.不要過分苛責(zé)
很多父母由于孩子的成績不好，特別是在上高中的時(shí)候，是孩子比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且孩子在這個(gè)時(shí)候也正處于青春叛逆期，所以如果父母對(duì)孩子過于苛責(zé)的話，可能會(huì)起到反作用。
2.多關(guān)心孩子
不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績不好，在生活中對(duì)孩子的斥責(zé)少于對(duì)孩子的關(guān)心，在生活中對(duì)關(guān)心孩子是很有必要的，這有可能決定著孩子成為一個(gè)什么樣的人，而且關(guān)心是相互的，這樣會(huì)使家庭的氣氛更加和諧。
3.引導(dǎo)孩子正確看待考試成績
家長要讓孩子明白考試的目的是查漏補(bǔ)缺，也就是要關(guān)注試卷上的錯(cuò)題，而不是考試成績。考試成績差就說明試卷上的錯(cuò)題比較多，正好可以對(duì)這些錯(cuò)題進(jìn)行集中攻關(guān)。所以，孩子完全沒必要為考試沒考好而懊惱，而是要感謝這次考試，因?yàn)樗鼛椭约赫业搅藢W(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，也就有了努力奮斗的正確方向。
4.深度交流，反思成長
和孩子一起找出所有丟分的題，一起分析是什么原因?qū)е聛G分，以及應(yīng)該用什么方法才能保證下次不再丟分。如果是知識(shí)點(diǎn)沒有掌握導(dǎo)致出錯(cuò)，那先在書上找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)重新學(xué)懂，再到試卷上改錯(cuò)，才能保證以后同樣的題型一次性做對(duì)。那對(duì)于孩子來說，每一次犯錯(cuò)也是一次成長的機(jī)會(huì)。